LABORATORIO DE LA BIODIVERSIDAD

LABORATORIO DE LA BIODIVERSIDAD

FUNDACIÓN DISA

Con el propósito de acercar la ciencia y la investigación de forma interactiva y dinámica, la Fundación Disa nos visitó el pasado día 1 de junio, permitiendo a los grupos de 1º y 2º de ESO, así como a un grupo de 6º de primaria del CP Drago, iniciar un viaje por nuestro archipiélago canario, un lugar estratégico y propio para el estudio de la biodiversidad en plena naturaleza.

El alumnado organizado en pequeños grupos pudo disfrutar de actividades interactivas en el interior de este laboratorio itinerante que realiza sus funciones en los distintos centros de nuestro archipiélago, fomentando la investigación y la innovación en nuestro sistema educativo.

Agradecemos a la Fundación Disa esta nueva oportunidad, al tiempo que destacamos la labor del conductor y experto en la actividad, Ruymán, que nos deleitó compartiendo experiencias propias. www.disalab.fundaciondisa.es

http://www.disagrupo.es/fundacion

Vicedirección

 

 

DIVERSIDAD EN CONSTRUCCIÓN

DIVERSIDAD EN CONSTRUCCIÓN

GAMÁ, COLECTIVO LGTB DE CANARIAS

Dentro de su programa de prestación de servicios y desarrollo de proyectos de atención a población LGTB, contando con un equipo profesionalizado, la semana del 22 al 26 de mayo el colectivo Gamá ofrece atención de manera personal, confidencial y gratuita en los ámbitos de lo social, la salud, el empleo, la formación, al tiempo que trabaja por el respeto a la diversidad en centros escolares, ofreciendo el servicio de prueba rápida de detección del VIH, entre otros.

El representante de este colectivo, Domingo Vizcaíno, introduce a los grupos de 3º de ESO en el tema clave del cuerpo, confirmando que la clave está en lo que se siente. Aclara los problemas sufridos en torno a la diversidad sexual e interactúa con el alumnado acerca de este tema.

Entre los objetivos de este colectivo destaca la lucha contra la homofobia, bifobia y transfobia, así como la defensa de la igualdad social y jurídica de las personas homosexuales, bisexuales y transexuales.

El joven ponente encargado de estas charlas y a su vez guía de la exposición que este colectivo ha dejado durante una semana en nuestro centro, estableció un recorrido por la misma mediante la cual nuestro alumnado ha interactuado y aclarado sus dudas en torno al tema, siguiendo el orden establecido poreste joven ponente, sensible y cercano a nuestros alumnos en el desarrollo de unas jornadas celebradas en el pasillo central durante la cual se mostraron atentos al objetivo de este taller de Diversidad en construcción organizado por la Vicedirección a propuesta del área de Biología del centro ya que forma parte de sus contenidos curriculares. Se benefició de este taller el alumnado de 3º de ESO y disfrutó de la exposición el alumnado de 2º 3º y 4º de ESO, pudiendo confirmarse que la actividad ha merecido la pena. El representante de este colectivo permanecióen nuestro centro durante toda la jornada escolar y pudo realizar entrevistas personales con algunas alumnas que acudieron a él para aclarar sus interrogantes en torno a este tema de gran importancia en su desarrollo personal. Agradecemos al colectivo Gamá su enorme predisposición, los materiales expuestos en nuestro centro y felicitamos reiteradamente la apertura y ayuda de este joven ponente, abierto a la escucha activa durante el desarrollo de sus intervenciones.

Vicedirección


“Prevención de los trastornos de la conducta alimentaria”

ASOCIACIÓN GULL-LÉSEGUE

“Prevención de los trastornos de la conducta alimentaria”

Con el objetivo de informar acerca de los trastornos alimentarios, nos visita el 19 de mayo una representante de la Asociación Gull- Lésegue, que desde el año 1999 dedica su actividad al estudio y tratamiento de la Bulimia y la Anorexia en Canarias, apoyando a las familias y llevando a cabo una tarea de sensibilización para informar a los ciudadanos acerca de estos trastornos.

Se beneficia de esta charla el alumnado de 3º de ESO, a los que se explica que Los Trastornos de la Conducta Alimentaria son enfermedades mentales complejas, caracterizados por una conducta alterada en relación a la comida. Afectan a nivel físico, psicológico y social a quienes los padecen, y tienen repercusiones sobre su contexto social más inmediato, generando ennumerosas ocasiones conflictos con la familia.

Desde su fundación hace 18 años Gull-Laségue, ha proporcionado asistencia socio-sanitaria a más de mil afectados y a sus familiares en Canarias, donde existe la segunda tasa más alta de España, de personas con estos graves problemas de Trastornos Alimentarios.

Vicedirección

VISITA AL JARDÍN CANARIO

VISITA AL JARDÍN CANARIO

El pasado lunes 24 de abril los alumnos de primero de la eso han asistido a una actividad complementaria en el jardín canario. Actividad programada por la asignatura de biología y geología encuadrada en los contenidos propios de la materia.
La actividad ha consistido en el estudio de la flora y fauna endémica de nuestra isla.
Con esta actividad el alumnado ha llevado a la práctica los contenidos estudiados dentro del aula con el fin de aplicarlos a su vida diaria y cotidiana.

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

 

MAQUETAS DEL SISTEMA SOLAR

Se ha ubicado en el centro, en el hall de entrada, Maquetas del sistema solar realizadas por alumnos de primero de la ESO A y B. Así mismo se pueden ver trabajos de alumnos actualmente en segundo de la ESO que habían realizado el curso pasado. La actividad se encuentra ubicada en la materia de Biología y Geología de primero de la ESO , en la que los alumnos trabajan los contenidos relacionados con el sistema solar y el lugar del planeta tierra en nuestro universo.