ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

PRIMER TRIMESTRE CURSO 2018-19

Una vez iniciado el presente curso escolar, 2018-19, informamos de las diferentes actividades, complementarias y extraescolares, llevadas a cabo en el primer trimestre de este año escolar.

Como actividades desarrolladas en las instalaciones de nuestro centro vinculadas a los diferentes proyectos y aprobadas en nuestra Programación General Anual, se han realizado diferentes charlas y talleres, en consonancia con el Plan de Igualdad del centro, así como con el proyecto de la Red Canaria de Escuelas Solidarias, coordinados desde la Vicedirección de nuestro centro de enseñanza.

Se inicia en el mes de octubre el programa de Hábitos Saludables a través de las diferentes tutorías de 1º , 2º y 3º de ESO alternando dos miércoles mensuales. Se trata de un programa en el que el alumnado adquiere conocimientos con los que evitar la falta de responsabilidades en el consumo saludable, al tiempo que toma conciencia de sus malos hábitos y los corrige. Este programa es coordinado por el Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria y su objetivo es fomentar el bienestar social en el medio educativo, promoviendo un caudal de hábitos sanos , al tiempo que proporciona recurso al alumnado de las diferentes tutorías, no así en 4º de ESO que este año recibe, a través de las tutorías, el programa del Proyecto Hombre, destinado a la prevención ,frenando, evitando y retrasando el consumo de sustancias por parte de los adolescentes a través del programa “Juego de llaves”.

 

En esta línea de trabajo, vinculadas a las diferentes áreas del currículum del alumnado, se han llevado a cabo diferentes charlas, siempre como medida preventiva para el alumnado. Destacamos la intervención de la Asociación Gull-Lasegue que imparte para el alumnado de 3º y 4º de ESO una charla sobre “Los trastornos alimentarios, concretamente el día 8 de octubre.

Nuestro alumnado recibe también una charla -taller de “Dopaje, nutrición y Educación Física” en la línea del conocimiento de las dietas saludables y las cuestiones relacionadas con el metabolismo.

Dentro del Plan de Igualdad, la Asociación de Hombres por la Igualdad, AHIGE, imparte un taller sobre la visión masculina del tema de la Igualdad, también para el alumnado de 3º y 4º de ESO.

Dentro del desarrollo tecnológico del centro y en consonancia con las redes sociales, el alumnado de tuvo la oportunidad de volver a participar un año más en el Proyecto de Pantallas Amigas, Cibermanager, a través del cual se ha creado un grupo de alumnas voluntarias que, una vez recibida su formación, se encargan de mostrar su aprendizaje al alumnado de 1º de ESO de forma simultánea, vinculando esta acción al proyecto de Red Canaria de Escuelas Solidarias, así como la colaboración entre iguales, vinculado al Plan de Igualdad del centro.

En otro orden de cosas, el grupo de teatro recibía una Máster Class de los productores de Pieles que representaban una obra, Canto al trabajo, en la que se combinaba la música y el folclore canario, al tiempo que ha permitido la participación e interacción del alumnado.

El colectivo Gamá ,como cada año, vuelve con su taller de “Diversidad en construcción” dentro del programa establecido para el Plan de Igualdad mediante el cual se trabaja este tema con el alumnado de 2º , 3º y 4º, dejándose la puerta abierta al alumnado de 1º ESO, que durante la semana del 10 al 23 de noviembre ha podido visualizar en la planta central del centro una exposición acorde a la igualdad, integridad y respeto respecto al tema de la identidad sexual.

 

Dentro de la RCES y del Plan de Igualdad nos comprometemos el 26 de noviembre con el deporte inclusivo y es en este caso el programa “Rompiendo barreras desde la igualdad” del Cabildo quien nos visita, compartiendo con nuestro alumnado de 1º y 2º las experiencias de un corredor de carreras con movilidad reducida que trae su coche para compartir su día a día con estos jóvenes espectadores.

Como remate al grupo de charlas y talleres, concluimos el programa de actividades el día 30 de noviembre junto a “Amigos contra el Sida”, que vuelven a visitarnos para preparar e informar de los métodos de prevención del Sida, actividad vinculada al área de Biología.

 

Continuando con nuestra línea de trabajo, se llevan a cabo una serie de salidas extraescolares que detallamos a continuación mediante imagen.

9 de octubre, 4º de ESO interviene en las III Jornadas de Marca Personal en el Cicca, a propuesta del Área de Salud y Juventud del Ayuntamiento de Las Palmas.

