Campaña de concienciación y normalización social

Bajo el lema “Yo también soy diferente”, se ha llevado a cabo  el 16 de mayo, en las instalaciones de nuestro centro educativo, una campaña  sensibilización  con el fin de promover la   inclusión de personas con discapacidad y diversidad funcional a través de unos talleres que han trabajado en torno a la idea de que las limitaciones siempre van a depender del entorno,así como de  las  barreras físicas y las psicológicas, tratando en todo momento que el alumnado se pusiera en la piel de quienes  padecen una discapacidad.
Para ello un colectivo representante de varias asociaciones ha trabajado con el alumnado en torno a cinco talleres rotativos que han permitido un primer gran acercamiento a las diferentes discapacidades. Desde el taller de Discapacidad física, en el que han podido realizar un circuito en silla de ruedas, con la colaboración de miembros de ASPASYM, ASENECAN, ADACEA Y APEM, hasta un taller de Discapacidad Mental en el que la asociación Espiral junto al Programa Insular de Rehabilitación Psicosocial sensibiliza al alumnado en relación a  las enfermedades mentales y sus estigmas sociales, para continuar la trayectoria de la jornada asistiendo a un taller de Discapacidad Auditiva en la que diversas asociaciones como FUNCASOR, FASICAN y la Asociación de sordos de Gran Canaria los pone en contacto con el día día a día de las personas con esta discapacidad, conociendo las barreras de comunicación e iniciándose en el alfabeto dactilográfico, al tiempo que se eliminaban los  mitos en torno al colectivo con esta  discapacidad auditiva.
Participa también este alumnado en un taller de Perros Guía como representantes de la Discapacidad Visual a través de la ONCE,y la asociación de usuarios de Perros Guía de Canarias, AUPCAN. En esta ocasión Silvia y Abel informaron acerca de su discapacidad y la función  de sus perros guía, al tiempo que se reconocían las funciones de estos grandes animales  en sus vidas como un avance que les permite desenvolverse y desarrollar sus profesiones cada día, venciendo así sus propias limitaciones y permitiendo la mayor sensibilidad de un alumnado que entendía que las limitaciones se las pone cada uno desde el momento en que no lucha por superarse.
El circuito acaba con un taller de Discapacidad Intelectual, en la que asociaciones como ADEPSI y SOMOS TEA informaron al alumnado, por una parte de la APP Mefacylita desarrollada por la Fundación Vodafone España, que pretende mejorar la calidad de vida y la autonomía personal  través de un entorno web; y por otra parte, se informa de la accesibilidad de las TICs, presentándose algunos de los recursos utilizados en ADEPSIS vinculados a un aprendizaje que permita la mayor accesibilidad cognitiva.
Bajo la coordinación de Elena Rodríguez  Fominaya, como técnico superior y psicóloga desde el Área de Participación Ciudadana del Ayuntamiento de Las Palmas, así como la coordinación de la Vicedirección de este centro, estos talleres se han llevado a cabo con regularidad y provecho insistiendo en la mayor sensibilización y normalización social de las diferentes discapacidades porque “Todos somos diversos, todos somos diferentes”.
Agradecemos la enorme implicación de las diferentes asociaciones y sus miembros para que todo se llevara a cabo con puntualidad en el desarrollo de unas jornadas en la que el equipo de docentes, el encargado de mantenimiento, conserje, así como el equipo directivo ha trabajado de manera solidaria y cooperativa facilitando el desarrollo de estas jornadas de concienciación.
La Vicedirección.

