My favourite animal

Con el objetivo de enriquecer y mejorar la motivación y participación del alumnado, las áreas de Educación Plástica y Visual e Inglés dan vida a un proyecto conjunto con la finalidad de llevar a cabo una investigación y búsqueda del animal favorito al que han añadido las correspondiente descripción y características en inglés, al tiempo que desde el área de EPV se ha realizado en tridimensional el estudio del boceto y del proceso creativo.

Este trabajo interdisciplinar ha implicado el uso de alambres para su estructura, así como macilla y cerámica para su modelado, lijas y acrílicos para su acabado con el que se ha dado lugar a un resultado estético que la comunidad educativa ha podido disfrutar a través de la exposición que durante esta última semana escolar figura en el pasillo central de la planta baja.

Profesoras :

Carmen Rodríguez (EPV)

Gracia Noriega ( Inglés)

DÍA DE CANARIAS

Dentro de las actividades celebradas por el Día de Canarias el área de EPV lleva a cabo un proyecto “Mural celebración día de Canarias” enmarcado en el desarrollo de los contenidos canarios y en el que partiendo de un boceto previo, elaborado entre casi todo el alumnado de 3º de EPV, se lleva a cabo un estudio formal de la fauna canaria, colaborando en la puesta en escena del mismo el alumnado de 4º y 2º PMAR, cuyo trabajo se puede ver representado en las canchas del centro.

Carmen Rodríguez

LA GESTIÓN DE LOS RESIDUOS

         El alumando de 2º A ha venido participando en un proyecto de reciclaje “Reutilizarte”, en el que a través de varias sesiones continuas ha recibido charla y taller acerca de las principales pautas a tener en cuenta a la hora de gestionar los residuos, pudiendo asistir a un punto de reciclaje en el norte de la isla ( Ecoparque Norte) en el que el alumnado pudo comprobar la clasificación de los residuos y las consecuencias de no respetar el medio ambiente en el proceso de manipulación de los residuos. Ha acabado este proyecto con la recogida de tapones y posterior trabajo en grupo de un mural situado en la cancha del centro, al tiempo que llevará a cabo una situación de aprendizaje servicio y pondrá fin a su campaña de recogida de tapones.

Vicedirección

 

TAREA DE SENSIBILIZACIÓN

Día Internacional del Cáncer Infantil

Con motivo del Día Internacional de los niños con cáncer, la coordinación de la Red Canaria de Escuelas Solidarias de nuestro centro, ha decidido sumarse a la iniciativa ofrecida por la Asociación “Niños con Cáncer Pequeño Valiente” para colaborar con una acción en la que participará una infinidad de centros escolares bajo el lema “No dejes de brillar”.

La tarea de sensibilización de nuestro centro ha sido llevada a cabo, para 1º y 2º de ESO, por nuestra Educadora Social, Beatriz, que el pasado día 6 de febrero estableció el primer acercamiento al tema a través de testimonios y trabajos vídeo gráficos que compartió con nuestro alumnado, comprometiéndose a extender su tarea de sensibilización en próximas fechas a nuestro alumnado de 3º y 4º de ESO.

Posteriormente, el día 15 de febrero, tuvo lugar en nuestro salón de actos la acción representativa siguiendo los parámetros establecidos por la Asociación de Niños con Cáncer “Pequeño Valiente”, acto con el que nos uníamos a la diversidad de centros canarios que también colaboraban a la misma hora para que el lazo representativo y simbólico de esta enfermedad no dejara de brillar ese día por cada niño o niña que padece cáncer.

En este acto intervino el coro inclusivo de nuestro centro que, bajo la dirección de la profesora de Música, Gloria Gomá, interpretó dos temas dedicados a la acción,  concentrada una vez más en el escenario del centro.

Desde la Vicedirección se agradece la participación voluntaria a la alumna Yessenia Ortega de 4º A, que interpretó un baile para la ocasión, así como a las dos presentadoras, Cinthia de Aula Enclave y Yulissa de 4º A, que supieron conducir el acto con seriedad, sin olvidarnos de las alumnas de 1º de ESO que colaboraron para que el lazo se iluminara de acuerdo con el compromiso asumido por la Vicedirección del centro.

