PROYECTO DE CONVIVENCIA

Sin título6Coordinadora: Lourdes Arvelo

El modelo de nuestro centro se basa en la regulación convivencia desde un punto de vista constructivo, donde el conflicto se concibe como una oportunidad de aprendizaje abordándose desde la cultura del diálogo, la reflexión, la búsqueda de soluciones (negociación/mediación), el compromiso y su seguimiento. Educando en la resolución pacífica de los conflictos, en la búsqueda constante de la equidad, la tolerancia, solidaridad y respeto mutuo a las diferencias que conforman una comunidad educativa amplia y diversa.

El conflicto como una oportunidad educativa. Sistematizando a la vez que favorecer la interiorización del protocolo el plan de mejora de la convivencia, adaptado al contexto escolar, La convivencia escolar se trabaja desde la prevención de la conflictividad y la violencia, la gestión de la disciplina y resolución positiva del conflicto. s fundamental consolidar la formación de todos los sectores (alumnado, profesorado, familias) en estrategias asertivas, además de propiciar la participación de la comunidad escolar y la coordinación horizontal de todos los agentes activos que intervienen en la resolución del conflicto.