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Comunicados del Centro

TSOG, la revista musical del IES Guanarteme

Por segundo curso consecutivo, el Departamento de Música del IES Guanarteme tiene el orgullo de presentar un nuevo número de la revista TSOG, realizada íntegramente por alumnado de la materia Música y Sociedad de 2º de Bachillerato. Te invitamos a que le eches un vistazo, ¡estamos seguros de que te va a encantar, ya verás que la lees de cabo a rabo!

Para leerla, haz clic en el enlace que tienes a continuación.

Lee el segundo número de la revista TSOG

Saludos, y ¡esperamos que sea de tu agrado y que disfrutes leyéndola!

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE C1. Karczmiskach, Poland

Desde el 4 al 8 de noviembre ha tenido lugar la primera movilidad de alumnado y profesorado del proyecto europeo «Monopoly Challenge» en la que ha participado alumnado de Polonia, Grecia, España, Portugal y Malta.
El centro anfitrión Zespol szkol Karczmiskach en Opole Lubelskie, Polonia, diseñó un programa de actividades educativas y culturales tales como Visitas guiadas a un Palacio, a la villa Kazimierz Dolny y a un Campo de concentración en Lublin. También actividades para fomentar la interacción entre el alumnado de los 5 países participantes tales como Treasure Hunt, Jeep ride o Food and disco party.
Durante varios días los participantes en esta movilidad convivieron en el centro escolar anfitrión donde participaron en presentaciones del juego Monopoly, aprendieron a preparar comida típica de la zona y se integraron en la vida del centro a través de juegos y actividades lúdicas.

12ESO VISITA A LA BIBLIOTECA INSULAR

El pasado 22 y 24 de octubre el alumnado de 1º y 2º de la ESO realizaron una visita a la Biblioteca Insular organizada por el Departamento de Lengua castellana y Literatura.

La visita comenzó con una charla en una de las salas de la biblioteca, concretamente en la infantil, que a esa hora estaba desocupada. La encargada de atendernos les explicó al alumnado el funcionamiento de una biblioteca: horario, forma de hacerse socio, los libros que se pueden sacar o consultar, los actos que se desarrollan a lo largo del año, etc. Para terminar esta parte de la presentación, les mostró, con un ejemplar, la parte exterior e interior del libro y el proceso que se realiza para catalogarlos.

Tras esta exposición, nos enseñó otras secciones del edificio como el sitio donde se guardan los libros que todavía no están registrados o los “pequeños tesoros” que posee este centro, es decir, ejemplares que solo tiene esta biblioteca.

De esta manera, concluyó la actividad.

IMÁGENES DE LA ACTIVIDAD

LOGO CONTEST

La primera actividad del proyecto Erasmus+ Monopoly Challenge es crear un Logo. Los departamentos de Informática y Plástica han impulsado desde sus áreas y en los niveles de 4º ESO y 1º Bachillerato modelos que los alumnos ahora exponen en el hall del instituto.
En Polonia tendrá lugar la primera actividad de Enseñanza y Aprendizaje y se seleccionará entre las propuestas de Logo de todos los países el que representará de aquí en adelante nuestro Proyecto.

Becas Fundación Amancio Ortega 2020/21

La Fundación Amancio Ortega ha puesto en marcha un programa de becas con el objeto de facilitar a los jóvenes de institutos un proceso de inmersión en una cultura extranjera, a la vez que perfeccionan el aprendizaje del inglés, durante un año académico. Los estudiantes seleccionados convivirán con una familia del país de acogida y cursarán Grado 11 (equivalente a 1.º de Bachillerato).

La beca cubre el 100% de los servicios necesarios para realizar un curso escolar en el extranjero: viaje, tasas de escolarización y matrícula en un instituto público, alojamiento y manutención en una familia de acogida, seguro médico y de accidentes, convalidación del año académico y apoyo continuado durante los diez meses de estancia.

El Programa convoca 600 becas dirigidas al alumnado de 4º de ESO de centros educativos españoles que deseen cursar 1º de Bachillerato en Canadá o Estados Unidos; del número total, 100 plazas están dirigidas a alumnado de la Comunidad de Galicia.

Los estudiantes podrán realizar su inscripción desde el 23 de septiembre al 30 de octubre de 2019, a través de la página web https://becas.faortega.org/ , en la que encontrarán toda la información: bases de participación, calendario, manual de inscripción, y acuerdo de participación.

Programa de Becas de la Fundación Amancio Ortega
info@becas.faortega.org
Teléfono de atención: 900 103 639
facebook.com/becasfaortega
@BecasFaortega

Jornadas de Formación Erasmus+ Cuenca

Durante los dias 26 y 27 de septiembre se celebró en la Facultad de Educación de la Universidad de Castilla la Mancha las Jornadas de Formación de Coordinadores de proyectos Erasmus+ KA229 aprobados en toda España con el fin de informar y aclarar dudas sobre aspectos del programa tales como Informes, Gestión y Actividades.
Nuestro centro fue representado por la coordinadora acompañada de los representantes de SEPIE en Canarias.

