Ilustraciones del Grupo de Arte-Grupo de Cómic del IES Francisco Hernández Monzón en apoyo de Escuelas Embajadoras Curso 2018/2019

El alumnado del Grupo de Arte-Cómic del Instituto Fco Hdez Monzon que se reúnen los lunes y los viernes en la hora del recreo, empiezan a publicar sus trabajos. Como se puede observar están en fase de experimentación, búsqueda y aprendizaje. Se valora mucho su participación y entrega.

Profesor D. Luciano Díaz Almedia

 

Actuación de Música en Navidad

En estas fechas tan especiales, nuestro alumnado de música representó en el salón de actos un muy personal “concierto fin de año” , donde tuvieron la oportunidad de demostrar sus dotes artísticas frente al público más exigente: sus propios compañeros.

Los mayores aplausos sin duda se los llevaron los alumnos del Aula Enclave, dando una lección de superación y vida a todos los asistentes con la interpretación de una canción navideña y su traducción a lenguaje de signos.
Tercero de la E.S.O. fue el encargado de abrir programa con la adaptación Orff a cuatro voces del villancico austríaco “Noche de paz”, le siguió el grupo de cuarto con dos obras: el villancico popular alemán “O tanenbaum” y un cover del éxito de B. E. King “Stand by me”, no hubiera sido lo mismo sin los dos artistas invitados del aula enclave.

Los encargados de cerrar el acto fueron los grupos de 2ºESO-PMAR, que tras desearnos a la manera de la orquesta filarmónica de Viena un feliz año nuevo, interpretaron una coreografía de percusión corporal sobre la “Marcha Radetzky” de Johann Strauss padre.

Lo más importante de todo no es lo estupendamente bien que salió todo, es que poco a poco nuestro alumnado toma conciencia de la importancia que tiene el papel que ejerce como parte de un todo y se promueve además, la implicación y participación en la vida y actividad cultural en el centro, reflejo de la sociedad en la que vive, favoreciendo la convivencia social como parte activa.

¡Enhorabuena!

Departamento de Música

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

PRIMER TRIMESTRE CURSO 2018-19

Una vez iniciado el presente curso escolar, 2018-19, informamos de las diferentes actividades, complementarias y extraescolares, llevadas a cabo en el primer trimestre de este año escolar.

Como actividades desarrolladas en las instalaciones de nuestro centro vinculadas a los diferentes proyectos y aprobadas en nuestra Programación General Anual, se han realizado diferentes charlas y talleres, en consonancia con el Plan de Igualdad del centro, así como con el proyecto de la Red Canaria de Escuelas Solidarias, coordinados desde la Vicedirección de nuestro centro de enseñanza.

Se inicia en el mes de octubre el programa de Hábitos Saludables a través de las diferentes tutorías de 1º , 2º y 3º de ESO alternando dos miércoles mensuales. Se trata de un programa en el que el alumnado adquiere conocimientos con los que evitar la falta de responsabilidades en el consumo saludable, al tiempo que toma conciencia de sus malos hábitos y los corrige. Este programa es coordinado por el Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria y su objetivo es fomentar el bienestar social en el medio educativo, promoviendo un caudal de hábitos sanos , al tiempo que proporciona recurso al alumnado de las diferentes tutorías, no así en 4º de ESO que este año recibe, a través de las tutorías, el programa del Proyecto Hombre, destinado a la prevención ,frenando, evitando y retrasando el consumo de sustancias por parte de los adolescentes a través del programa “Juego de llaves”.

 

En esta línea de trabajo, vinculadas a las diferentes áreas del currículum del alumnado, se han llevado a cabo diferentes charlas, siempre como medida preventiva para el alumnado. Destacamos la intervención de la Asociación Gull-Lasegue que imparte para el alumnado de 3º y 4º de ESO una charla sobre “Los trastornos alimentarios, concretamente el día 8 de octubre.

Nuestro alumnado recibe también una charla -taller de “Dopaje, nutrición y Educación Física” en la línea del conocimiento de las dietas saludables y las cuestiones relacionadas con el metabolismo.

Dentro del Plan de Igualdad, la Asociación de Hombres por la Igualdad, AHIGE, imparte un taller sobre la visión masculina del tema de la Igualdad, también para el alumnado de 3º y 4º de ESO.

Dentro del desarrollo tecnológico del centro y en consonancia con las redes sociales, el alumnado de tuvo la oportunidad de volver a participar un año más en el Proyecto de Pantallas Amigas, Cibermanager, a través del cual se ha creado un grupo de alumnas voluntarias que, una vez recibida su formación, se encargan de mostrar su aprendizaje al alumnado de 1º de ESO de forma simultánea, vinculando esta acción al proyecto de Red Canaria de Escuelas Solidarias, así como la colaboración entre iguales, vinculado al Plan de Igualdad del centro.

En otro orden de cosas, el grupo de teatro recibía una Máster Class de los productores de Pieles que representaban una obra, Canto al trabajo, en la que se combinaba la música y el folclore canario, al tiempo que ha permitido la participación e interacción del alumnado.

