Archivo de la categoría: Alumnado

Comunicados Personales a los alumnados

4ESO ACTIVIDADES NÁUTICAS EN LA ESCUELA DE VELA JOAQUÍN BLANCO

Durante los días 2, 3 y 4 de octubre, el alumnado de 4º ESO del IES Guanarteme realizó una Acampada Náutica en la Escuela de vela “Joaquín Blanco”, situada en Puerto Rico, municipio de Mogán, en la isla de Gran Canaria.

Esta acampada náutica fue organizada por el departamento de Educación Física del Instituto. Nos acompañaron los profesores de Educación Física, Igor, Guillermo y Blanca.

OBJETIVOS GENERALES

– Vivenciar motrizmente las actividades de Vela Ligera (Raquero), Monster, Kayac, Paddel-sup.

– Convivir en un entorno diferente al habitual posibilitando su crecimiento personal.

– Experimentar nuevas vivencias en un ambiente lúdico y positivo.

– Fomentar la convivencia y el compañerismo.

– Conocer y valorar los efectos que tiene la práctica habitual y sistemática de la actividad física en su desarrollo personal y las mejoras que ello conlleva en la calidad de vida y la salud.

– Adaptación al medio natural.

– Valorar la importancia del trabajo en equipo, respeto mutuo y solidaridad en actividades de este tipo.

– Desarrollo y puesta en práctica de los valores: autoestima, confianza, convivencia, cooperación.

DESCRIPCIÓN DE LA ZONA

La Escuela de Vela Joaquín Blanco se encuentra situada al suroeste de Gran Canaria, en una playa sin oleaje y azocada lo que favorece la realización de dichas actividades con alumnos. No suele tener fuertes vientos lo cual también da seguridad para la iniciación.

Felicitar al alumnado por su trabajo, colaboración y buen comportamiento.

IMÁGENES DE LA ACTIVIDAD

Jornadas de Formación Erasmus+ Cuenca

Durante los dias 26 y 27 de septiembre se celebró en la Facultad de Educación de la Universidad de Castilla la Mancha las Jornadas de Formación de Coordinadores de proyectos Erasmus+ KA229 aprobados en toda España con el fin de informar y aclarar dudas sobre aspectos del programa tales como Informes, Gestión y Actividades.
Nuestro centro fue representado por la coordinadora acompañada de los representantes de SEPIE en Canarias.

DESPERTANDO PASIONES

Estimadas familias, concluye un curso más, es hora de hacer balance. El profesorado y alumnado ha trabajado con ilusión en el proyecto “Despertando Pasiones” aquí va un resumen de algunas actividades realizadas durante los distintos trimestres.

Las actividades para celebrar el Día de la Biblioteca fueron las siguientes:

  • Concurso y exposición de marcadores de libros entre el alumnado de segundo de la ESO.

  • Jornada de acogida para el alumnado de primero de la ESO. Los dos grupos bajaron a la biblioteca y se les explicó el funcionamiento del sistema de préstamos así como las diversas actividades que se realizan dentro de la biblioteca.

  • Libro viajero; se colocó un libro para que el alumnado escribiera en él, textos de diversas tipologías.

  • Especial de Música y Palabra.

Las actividades dentro de “Halloween y Finaos, dos culturas, un único fin” fueron las siguientes:

  • Relatos de terror.

  • Elaboración de murales con las costumbres hispanas relacionadas con la cultura de la muerte.

Las actividades destinadas a celebrar la “Lucha en contra de la violencia de género” fueron las siguientes.

  • Concurso de relatos, en él participaron todos los grupos de la ESO y primero de bachillerato, la finalidad de dicho concurso es hacer reflexionar al alumnado acerca de este problema.

  • Especial Música y Palabra, donde se leyó diversos fragmentos donde se relata situaciones de vejación y violencia en contra de las mujeres.

  • Se ha continuado con la apertura del anexo de la biblioteca para que el alumnado juegue con los diversos juegos de mesa que están a su disposición.

  • Para decorar la biblioteca en Navidad, se realizó un árbol con portadas de libros.

Lunes de juego Todos los lunes en el anexo de la biblioteca, se ofrece al alumnado la posibilidad de jugar con distintos juegos de mesa con la finalidad de crear alternativas que fomenten la lógica, el razonamiento y el entretenimiento.

Música y palabras: Los miembros del departamento de música y lengua prepararon un recital de poemas de diferentes épocas, relatos escritos por el alumnado, fragmentos de novelas… acompañados por interpretaciones musicales ejecutadas por el alumnado.