Derechos y deberes de los menores en España, Europa y el Mundo

Con motivo del Día de Europa, la jueza del juzgado de instrucción número 1 de nuestra ciudad, Reyes Martel, ha tenido la gentileza de compartir con todo el alumnado del centro lo que acontece, dentro de su jurisdicción, en torno a sus derechos y deberes.
Reyes Martel da un repaso a esta carta de derechos y deberes poniéndolos en situación y siendo escuchada con respeto y seriedad por el alumnado del centro que ha podido  recibir sus consejos y advertencias para no caer en medidas delictivas. Cuenta detalle a detalle su día a día como jueza y comparte varios casos, al paso que reconoce  el servicio de la Policía Nacional, también presente y con el que se coordina cada día.Con semblante serio, el alumnado toma conciencia de los peligros que acechan cuando faltan el respeto al profesorado y a sus propios compañeros, insistiendo en sus deberes como hijos y el respeto a sus padres.
Para simular su día a día, Reyes Martel se coloca su toga, explicándoles sus funciones ante la mirada absorta de este público joven que ha permanecido  expectante, al tiempo que mostraba interés por los mensajes que ésta les transmitía.
No cabe duda de que sus  continuas advertencias quedaron claras para todos y todas,  aprovechando su intervención para compartir otro de sus trabajos como presidenta de Up2u Project,fundación que ha creado una escuela de vida  para muchos menores bajo su amparo judicial y que participan en el Camino de los Valores que desde hace unos años une el camino canario con el camino gallego, en la búsqueda de oportunidades que potencien la reconducción de muchos jóvenes bajo medidas sancionadoras de carácter educativo y social mediante las cuales muchos de estos  adolescentes  logran su reinserción.
Reyes Martel acaba su intervención adelantando como primicia las fechas del próximo Camino de Valores  canario, que tendrá lugar a finales de junio para acabar en Galicia entre el mes de septiembre y octubre. Ofrece esta oportunidad al alumnado, profesorado y demás presentes y se compromete a ofertar plazas para ellos,adelantando una acción que aún no ha anunciado a la prensa como detalle personal a esta comunidad educativa.
Agradecemos enormemente la intervención de una jueza implicada y dedicada a tantos y tantos jóvenes en Canarias, una mujer cuya adolescencia ha estado vinculada al barrio y que en el Día de Europa ha permitido con su presencia alumbrar mayor esperanza en nuestro trabajo como docentes, pidiendo constante respeto a esta figura e insistiendo en nuestro papel como autoridad.
En nombre de toda la comunidad educativa reiteramos nuestra gratitud y aplaudimos su Camino de Valores.
La Vicedirección.

“Sobre Ruedas”

Skates, patinetas y patines dan inicio a una actividad sobre ruedas distribuida en tres grupos, llevándose a cabo una actividad deportiva y corporativa. Dadas las primeras explicaciones se inicia la actividad de cada grupo. Se explican los diferentes tipos de frenado y se lleva a la práctica. La mañana promete y el alumnado responde. Con ilusión  y fuerza los diferentes grupos han ido desarrollando sus habilidades en este tipo de prácticas con las que han disfrutado en el desarrollo de una jornada laboral en la cancha de nuestro centro de enseñanza.

English language to communicate

Last Thursday, 4th April, some secondary students from different levels had the opportunity to interact with foreigners from different countries by using the English language to communicate. It is, undoubtely, the best way to apply what they are learning every day in order them to be aware of its usefulness from a communicative approach and through motivation.

El pasado jueves 4 de abril, alumnos de diferentes cursos tuvieron la oportunidad de interactuar con extranjeros usando la lengua inglesa para comunicarse. Es la mejor forma, sin duda, de aplicar en un contexto real lo que están aprendiendo día a día con el fin de que vean su utilidad desde un enfoque comunicativo y a través de la motivación.

La Vida en Positivo

Un año más comparte experiencia en nuestro centro, Eduardo Martínez, triatleta profesional cuyo destino cambió tras un accidente surgido mientras entrenaba con su bicicleta.
Con la intención de que nuestro alumnado tomara conciencia poniéndose en el lugar del otro, y teniendo en cuenta las barreras arquitectónicas, así como las barreras de comunicación y las barreras mentales, Eduardo, una vez más logra interactuar con el alumnado y compartir su transitar a raíz de su accidente, convirtiéndose en corredor de handbike, al tiempo que comparte su día a día y sus dificultades, alentando al alumnado al respeto en la práctica del deporte y evitar situaciones de riesgo.
Una vez más agradecemos a Eduardo Martínez su presencia y su enorme fuerza de voluntad,como referente del deporte inclusivo en las islas.

MI BARRIO RECICLA

El pasado jueves 21 de marzo  ha venido al centro una visita de Ecoparque para concienciarnos de la importancia de reciclar. El alumnado de segundo de la ESO ha reforzado los contenidos sobre la regla de las 3 R, reciclar, reducir y reutilizar. Es muy importante separar los residuos y depositarlos en los contenedores adecuados. Debemos mirar por nuestro medio ambiente.