MONOPOLY CHALLENGE

Nuestro centro IES Guanarteme ha sido nuevamente beneficiario para desarrollar un Proyecto Estratégico KA229 o de Asociación entre centros escolares. El nombre es Monopoly Challenge y tendrá una duración de dos cursos académicos (2019/2020- 2020/2021).

Todos hemos oído hablar del juego de Monopoly, ¿verdad? Así que todo el mundo sabe que es una versión en miniatura del camino que debe seguir un emprendedor para lograr el éxito. El monopoly ha existido durante más de un siglo y hemos tenido varias versiones: en nuestro proyecto vamos a preparar uno completamente nuevo llamado Erasmus + Juego de Monopoly.

OBJETIVOS

Los objetivos del proyecto son:
1. desarrollar la creatividad y la innovación,
2. desarrollar el pensamiento crítico, la motivación, el establecimiento de objetivos, la capacidad de influenciar / liderar, la exploración y la investigación,
3. desarrollar el conocimiento y las habilidades de los estudiantes sobre el espíritu empresarial y el sentido de iniciativa,
4. Aumentar el nivel de competencia digital.
5. Mejorar las habilidades en idiomas extranjeros.
Los resultados:
También vamos a facilitar que estos resultados puedan usarse en las escuelas asociadas en el futuro.
Los estudiantes harán una completamente nueva versión del juego Monopoly: Erasmus + Monopoly que no viene solo en una caja sino también en tamaño natural.

PRODUCTOS

Los siguientes resultados se irán publicando durante el desarrollo del proyecto:
1. Historia del juego de mesa Monopoly, su variedad, reglas, objetivos.
2. Diseño de tokens, dinero, tarjetas de crédito, tarjetas de azar y el diseño del tablero.
3. Diseño de los cuarenta espacios del tablero: 10 serán los puntos de interés más populares en la UE, 10 serán las calles que llevan el nombre de los europeos más destacados, 8 serán lugares que lleven el nombre de marcas populares dentro de la UE, 8 serán las empresas y/o instituciones destacadas, 3 serán espacios de Oportunidades y un espacio será un paraíso fiscal.
4. Las reglas de Erasmus + Monopoly.
5. Los sets (equipo) del juego Erasmus + Monopoly.
6. Concursos sobre Erasmus + Monopoly en nuestros centros escolares.
7. El juego en tamaño real del Erasmus + Monopoly y una partida en común durante la última reunión del proyecto.

COLEGIOS ASOCIADOS

1. Coordinador COPEFAP – Cooperativa de Ensino CRL
Instituto de Formación Profesional en Lisboa , Portugal, www.eped.pt
2. Socio Instituto de Secundaria Guanarteme
Instituto de Secundaria y Bachillerato en las Islas Canarias, http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/iesguanarteme/
3. Socio Zespol Szkol w Karczmiskach
Instituto de Secundaria en Lublin, Polonia
zs.karczmiska.com
4. Socio Newark School
Instituto de Secundaria en Malta, https://www.newarkschoolmalta.com
5. Socio Lyceum of Souda
Instituto de Secundaria en Creta,
http://lyk-soudas.chan.sch.gr/

CONVOCATORIA BECAS NEAE 2019/20

Como en cursos anteriores, queremos informarles de que ha salido publicado en el BOE la convocatoria de CONVOCATORIA BECAS NEAE curso 2019/20.

El plazo de presentación de solicitudes se extenderá hasta el 26 de septiembre de 2019 inclusive.

Saludos Cordiales.

CONTENIDOS_PRUEBAS EXTRAORDINARIAS 2018/19

CALENDARIO PRUEBAS EXTRAORDINARIAS ESO_1BACH_18.19

DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA

DEPARTAMENTO DE INGLÉS

DEPARTAMENTO DE MÚSICA

DEPARTAMENTO DE LATÍN

DEPARTAMENTO DE DIBUJO

DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

DEPARTAMENTO DE FRANCÉS

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA 

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA

DEPARTAMENTO DE RELIGIÓN

DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA

 

 

Diario de las visitas a empresas locales SKILLS4LIFE

Uno de los objetivos principales de este proyecto era enlazar el mundo académico con el laboral a través de diferentes actividades. Una de ellas consistía en visitar empresas de ámbito local para conocer su funcionamiento y la posibilidad de crear empleos.
Los 7 colegios asociados en este proyecto europeo hemos visitado un total de 15 empresas en los 3 años de trabajo e intercambios. Hemos seleccionado 13 de estas empresas y las hemos incluido en el Diario.
Durante las visitas el alumnado ha recogido la información a partir de un cuestionario de 12 preguntas y luego ha desarrollado de manera narrativa las conclusiones de dicha observación (puntos fuertes o débiles de la empresa, exigencias de perfiles profesionales, condiciones laborales, etc).
El fin es desarrollar en el alumnado estrategias de búsqueda de información, capacidad analítica, la iniciativa personal y su espíritu emprendedor.

Diary of Local Companies