El colectivo Gamá ,como cada año, vuelve con su taller de “Diversidad en construcción” dentro del programa establecido para el Plan de Igualdad mediante el cual se trabaja este tema con el alumnado de 2º , 3º y 4º, dejándose la puerta abierta al alumnado de 1º ESO, que durante la semana del 10 al 23 de noviembre ha podido visualizar en la planta central del centro una exposición acorde a la igualdad, integridad y respeto respecto al tema de la identidad sexual.

 

Dentro de la RCES y del Plan de Igualdad nos comprometemos el 26 de noviembre con el deporte inclusivo y es en este caso el programa “Rompiendo barreras desde la igualdad” del Cabildo quien nos visita, compartiendo con nuestro alumnado de 1º y 2º las experiencias de un corredor de carreras con movilidad reducida que trae su coche para compartir su día a día con estos jóvenes espectadores.

Como remate al grupo de charlas y talleres, concluimos el programa de actividades el día 30 de noviembre junto a “Amigos contra el Sida”, que vuelven a visitarnos para preparar e informar de los métodos de prevención del Sida, actividad vinculada al área de Biología.

 

Continuando con nuestra línea de trabajo, se llevan a cabo una serie de salidas extraescolares que detallamos a continuación mediante imagen.

9 de octubre, 4º de ESO interviene en las III Jornadas de Marca Personal en el Cicca, a propuesta del Área de Salud y Juventud del Ayuntamiento de Las Palmas.

 

8 de noviembre, las tutorías de 1º ESO, a propuesta de la Concejalía de Ciudad del Mar, tiene la oportunidad de celebrar una jornada de convivencia adentrándose en la vida de este barrio marinero, al tiempo que comparte con personajes reconocidos en el mismo lugar.

9 de noviembre, salida a las Miniferias de la Ciencia, el grupo de 3º y Aulas enclave.

16 de noviembre, el grupo de teatro asiste al Teatro Guiniguada para visualizar la obra “Canto al trabajo” , cuya Máster Class había visto el día anterior. Ese mismo día, otra parte amplia de nuestro alumnado de 2º ESO y Aulas Enclave, visita la Autoriad Portuaria con el fin de conocer la historia del Puerto de la Luz y de las Palmas y su reconocimiento como uno de los más importantes puertos del mundo.

Para concluir, el día 4 de diciembre, llevaremos a cabo una visita al Banco de Alimentos de Las Palmas para proceder a la campaña de recogida de los mismos

Vicedirección

Día Internacional contra la Violencia hacia la Mujer

Con motivo del Día Internacional contra la Violencia hacia la Mujer desde el IES Francisco Hernández Monzón se han realizado diferentes actividades y talleres para sensibilizar al alumnado desde la perspectiva de género y la no violencia.
Las actividades llevadas a cabo han abarcado todas las tutorías, siendo realizadas por la educadora social en colaboración y coordinación con el profesorado. El alumnado de 1º de la ESO disfrutó de una sesión donde a través del lenguaje asertivo y no violento pudo compartir aquellos aspectos positivos y enriquecedores que favorecen la convivencia en el aula. El alumnado de 2º de la ESO y PMAR I reflexionó sobre los estereotipos de género y cómo nos afectan en nuestra vida cotidiana. Por otro lado, el alumnado de 3º de la ESO reflexionó sobre los ideales masculinos y femeninos y su influencia en el cine y la televisión. A su vez, se trabajó con el alumnado de 4º de la ESO sobre la importancia de respetar las decisiones de los demás (no es no) y los límites en las relaciones ya sean de pareja o no.
Por último, el alumnado de PMAR II tuvo un papel relevante durante la semana. En coordinación con el profesorado del ámbito de Lenguas Extranjeras, Científico Matemático y Lingüístico y Social fueron partícipes de una actividad de Aprendizaje y Servicio. Para ello, se realizaron dos sesiones de sensibilización en las que se trabajó los tipos de violencia en las relaciones de pareja a través del “Termómetro del Amor”, posteriormente y de forma conjunta se expusieron aquellos aspectos que son necesarios para establecer una relación sana. Una vez que todo esto fue trabajado y reflexionado se procedió a realizar el “Decálogo de un Te quiero”, donde todos los/as alumnos/as firmaron al estar de acuerdo con él. Posteriormente, cuando todo el alumnado fue consciente de la necesidad de trabajar en base a las relaciones sanas se procedió a realizar insignias (el diseño había sido consensuado previamente con el grupo) para toda la comunidad educativa. Estas fueron utilizadas en el acto del día 27 de noviembre y repartidas por alumnas de PMAR II.

Educadora Social Beatriz Morales González 

SAN CRISTÓBAL, CALLEJONES DE SALITRE

Dentro del Plan de Acogida de nuestro centro , nos dirigimos al pueblo de San Cristóbal donde nos recibió el grupo limonium para llevar a cabo una actividad propuesta por la Concejalía de Ciudad del Mar.Una vez en el lugar, Lía y Antonio, introducen al alumando de 1º de ESO en la historia de un barrio marinero en el que la actividad pesquera se desarrolla a diario proporcionando su pescado a la cofradía en su longa, además de suministrar a restaurantes y ayudar en los trámites a los pescadores, cuyos barcos son arreglados por un carpintero de ribera, profesión ya desaparecida.