Finalmente, se expresa la enorme gratitud a los compañeros que colaboraron en el control del alumnado; por supuesto, se agradece al apoyo y trabajo de nuestra Educadora Social por haberle dado forma y color a nuestro escenario y felicitar su creatividad, así como a la compañera de Música que sigue subiendo peldaños al permitir que nuestro alumnado luzca con voz propia en cada actividad en la que participa. Está claro que un acto que implica a toda la comunidad nos permite ponernos a prueba y dar un paso más en la escala de valores. ¡Muchísimas gracias!

La Vicedirección

“Día Internacional del Cáncer Infantil”

Lema: “Nunca crecer antes de tiempo”

Manifiesto

            Cuando tus padres te dicen que la adolescencia es “la edad del pavo” no sabes muy bien qué pensar, así que te imaginas cosas de todo tipo como que a esa edad te conviertes en un pavo gigante, que adoptas uno como mascota o que puedes comunicarte con ellos.

            Pero luego creces y  entonces te das cuenta de por qué Peter Pan no quería crecer. Empiezas a saber lo complicada que puede llegar a ser esa edad y entiendes que tus padres no te dieron ese nombre por casualidad. Sino porque puedes llegar a sentirte tan incomprendido, que no sepas cómo hacerte entender.

            Y supongo que eso es lo os pasa a los mayores cuando tratáis de explicarle al mundo que los adolescentes ya no son niños, pero que tampoco son adultos. Que necesitan un lugar con nombre propio, donde puedan crecer, pero nunca antes de tiempo. Algo así como el País de Nunca Jamás, pero en el que hacerse grande no dé tanto miedo.

            Por eso, nuestros padres de Niños con Cáncer están trabajando para conseguir que los adolescentes que  padecen esta enfermedad sean tratados en Unidades Específicas o en Unidades de Oncología Pediátricas, en vez de en las de adultos. Primero, porque no somos adultos; y segundo, porque están mejor acondicionadas y preparadas para nosotros.

            A través del “Estudio de adolescentes con cáncer de 14 a 18 años” que ha realizado la Federación Española de Padres de Niños con Cáncer, han descubierto que las conclusiones que se han sacado son las mismas que las que recomiendan los señores del Gobierno, y que están recogidas en un montón de papeles del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.

            Sólo queremos que nos escuchen. Que, después de tanto estudiar, nuestros padres puedan recitar la lección en voz muy alta para que se entere toda la sociedad. Y sobre todo, los médicos, las doctoras y los enfermeros que nos cuidan cuando enfermamos y debemos ir al hospital.

            Para que puedan hacerlo en un lugar especialmente pensado para nosotros, donde podamos hacerles entender que entre los adultos no siempre se nos da la atención que necesitamos. En ese momento en el que la vida nos obliga a crecer antes de tiempo, sólo les pedimos que no lo hagan ellos también.

            Juntos podemos conseguir ese lugar que lleve nuestro nombre. Un lugar en el que vivir sea nuestra mayor aventura.

Asociación de Cáncer Infantil “Pequeño Valiente”

ACTO POR LA PAZ

         Como viene siendo habitual en este curso escolar, de nuevo el alumnado de música, dirigido por la profesora Gloria Gomá, se sube a nuestro escenario para demostrar lo aprendido. En esta ocasión se atreven con los boomwhackers con los que interpretaron una pieza, Lil Boom , al tiempo que nuestro coro inclusivo nos deleita con un tema de Diego Torres, “Color Esperanza”.Como paso previo tuvo lugar la lectura del manifiesto presentado por el Comité de alumnos que forma parte de la Red Canaria de Escuelas Solidarias , además de una incursión de la Paz elaborada en el área de música que fue leída a dos voces por dos alumnas. Sorprendente una vez más el trabajo de nuestro alumnado, que crece un peldaño más en nuestro escenario, lleno de luz y color con motivo del Día de la Paz. A continuación presentamos la incursión por la Paz, desde el área de Música.

¿Qué es la PAZ? ¿Quién de ustedes sabría definirla?

En principio parece fácil. Pero no podemos hablar de PAZ sin nombrar la guerra, o la violencia. PAZ es lo contrario a eso. Sin GUERRA nunca sabríamos qué es PAZ.

¿Cómo sería un mundo en PAZ? ¿Sería un mundo aburrido? ¿Quizás sería el CIELO?

