Visita al Puerto de Las Palmas

El pasado día 20/11/18 el alumnado de 2º A y 2ºPMAR de la ESO ha realizado una visita al Puerto de Las Palmas. Ha sido una charla y visita interesante donde los chicos y chicas intervinieron, participaron, respondieron preguntas. Se portaron muy bien, y  en el momento del desayuno compartieron momentos de descanso, conversación y bocadillos. Lástima que el futbolín se rompió justo cuando el alumnado iba a jugar un presumiblemente buen partido.

Algo mas cansados cuando hicimos el recorrido por el Puerto de Las Palmas, pero les asombraba lo grande que es el puerto, es una ciudad dentro de la ciudad, un mundo dentro de la ciudad.

Profesor Luciano Díaz Almeida

Profesora Elizabeth Déniz Suárez

Auxiliar Educativa Yazmina Acevedo González

Programa Municipal de Hábitos Saludables y Consumo Responsable

La Sección de Asuntos Sociales del Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria pone en marcha, el Programa Municipal de Hábitos Saludables y Consumo Responsable desde el curso escolar 2012/2013, denominado ‘Yaestábien’. Se inició la intervención en 18 centros públicos de Enseñanza Secundaria con el objeto inicial de prevenir la drogodependencia, junto a profesores y padres por medio de acciones formativas, educativas y con carácter preventivo. A día de hoy interviene en 13 centros de secundaria con un total de 74 grupos, 1746 alumnos y 11 centros de primaria con 58 grupos y 1349 alumnos.

En 2014 El programa ‘Yaestábien’, fue galardonado por la Federación Española de Municipios (FEMP) y el Plan Nacional sobre Drogas con el segundo premio en la convocatoria anual de Buenas Prácticas en Drogodependencias, este reconocimiento hizo que aumentara la motivación del equipo a continuar en esta labor preventiva.

Actualmente, El Proyecto Hábitos Saludables y Consumo Responsable, está siendo desarrollado por un equipo interdisciplinar en el que participa una psicopedagoga, Carolina, conocida en el IES Fco Hernández Monzón por ser la técnico de referencia del programa en el centro desde el curso 2016-17. Por otra parte se cuenta con una trabajadora social, un educador deportivo y una psicóloga. El equipo elabora y evalúa los objetivos, contenidos, actividades y lo más importante, las necesidades reales del alumnado, dando respuesta a aquellos factores comunes que son objeto de
prevención primaria.

La intervención que lleva a cabo Carolina dentro del aula centra los objetivos en acciones preventivas en diferentes áreas como la alimentación, higiene, emociones, autocontrol, autoestima, valores, habilidades sociales como la escucha activa, la empatía y la asertividad entre otros. Por otra parte se llevan actividades al aula para trabajar el desarrollo afectivo-sexual de los menores desde una perspectiva de prevención de riesgos, así como se acerca al alumnado el conocimiento sobre los cambios que se producen en esta etapa vital de la adolescencia. Como tema central del proyecto se dedican varias sesiones a trabajar el concepto de salud y los hábitos en general, sesiones que sirven para aprender y entender que lo que ocurre en nuestro cuerpo, nuestras emociones y pensamientos están siempre relacionados, por lo que es muy importante identificarlo ya que es el resultado de nuestro estado de salud global.

Es importante destacar que el papel de la técnico es fundamental para crear espacios de confianza y libertad para expresar incertidumbres acerca de sus inquietudes adolescentes, que en otros contextos no hacen por pudor, vergüenza o por no considerarlo tan importante para su salud.

Desde el equipo agradecemos la oportunidad que nos brinda el equipo del  IES Fco Hernández Monzón, a participar desde el curso 2012-13   en que se inicia  el programa y así como confiar tanto en los técnicos que han desarrollado el programa durante estos años,  valorando de forma positiva su buen hacer  así como la huella que dejan entre el alumnado cada curso.

                                                            

Noviembre 2018    
Fdo: Equipo Hábitos Saludables

Actividades de Mediación

ACTIVIDADES DEL SERVICIO DE MEDIACIÓN
IES FCO. HDZ. MONZÓN
CURSO 2017-2018

▪ Servicio básico de Mediación

Asistencia en la resolución y la gestión de conflictos; asistencia a las reuniones del Equipo de Gestión de la Convivencia, asistencia a las sesiones de trabajo de Convivencia positiva en el CEP.

▪ Formación de nuevo alumnado Ayudante de Mediación

Durante El presente curso se formaron quince nuevos alumnos en el nivel básico como Alumnado Ayudante de Mediación, a través del Programa “Activa el On de la Mediación”, de la Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria, con lo que hemos podido contar con la presencia de un total de treinta alumnos y alumnas Ayudantes, ya que confluyeron los tres grupos que se han estado formando a lo largo de los dos últimos cursos y el actual.

▪ Asistencia a las Jornadas de Mediación
Acompañar al nuevo alumnado Ayudante de Mediación a las Jornadas de Mediación en el Paraninfo de la ULPGC.