Leer como escritores: El alumnado de segundo de la ESO B y C, ha participado en este proyecto consistente en diferentes fases. En primer lugar la profesora participó en las jornadas de formación impartidas en el CEP de Las Palmas en horario de 15 a 19 horas. En segundo lugar tuvimos una jornada en la que una formadora compartió con el alumnado. Se leyó el libro El Síndrome de Mozart en clase y se realizaron diferentes productos. Para todos los trabajos se siguió el sistema de trabajo cooperativo.

Con motivo del día del libro se expusieron las portadas de algunas obras del siglo XVII y XIX, realizadas por el alumnado de cuarto de la ESO.

– En esta ocasión cambiamos la tradicional lectura del Quijote por El niño del Pijama de rayas. Todo el alumnado de la ESO y primero de bachillerato participo en esta lectura y sacamos la tradicional foto de grupo.

– Con motivo de la celebración del Día de Canarias el alumnado de segundo de la ESO creó memes con léxico propio de la modalidad lingüística canaria. Además se expusieron libros de autores canarios, a la vez que el alumnado de tercero de la ESO realizó unos murales en los que se explicaba la vida y obra de los principales autores y autoras de nuestra tierra. El alumnado de segundo de la ESO C, representaron una pequeña obra costumbrista canaria.

IMÁGENES DE LAS ACTIVIDADES

 

 

MONOPOLY CHALLENGE

Nuestro centro IES Guanarteme ha sido nuevamente beneficiario para desarrollar un Proyecto Estratégico KA229 o de Asociación entre centros escolares. El nombre es Monopoly Challenge y tendrá una duración de dos cursos académicos (2019/2020- 2020/2021).

Todos hemos oído hablar del juego de Monopoly, ¿verdad? Así que todo el mundo sabe que es una versión en miniatura del camino que debe seguir un emprendedor para lograr el éxito. El monopoly ha existido durante más de un siglo y hemos tenido varias versiones: en nuestro proyecto vamos a preparar uno completamente nuevo llamado Erasmus + Juego de Monopoly.

OBJETIVOS

Los objetivos del proyecto son:
1. desarrollar la creatividad y la innovación,
2. desarrollar el pensamiento crítico, la motivación, el establecimiento de objetivos, la capacidad de influenciar / liderar, la exploración y la investigación,
3. desarrollar el conocimiento y las habilidades de los estudiantes sobre el espíritu empresarial y el sentido de iniciativa,
4. Aumentar el nivel de competencia digital.
5. Mejorar las habilidades en idiomas extranjeros.
Los resultados:
También vamos a facilitar que estos resultados puedan usarse en las escuelas asociadas en el futuro.
Los estudiantes harán una completamente nueva versión del juego Monopoly: Erasmus + Monopoly que no viene solo en una caja sino también en tamaño natural.

PRODUCTOS

Los siguientes resultados se irán publicando durante el desarrollo del proyecto:
1. Historia del juego de mesa Monopoly, su variedad, reglas, objetivos.
2. Diseño de tokens, dinero, tarjetas de crédito, tarjetas de azar y el diseño del tablero.
3. Diseño de los cuarenta espacios del tablero: 10 serán los puntos de interés más populares en la UE, 10 serán las calles que llevan el nombre de los europeos más destacados, 8 serán lugares que lleven el nombre de marcas populares dentro de la UE, 8 serán las empresas y/o instituciones destacadas, 3 serán espacios de Oportunidades y un espacio será un paraíso fiscal.
4. Las reglas de Erasmus + Monopoly.
5. Los sets (equipo) del juego Erasmus + Monopoly.
6. Concursos sobre Erasmus + Monopoly en nuestros centros escolares.
7. El juego en tamaño real del Erasmus + Monopoly y una partida en común durante la última reunión del proyecto.

COLEGIOS ASOCIADOS

1. Coordinador COPEFAP – Cooperativa de Ensino CRL
Instituto de Formación Profesional en Lisboa , Portugal, www.eped.pt
2. Socio Instituto de Secundaria Guanarteme
Instituto de Secundaria y Bachillerato en las Islas Canarias, http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/iesguanarteme/
3. Socio Zespol Szkol w Karczmiskach
Instituto de Secundaria en Lublin, Polonia
zs.karczmiska.com
4. Socio Newark School
Instituto de Secundaria en Malta, https://www.newarkschoolmalta.com
5. Socio Lyceum of Souda
Instituto de Secundaria en Creta,
http://lyk-soudas.chan.sch.gr/

CONVOCATORIA BECAS NEAE 2019/20

Como en cursos anteriores, queremos informarles de que ha salido publicado en el BOE la convocatoria de CONVOCATORIA BECAS NEAE curso 2019/20.

El plazo de presentación de solicitudes se extenderá hasta el 26 de septiembre de 2019 inclusive.

Saludos Cordiales.