La PAZ y la GUERRA son dos hermanas que caminan juntas de la mano. La GUERRA es constante, está dentro de nuestras almas y de nuestros corazones, una batalla interior cuyo único fin es la  PAZ.

Nos quedamos con tres citas:

“No hay un camino hacia la paz, la paz es el camino”. (A.J Muste)

“La verdadera paz no es simplemente la ausencia de tensión: es la presencia de justicia” (Martin Luther King)

“El respeto al derecho ajeno es la paz”. (Benito Juárez)

¿Y la MÚSICA? ¿Es esta un instrumento de PAZ?

Todos hemos escuchado la expresión “La música amansa las fieras” o “Quien canta su mal espanta”.

Un granito es una porción pequeñita que junto a muchos granitos forman una montaña. Esa montaña que todos podemos formar lleva el nombre de PAZ. Cuantos más granos aportemos, más grande será.

Este es nuestro granito de PAZ, acompañado con un Shalom, PAZ en el antiguo hebreo. ¡Fijaos qué vieja es la PAZ…!

Gloria Gomá

Profesora de Música

 

CONCIERTO DE NAVIDAD

CONCIERTO DE NAVIDAD

 

Cerramos el bloque de actividadea de este trimestre con un excepcional Concierto de Navidad llevado a cabo por el área de Música, que ha logrado incentivar e  iluminar el espíritu de nuestro alumnado.

Xilófonos y tubos sonoros han cobrado vida en  nuestro salón, complementado por la actuación de un coro de voces jóvenes que seguía el ritmo trazado por nuestra compañera de música, Gloria Gomá, que con esmero y vocación ha sentado la bases del desarrollo de una educación musical en el que destaca la  integración del alumnado del Aula Enclave al formar parte de una actividad emotiva que ha sorprendido a todos y todas por la seriedad, el ritmo y la coordinación de pequeñas orquestas que cobraban cuerpo y vida en nuestro humilde escenario.

Han sido semanas duras de ensayo en el que se ha puesto a prueba la capacidad de nuestro alumnado en el seno de un área que exige mucha dedicación y templanza, logrando devolver el entusiasmo a gran parte de los chicos y chicas del centro, al tiempo que se ha podido evaluar un trabajo en equipo magnífico, obra del empeño de quien desde un primer momento ha apostado por cada uno de ellos con los recursos que el aula de música le aportaba.

Agradecer a la profesora Gloria Gomá su trabajo y tesón por este regalo musical del que ha hecho partícipe a todo el centro. Xilófonos, baquetas, batería, etc… han cobrado vida en estos meses, ambientando la planta central,  y ya vuelven a reposar en su aula a la espera de una nueva actuación.

Cerramos, en esta ocasión, el telón del primer trimestre, preparándose entre bastidores una nueva función en la que nuevamente la Solidaridad y el trabajo cooperativo cobrarán mayor sentido si cabe.

¡Muchas gracias y felices fiestas!

Vicedirección

CIBERMANAGER

CIUDADANÍA DIGITAL SEGURA Y

RESPONSABLE EN LA ADOLESCENCIA

El pasado día 7 de junio, nuestro joven alumnado voluntario de Cibermanager, dentro del Programa Pantallas Amigas, tuvo la oportunidad de participar en unas jornadas desarrolladas en el Cicca, organizadas por la Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria.

Estas jornadas centraron su objetivo en dar a conocer la vida digital de nuestros jóvenes, identificando cuáles son los retos y estrategias preventivas, al tiempo que se valoran las oportunidades que proporciona la actual sociedad conectada a internet.

Nuestros jóvenes voluntarios, pioneros en el desarrollo de esta iniciativa, tuvieron la oportunidad de formar parte de este trabajo como los verdaderos protagonistas en el transcurso de unas jornadas en las que participaron de mañana y tarde, manteniendo la compostura y expresando sus testimonios y vivencias personales en torno a un proyecto en el que se implicaron como jóvenes conscientes de la seriedad del tema, asumiendo con responsabilidad el resultado de un trabajo en el que han venido participando y mediante el cual han logrado formar a toda una comunidad educativa.