 

▪ Formación en Escucha Activa de antiguos y nuevos alumnos Ayudantes de Mediación
La totalidad de este alumnado recibió además un taller específico de Escucha activa (por parte de la Referente de Mediación), donde adquirieron diferentes estrategias de escucha orientadas no a la resolución de conflictos sino a la ayuda directa a compañeros/as con necesidad de ser escuchados/as y comprendidos/as.

▪ Proyecto de Centro en Convivencia Positiva: El Aprendizaje-servicio
Este taller de Escucha activa fue una de las actividades del Centro que se incluyó en el Proyecto de Centro de Convivencia Positiva y fue presentado como actividad experiencial dentro del apartado de Metodologías favorecedoras de la Convivencia Positiva (Aprendizaje-servicio) en las Jornadas de Buenas Prácticas celebradas en el IES Lomo Apolinario a cargo del CEP de Las Palmas, en donde se expuso el Proyecto y sus resultados, se presentó el contenido del Taller, la puesta en práctica como aprendizaje (nuestro alumnado realizó el taller en nuestro Centro), y la puesta en práctica de servicio al haberlo compartido inicialmente con dos Centros: el IES Lomo Apolinario y el IES Simón Pérez (nuestro alumnado se encargó de enseñar lo que prendieron a otros alumnos/as ayudantes de mediación); después de la presentación en las Jornadas de Buenas Prácticas, otro Centro se interesó, y volvimos a compartir por tercera vez con el IES La Feria.

Profesora de Mediación: Rosa Delia Gonzalez Santana

Muévete por la salud

El pasado día 19 de abril la Asociación de diabéticos de Gran Canaria, ADIGRAN, representada por los jóvenes ponentes: Dani, Aída y Ana, introduce al alumnado de 1º y 2º ESO en los beneficios de la salud y los adentra en el tema de la diabetes, enfermedad cuyo día de celebración mundial se lleva a cabo el día 14 de noviembre.

Analizadas las consecuencias generadas por la diabetes, se aconseja al alumnado la práctica de actividades físicas y el control de dietas para prevenir enfermedades, combatir el sobrepeso, desarrollar la capacidad física y de esta manera regular el cuerpo.

Existen dos tipos de diabetes, la tipo 1 que es hereditaria y no se puede prevenir y la diabetes tipo 2 que con cuidados se puede controlar.

El alumnado conoce los pasos a seguir en caso de que se produzca una hipoglucemia y si insiste en la necesidad de cinco comidas diarias y la realización de ejercicio para prevenir este tipo de enfermedades y mantener los huesos sanos, evitando el estrés.

Recapitulando, la Diabetes es una enfermedad en la que los niveles de glucosa (azúcar) de la sangre están muy altos. La glucosa proviene de los alimentos que consume. La insulina es una hormona que ayuda a que la glucosa entre a las células para suministrarles energía. En la diabetes tipo 1, el cuerpo no produce insulina.

Esta charla ha sido posible gracias al Gobierno Canario y al Servicio Canario de Empleo.

Begoña Crespo

(Vicedirección)

ESCUELA EMBAJADORA DE LA UNIÓN EUROPEA

IES FRANCISCO HERNÁNDEZ MONZÓN

ESCUELA EMBAJADORA DE LA UNIÓN EUROPEA

Durante el presente curso escolar 2017-2018, el IES FRANCISCO HERNÁNDEZ MONZÓN de Las Palmas de Gran Canaria, ha sido nombrado “Escuela Embajadora de la UE”.

Se trata de un programa de colaboración entre centros educativos españoles y la oficina del Parlamento Europeo en España.

El objetivo es informar sobre el Parlamento Europeo, sus actividades legislativas y sus valores y, a través de estos “embajadores”, difundir ampliamente la información sobre la democracia europea.

Participan este curso (2017-2018) más de 100 centros de toda España, es decir unos 5.000 alumnos de 4° de la ESO y 1° de bachillerato.

En el Centro, se ha creado desde comienzos del curso, un INFO-POINT con materiales relacionados con la Unión Europea, que se ha ido ampliado con ayuda de Europedirect Canarias.

Los embajadores junior han realizado dinámicas grupales que luego han realizado a otros grupos del Centro.

Además han realizado diversas actividades en el Centro, destacando la búsqueda y análisis de noticias relacionadas con la UE o la preparación de la actuación musical para recibir al Eurodiputado D. Gabriel Mato Asdrover, quién aportó mucha información y anécdotas a los alumnos y profesorado.

Por otro lado, trabajando los cuadernillos del Parlamento Europeo en Español y Francés, desde las áreas de Sociales y el Ámbito Socio-lingüístico, han aprendido muchos datos sobre la Unión Europea.

El nueve de mayo, día de Europa, se organizarán diversas actividades para culminar este intenso proyecto y el próximo 24 de mayo

El IES FRANCISCO HERNÁNDEZ MONZÓN como ganador del concurso Euroscola, tendrá la posibilidad de trasladarse hasta el Parlamento Europeo en Estrasburgo, convirtiéndose estos embajadores Junior en auténticos Eurodiputados ocupando sus escaños y debatiendo sobre temas fundamentales para la Unión Europea con alumnos de otros países.