PROGRAMA DE RECICLAJE DE INSTRUMENTOS DE ESCRITURA

Seguiremos colaborando con el Proyecto Árbol del IES Politécnico que colabora  en el Programa de Reciclaje de Instrumentos de Escritura.

Desechos aceptados en el programa: puedes recoger todos los instrumentos de escritura (excepto los lápices y las tizas): bolígrafos, rotuladores, portaminas, borradores, marcadores, rotuladores fluorescentes, correctores líquidos, de todas marcas y materiales.

Para más información:

Proyecto ÁRBOL

TERRACYCLE

CONTENIDOS_PRUEBAS EXTRAORDINARIAS 2018/19

CALENDARIO PRUEBAS EXTRAORDINARIAS ESO_1BACH_18.19

DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA

DEPARTAMENTO DE INGLÉS

DEPARTAMENTO DE MÚSICA

DEPARTAMENTO DE LATÍN

DEPARTAMENTO DE DIBUJO

DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

DEPARTAMENTO DE FRANCÉS

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA 

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA

DEPARTAMENTO DE RELIGIÓN

DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA

 

 

Diario de las visitas a empresas locales SKILLS4LIFE

Uno de los objetivos principales de este proyecto era enlazar el mundo académico con el laboral a través de diferentes actividades. Una de ellas consistía en visitar empresas de ámbito local para conocer su funcionamiento y la posibilidad de crear empleos.
Los 7 colegios asociados en este proyecto europeo hemos visitado un total de 15 empresas en los 3 años de trabajo e intercambios. Hemos seleccionado 13 de estas empresas y las hemos incluido en el Diario.
Durante las visitas el alumnado ha recogido la información a partir de un cuestionario de 12 preguntas y luego ha desarrollado de manera narrativa las conclusiones de dicha observación (puntos fuertes o débiles de la empresa, exigencias de perfiles profesionales, condiciones laborales, etc).
El fin es desarrollar en el alumnado estrategias de búsqueda de información, capacidad analítica, la iniciativa personal y su espíritu emprendedor.

Diary of Local Companies

Vídeo Final Proyecto Europeo SKILLS4LIFE

Hemos elaborado un vídeo recopilando los momentos más importantes de estos tres años del Proyecto Skills4life.

Con este vídeo queremos recordar a todas las personas que han participado más o menos directamente en el proyecto . Algunas de ellas aparecen aquí compartiendo sus experiencias para que esto sirva de inspiración a todos los jóvenes que desean estudiar un idioma o visitar otras culturas.

También es un pequeño agradecimiento a toda  la comunidad educativa del IES Guanarteme por haber hecho posible que el proyecto haya sido un éxito .

DÍA DE CANARIAS 2019

¿SABÍAS QUÉ?

El Día de Canarias conmemora el aniversario de la primera sesión del Parlamento de Canarias, hecho ocurrido en 1983. El parlamento de Canarias se constituyó desde ese momento como el organismo de administración y control de la provincia. Se celebra como un día festivo en todas las islas que componen la comunidad. Las ocho islas que componen la Comunidad Autónoma de Canarias, tienen por característica poseer una geografía volcánica. Este día se celebra el 30 de mayo de cada año.

  • ¿Qué sabes de GC? Este es el resultado del mural elaborado hoy por el alumnado de 1ESO A y B, en el que trabajaron de forma cooperativa alumnos/as y profesorado de las áreas de Biología (Carmen y Loli M), Lengua (Carlos), Matemáticas (Rosi), Geografía (Bea), e Inglés (Mluisa). Felicitamos al alumnado de 1ESO, por su esfuerzo, concentración y dedicación en este proyecto juntos. ¡FELIZ DÍA DE CANARIAS!
  • Taller de Papiroflexia con el alumnado de 2ESO a cargo de Javier Rodríguez, la papiroflexia es la creación de figuras fácilmente reconocibles a partir de una hoja de papel, sin cortar ni pegar, solamente doblando. Una simple hoja de papel y algo de paciencia y maña son los requisitos fundamentales para desarrollar esta disciplina.
  • Taller de Juegos Tradicionales Canarios, el alumnado de 4º ESO actuó como monitores y monitoras enseñando al alumnado de 1º y 2º ESO juegos tradicionales como la bola canaria, la pina, el elástico, la billarda, la tángana, y el teje. Actividad supervisada por el Departamento de Educación Física.
  • ¿Qué conoces de las relaciones Francia-Canarias?

  • Mural del día de Canarias, el alumnado de 4º ESO realizó un mural en el patio organizado por el Departamento de Plástica.

  • Taller de Cocina Canaria, El alumnado de 4º ESO elaboró unas recetas canarias organizado por el Departamento de de Física y Química.

Felicitar a los organizadores y participantes en los talleres por el buen trabajo realizado.

LA DIRECCIÓN,