Partiendo de la premisa en la que si todos somos conscientes de la situación de peligrosidad y nuestros jóvenes están preparados, Jorge Flores, fundador del programa Pantallas Amigas, abre las jornadas centrándose en la necesidad de orientar a nuestros jóvenes en el uso seguro y responsable de las redes sociales para reducir los peligros que esta realidad conlleva. Así mismo, Arrate Emaldi, coordinadora del proyecto en nuestro centro de estudios, y responsable de ayuda a las víctimas, inicia su intervención ilusionada y agradeciendo la presencia en la sala de nuestro alumnado, que ha vivenciado las diferentes intervenciones con interés.

 

La implementación de este proyecto en nuestro centro educativo nos ha permitido valorar un abanico de capacidades que el alumnado ha mostrado en el desarrollo de sus intervenciones en las que convertidos en ponentes en el seno de una enseñanza entre iguales ha logrado ganarse el respeto de sus compañeros de centro, colaboradores mediante una escucha activa al participar de forma interactiva en las cuestiones y roll plays generados por este voluntariado de Cibermanager.

Esta iniciativa, una vez estudiada por la Vicedirección del centro, se lleva a cabo con la mente puesta en lograr un aprendizaje que nos permita conocer los riesgos y adquirir los conocimientos necesarios con los que contribuir a la disminución de un problema que está en el escenario de nuestro día a día y que afecta en mayor o menor medida a jóvenes bastante vulnerables.

A través de este proyecto se ha podido valorar la autonomía del alumnado, la capacidad de organizarse en grupo, el respeto y la tolerancia durante el desarrollo de sus exposiciones, el manejo de la competencia digital, así como la competencia social y ciudadana que, junto con la competencia aprender a aprender, creemos justifique la participación en un proyecto en el que se ha desarrollado la capacidad comunicativa ya que han podido ser ellos mismos y expresarse abiertamente en público, albergando opiniones críticas acerca del futuro en internet con bastante seguridad, al tiempo que han dado muestras de su preocupación por la seguridad digital y el uso seguro y responsable de las redes sociales.

Vicedirección

 

FORMACIÓN DE NUEVOS ALUMNOS Y ALUMNAS AYUDANTES DE MEDIACIÓN

FORMACIÓN DE NUEVOS ALUMNOS Y ALUMNAS AYUDANTES DE MEDIACIÓN

En los días 18 y 19 de abril nuestra Referente Acreditada en Mediación impartió formación a un nuevo grupo de alumnos y alumnas Ayudantes de Mediación, de 3º de ESO y 3º PMAR, en el primer nivel “Activa el On de la Mediación”, con la particularidad de que es la primera promoción que formamos en nuestro propio Centro. En el transcurso de las diferentes sesiones de trabajo, contamos con la colaboración de los alumnos y la alumna Ayudantes de Mediación de la promoción anterior (curso 2015-2016, formada a cargo de Raúl Saavedra), que participaron explicando algunos aspectos de la mediación y realizando simulaciones de conflictos y de co-mediación, con el fin de que los nuevos y las nuevas ayudantes aprendieran a aplicar las técnicas de ayuda.

Desde el blog del IES Francisco Hernández Monzón les damos la más calurosa bienvenida a esta familia de Convivencia Positiva que queremos construir. Sabemos que desde ya podemos contar con ellas y con ellos para trabajar unidos en la creación de un contexto escolar de respeto, ayuda y cultura de la Paz.

Rosa Delia González Santana

PROYECTO REFLEJOS “FORMACIÓN”

FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN RELACIÓN CON EL PROYECTO “REFLEJOS” DEL IES FRANCISCO HERNÁNDEZ MONZÓN

Entre el mes de marzo y el mes de mayo, el profesorado del IES Fco. Hdez. Monzón ha desarrollado el Plan de Formación del Centro. Este año hemos focalizado nuestro interés en aprender técnicas de relajación para implementarlas en las clases de manera puntual (esta charla estuvo a cargo de nuestra Referente de Mediación Rosa Delia González Santana), así como en los diferentes canales de comunicación y la escucha activa (a cargo de Gonzalo Naranjo, psicólogo perteneciente al Equipo Técnico de Formación del Teléfono de la Esperanza). Desde aquí invitamos a las madres y a los padres de nuestro alumnado a venir al Centro a aprender también estas técnicas milenarias, cada vez más practicadas en los centros escolares por sus múltiples beneficios: tranquilidad, paz interior, concentración, etc.

Rosa Delia González Santana