 

8 de noviembre, las tutorías de 1º ESO, a propuesta de la Concejalía de Ciudad del Mar, tiene la oportunidad de celebrar una jornada de convivencia adentrándose en la vida de este barrio marinero, al tiempo que comparte con personajes reconocidos en el mismo lugar.

9 de noviembre, salida a las Miniferias de la Ciencia, el grupo de 3º y Aulas enclave.

16 de noviembre, el grupo de teatro asiste al Teatro Guiniguada para visualizar la obra “Canto al trabajo” , cuya Máster Class había visto el día anterior. Ese mismo día, otra parte amplia de nuestro alumnado de 2º ESO y Aulas Enclave, visita la Autoriad Portuaria con el fin de conocer la historia del Puerto de la Luz y de las Palmas y su reconocimiento como uno de los más importantes puertos del mundo.

Para concluir, el día 4 de diciembre, llevaremos a cabo una visita al Banco de Alimentos de Las Palmas para proceder a la campaña de recogida de los mismos

Vicedirección

Día Internacional contra la Violencia hacia la Mujer

Con motivo del Día Internacional contra la Violencia hacia la Mujer desde el IES Francisco Hernández Monzón se han realizado diferentes actividades y talleres para sensibilizar al alumnado desde la perspectiva de género y la no violencia.
Las actividades llevadas a cabo han abarcado todas las tutorías, siendo realizadas por la educadora social en colaboración y coordinación con el profesorado. El alumnado de 1º de la ESO disfrutó de una sesión donde a través del lenguaje asertivo y no violento pudo compartir aquellos aspectos positivos y enriquecedores que favorecen la convivencia en el aula. El alumnado de 2º de la ESO y PMAR I reflexionó sobre los estereotipos de género y cómo nos afectan en nuestra vida cotidiana. Por otro lado, el alumnado de 3º de la ESO reflexionó sobre los ideales masculinos y femeninos y su influencia en el cine y la televisión. A su vez, se trabajó con el alumnado de 4º de la ESO sobre la importancia de respetar las decisiones de los demás (no es no) y los límites en las relaciones ya sean de pareja o no.
Por último, el alumnado de PMAR II tuvo un papel relevante durante la semana. En coordinación con el profesorado del ámbito de Lenguas Extranjeras, Científico Matemático y Lingüístico y Social fueron partícipes de una actividad de Aprendizaje y Servicio. Para ello, se realizaron dos sesiones de sensibilización en las que se trabajó los tipos de violencia en las relaciones de pareja a través del “Termómetro del Amor”, posteriormente y de forma conjunta se expusieron aquellos aspectos que son necesarios para establecer una relación sana. Una vez que todo esto fue trabajado y reflexionado se procedió a realizar el “Decálogo de un Te quiero”, donde todos los/as alumnos/as firmaron al estar de acuerdo con él. Posteriormente, cuando todo el alumnado fue consciente de la necesidad de trabajar en base a las relaciones sanas se procedió a realizar insignias (el diseño había sido consensuado previamente con el grupo) para toda la comunidad educativa. Estas fueron utilizadas en el acto del día 27 de noviembre y repartidas por alumnas de PMAR II.

Educadora Social Beatriz Morales González 

Final Torneo Baloncesto

El pasado lunes 17 de diciembre de desarrolló la final del torneo de baloncesto del Ies Monzón entre los equipos de 3ºA y 4ºA. El partido se desarrolló durante la hora del recreo en un buen ambiente y con total deportividad.

Después de un buen y equilibrado partido, a pesar del resultado final, se impuso el equipo de 4ºA que se valió de su mayor experiencia en la práctica de este deporte.

Los dos equipos, además del resto de escuadras participantes , han disfrutado de un buen torneo que se ha desarrollado durante el primer trimestre en la hora del recreo y que ha posibilitado la convivencia y la práctica deportiva entre tod@s donde además se ha contado con la colaboración de parte del alumnado de nuestra querida aula enclave con el entusiasmo deportivo de algunos de sus alumn@s .

Agradecer, por parte del profesorado, la predisposición y buen hacer del alumnado para posibilitar esta y otras actividades dentro de la dinamización de recreos.

Gracias a tod@s.

Departamento de Educación Física

Equipos finalistas 3ºA y 4ºA

escenas de la final

Equipo ganador 4ºA