En el transcurso de esta visita el alumnado fue recibido por un gran pescador, Paquito, hombre querido y respetado en este barrio marinero, y que explica los elementos de la pesca así como especies que muestra a través de una serie de láminas de peces, participando en una actividad de lectura compartida.

Acto seguido, el alumnado recorre las calles salitradas de este singular barrio donde tuvieron la oportunidad de conocer a algunos lugareños , al tiempo que se relacionaban con ellos y realizaban sus juegos como punto final a una actividad que ha supuesto un respiro para el alumnado de 1º de ESO.

 

La Vicedirección

Rompiendo barreras desde la Igualdad

El pasado día 26 de noviembre, dentro de las actividades previstas en nuestro Plan de Igualdad, la Vicedirección del centro organiza la charla de Domingo Pulido , corredor de rallyes con coche adaptado, junto a Ana González, primera mujer Presidenta en España de un club dedicado al rally. Un año más nos visita “Sin barreras driving” para compartir experiencia y trabajo deportivo con nuestro alumnado de 1º y 2º de ESO, a quienes se les mostró el coche adaptado usado por Domingo Pulido en el desarrollo de sus carreras. Una negligencia médica en el transcurso de una operación a los 15 años lo deja en sillas de ruedas.

Encontró en el deporte su principal motivación, destacando entre sus premios la copa de oro de Turquía en la práctica del Baloncesto, deporte en el que también ha destacado hasta que en 2014 decide dedicarse a la competición de rallyes.

Ana, por su parte, interactúa con nuestro alumnado y comparte con ellos su historia personal, una dura historia ya que a los 27 años le detectan una esclerosis múltiple que da un giro a su vida.

El próximo día 20 de diciembre, Ana y Domingo, pareja en la realidad, presentarán su biografía en el Edificio Helder, titulado ¿Y por qué no? Con este libro pretenden acercar su historia de superación a los lectores.

La Vicedirección

Programa Municipal de Hábitos Saludables y Consumo Responsable

La Sección de Asuntos Sociales del Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria pone en marcha, el Programa Municipal de Hábitos Saludables y Consumo Responsable desde el curso escolar 2012/2013, denominado ‘Yaestábien’. Se inició la intervención en 18 centros públicos de Enseñanza Secundaria con el objeto inicial de prevenir la drogodependencia, junto a profesores y padres por medio de acciones formativas, educativas y con carácter preventivo. A día de hoy interviene en 13 centros de secundaria con un total de 74 grupos, 1746 alumnos y 11 centros de primaria con 58 grupos y 1349 alumnos.

En 2014 El programa ‘Yaestábien’, fue galardonado por la Federación Española de Municipios (FEMP) y el Plan Nacional sobre Drogas con el segundo premio en la convocatoria anual de Buenas Prácticas en Drogodependencias, este reconocimiento hizo que aumentara la motivación del equipo a continuar en esta labor preventiva.

Actualmente, El Proyecto Hábitos Saludables y Consumo Responsable, está siendo desarrollado por un equipo interdisciplinar en el que participa una psicopedagoga, Carolina, conocida en el IES Fco Hernández Monzón por ser la técnico de referencia del programa en el centro desde el curso 2016-17. Por otra parte se cuenta con una trabajadora social, un educador deportivo y una psicóloga. El equipo elabora y evalúa los objetivos, contenidos, actividades y lo más importante, las necesidades reales del alumnado, dando respuesta a aquellos factores comunes que son objeto de
prevención primaria.

La intervención que lleva a cabo Carolina dentro del aula centra los objetivos en acciones preventivas en diferentes áreas como la alimentación, higiene, emociones, autocontrol, autoestima, valores, habilidades sociales como la escucha activa, la empatía y la asertividad entre otros. Por otra parte se llevan actividades al aula para trabajar el desarrollo afectivo-sexual de los menores desde una perspectiva de prevención de riesgos, así como se acerca al alumnado el conocimiento sobre los cambios que se producen en esta etapa vital de la adolescencia. Como tema central del proyecto se dedican varias sesiones a trabajar el concepto de salud y los hábitos en general, sesiones que sirven para aprender y entender que lo que ocurre en nuestro cuerpo, nuestras emociones y pensamientos están siempre relacionados, por lo que es muy importante identificarlo ya que es el resultado de nuestro estado de salud global.

Es importante destacar que el papel de la técnico es fundamental para crear espacios de confianza y libertad para expresar incertidumbres acerca de sus inquietudes adolescentes, que en otros contextos no hacen por pudor, vergüenza o por no considerarlo tan importante para su salud.

Desde el equipo agradecemos la oportunidad que nos brinda el equipo del  IES Fco Hernández Monzón, a participar desde el curso 2012-13   en que se inicia  el programa y así como confiar tanto en los técnicos que han desarrollado el programa durante estos años,  valorando de forma positiva su buen hacer  así como la huella que dejan entre el alumnado cada curso.

                                                            

Noviembre 2018    
Fdo: Equipo Hábitos Saludables