Asociación de Mujeres, Solidaridad y Cooperación

Con motivo del Día Internacional de la mujer nuestro alumnado de 3º y 4º tuvo la oportunidad de recibir una charla acerca de la Mujer y su evolución en los diferentes contextos y situaciones de la historia, remarcando la celebración del día conmemorativo del día 8 de marzo.

            Además de la charla recibieron un taller en sintonía con el tema, de forma que el alumnado pudo exponer su visión del tema.

                A su vez los pasillos del centro se convirtieron en una galería itinerante en la que se expusieron los trabajos alusivos al tema de la Mujer y que han sido coordinados desde la Vicedirección siguiendo las directrices de las Redes Educativas.

Vicedirección

LA ARMADA ESPAÑOLA

El pasado 21 de marzo nos visitó la Armada española, dentro del programa de orientación profesional para 4º de ESO, al que informó de las posibilidades que les ofrece la Armada y en la que la pertenencia a las diferentes escalas requiere un nivel académico y exige un nivel intelectual mínimo de Bachillerato y EBAU.

            Estas tres escalas son: Soldado marinero, Suboficiales y Oficiales. A todas ellas se accede por concurso oposición y requiere unos requisitos para su acceso, siendo el Ferrol, Cádiz, Cartagena y  Las Palmas las cuatro bases de la Armada Española.

            Previamente a esta charla informativa el alumnado de 4º de ESO había visitado la Base Naval y la Infantería de Marina el día 23 de febrero donde tuvo la oportunidad de visitar el barco más moderno de la Armada Española, el Meteoro, y también el buque insignia de la Armada Española, el Juan Sebastián El Cano, así como al grupo de adiestramiento y los perros de la Armada en una jornada festiva para la base que se encontraba plena de actividad con motivo de la llegada de El Cano.

Vicedirección

LA GESTIÓN DE LOS RESIDUOS

         El alumando de 2º A ha venido participando en un proyecto de reciclaje “Reutilizarte”, en el que a través de varias sesiones continuas ha recibido charla y taller acerca de las principales pautas a tener en cuenta a la hora de gestionar los residuos, pudiendo asistir a un punto de reciclaje en el norte de la isla ( Ecoparque Norte) en el que el alumnado pudo comprobar la clasificación de los residuos y las consecuencias de no respetar el medio ambiente en el proceso de manipulación de los residuos. Ha acabado este proyecto con la recogida de tapones y posterior trabajo en grupo de un mural situado en la cancha del centro, al tiempo que llevará a cabo una situación de aprendizaje servicio y pondrá fin a su campaña de recogida de tapones.

Vicedirección

 

TAREA DE SENSIBILIZACIÓN

Día Internacional del Cáncer Infantil

Con motivo del Día Internacional de los niños con cáncer, la coordinación de la Red Canaria de Escuelas Solidarias de nuestro centro, ha decidido sumarse a la iniciativa ofrecida por la Asociación “Niños con Cáncer Pequeño Valiente” para colaborar con una acción en la que participará una infinidad de centros escolares bajo el lema “No dejes de brillar”.

La tarea de sensibilización de nuestro centro ha sido llevada a cabo, para 1º y 2º de ESO, por nuestra Educadora Social, Beatriz, que el pasado día 6 de febrero estableció el primer acercamiento al tema a través de testimonios y trabajos vídeo gráficos que compartió con nuestro alumnado, comprometiéndose a extender su tarea de sensibilización en próximas fechas a nuestro alumnado de 3º y 4º de ESO.

Posteriormente, el día 15 de febrero, tuvo lugar en nuestro salón de actos la acción representativa siguiendo los parámetros establecidos por la Asociación de Niños con Cáncer “Pequeño Valiente”, acto con el que nos uníamos a la diversidad de centros canarios que también colaboraban a la misma hora para que el lazo representativo y simbólico de esta enfermedad no dejara de brillar ese día por cada niño o niña que padece cáncer.

En este acto intervino el coro inclusivo de nuestro centro que, bajo la dirección de la profesora de Música, Gloria Gomá, interpretó dos temas dedicados a la acción,  concentrada una vez más en el escenario del centro.

Desde la Vicedirección se agradece la participación voluntaria a la alumna Yessenia Ortega de 4º A, que interpretó un baile para la ocasión, así como a las dos presentadoras, Cinthia de Aula Enclave y Yulissa de 4º A, que supieron conducir el acto con seriedad, sin olvidarnos de las alumnas de 1º de ESO que colaboraron para que el lazo se iluminara de acuerdo con el compromiso asumido por la Vicedirección del centro.

Finalmente, se expresa la enorme gratitud a los compañeros que colaboraron en el control del alumnado; por supuesto, se agradece al apoyo y trabajo de nuestra Educadora Social por haberle dado forma y color a nuestro escenario y felicitar su creatividad, así como a la compañera de Música que sigue subiendo peldaños al permitir que nuestro alumnado luzca con voz propia en cada actividad en la que participa. Está claro que un acto que implica a toda la comunidad nos permite ponernos a prueba y dar un paso más en la escala de valores. ¡Muchísimas gracias!

La Vicedirección