“El papel de la mujer en la desalación de las aguas en Canarias””

El pasado día 28 de Febrero, Ciencia y Tecnología se unen en el Museo Elder para tratar el papel de la mujer en la desalación de las aguas de nuestro archipiélago. Presentadas en tres bloques nuestro alumnado pudo conocer de cerca el trabajo de diferentes mujeres, de diferentes generaciones, dedicadas a través de sus trabajos a diferentes proyectos que parten de las diferentes universidades canarias unidas a empresas asociadas.

En esta experiencia los presentes conocieron la finalidad de Desal+, proyecto liderado por ITV en el que participan ambas universidades canarias. Desal+ pretende convertir Canarias en un laboratorio de energías renovables o emergentes (Living Lab) como referente mundial para la investigación.

Múltiples fueron las experiencias compartidas por las científicas canarias, la mayoría de ellas ingenieras químicas, biólogas y bioquímicas, que vivenciaron su día a día así como sus numerosas investigaciones mientras sugerían al alumnado presente que luche por sus sueños y que está en sus manos que todo salga.

Desde el cuidado de las aguas hasta el tema de los suelos fue el objetivo de las exposiciones llevadas a cabo por este elenco de mujeres canarias, especializadas en diferentes aspectos relacionados con la desalación de las aguas y el control de las mismas, en la que juega un papel fundamental el control de Sanidad.

No hay que ponerse obstáculo y menos por ser mujer, comentaron muchas de ellas al interactuar con el alumnado, si se desea lograr el objetivo. Algunas de ellas, hoy referentes de otras mujeres, han logrado ser primeras jefas mujeres de las plantas desaladoras en las que trabajan. Esto les sirvió para crecer y lograr puestos destacados siendo difícil conciliar vida laboral con familiar, dadas las enormes responsabilidades laborales que les impiden trazarse un horario fijo.

Se conoció también el papel de una mujer en una multinacional, concretamente Suez Water, en la que estudia el tratamiento del agua, indicando la importancia de una multinacional porque muchas promueven la diversidad y la importancia de la mujer, pese a que la coordinación es lo más complicado.

Cierra este ciclo de conferencias de mujeres científicas la conductora del evento, Elena, bióloga molecular, que introduce su intervención con la búsqueda de agua del planeta Marte. Según esta científica se ha encontrado un lago de agua salada pero necesitamos agua agua dulce y explica el proceso de Ósmosis. Vivir con agua salada no nos conviene y esto en Canarias lo tenemos muy difícil porque estamos rodeados de agua salada y ha sido la necesidad de agua dulce la que ha implantado las desaladoras. Concluye diciendo que lo que empezó siendo una necesidad ha puesto a Canarias en el principal lugar de investigación dentro de la desalación del agua de cara al mundo.

Begoña Crespo

 

VISITA A LA FÁBRICA TIRMA

Los  días 31 de enero de febrero los grupos de 2ºA , 2º PMAR , 3ºA-3º PMAR y 4ºA de Tecnología ,tuvieron la oportunidad de visitar la fábrica Tirma en el desarrollo de una jornada entre las 10 y las 12 de la mañana.

En el transcurso de esta visita el alumnado ha podido ver los diferentes productos que ofrece la fábrica: caramelos, barquillos, galletas, café, ambrosías, etc…

Fueron atendidos por el encargado de la fábrica en el salón de actos previsto para la ocasión, introduciéndolos en el funcionamiento de la empresa, al tiempo que responde a las preguntas del alumnado acerca de la industria alimentaria, así como cuestiones relacionadas con la expansión de la empresa, la logística y la importación.

              En la misma línea este alumnado ha podido apreciar el conocimiento personal de los trabajadores, el software para programar las máquinas, la relación entre los robots  y máquinas, así como los resultados de una producción mayor con menor número de empleados actualmente.

            La forma de gestionar los residuos de la empresa, al tiempo el conocimiento de los países a los que se exportan los productos.

            El objetivo de esta visita era conocer desde el área de tecnología todos los aspectos relacionados con los materiales, los mecanismos, la informática, la seguridad e higiene en el taller y la salud alimentaria.

Profesoras:

Ana Mª Sánchez(Tecnología)

Elizabeth Déniz(Biología)

Gloria Demetrio (Lengua)