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1ESO AB VISITA AL PAMBASO

El 20 y el 27 de enero los grupos de 1º ESO A y 1º ESO B, visitaron el huerto escolar del Cabildo en el barranco del Guiniguada. Allí les dieron una charla sobre las aves autóctonas de Canarias y las invasoras, así como las plantas del huerto ecológico. Aprendieron a extraer esquejes del invernadero, pelar romero para transplantar, azafrán canario, acelgas…Se familiarizaron con el manejo de algunas herramientas del huerto, y pasaron un día al aire libre recibiendo formación a cargo de dos monitores medioambientales del huerto ecológico.

IMÁGENES DE LA ACTIVIDAD

 

 

 

 

 

Por una Minilla más limpia

Un grupo de alumnos y alumnas de 3º ESO de Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial (IVY) estamos trabajando en un proyecto que tiene como objetivo la concienciación de los vecinos de La Minilla sobre la suciedad que hay en este barrio.

Empezaremos realizando una encuesta entre los vecinos y vecinas sobre su percepción del estado de la limpieza de las calles y aceras y sobre cómo reciclan en sus casas.

Al final de la encuesta les mostraremos fotos (hechas por el alumnado) de la basura que se tira por el barrio y se deja fuera de los contenedores.

También repartiremos folletos que denuncian la suciedad del barrio y escribiremos una carta a las comunidades de vecinos para que adquieran conciencia del problema y promuevan un comportamiento más cívico de todas las personas que viven en nuestro barrio.

CARTEL DE DENUNCIA

Cooperar para Aprender / Aprender a Cooperar

El Aprendizaje Cooperativo es un método de aprendizaje basado en el trabajo en equipo de los estudiantes. Incluye diversas dinámicas de cohesión y estructuras en las que el alumnado trabaja conjuntamente para lograr determinados objetivos comunes de los que son responsables todos los miembros del equipo.
Empezamos a trabajar en esta metodología durante el curso 2016-2017.  Este curso 2019-2020 lo pondremos también en práctica en el nivel de 1º de la ESO. Trabajando así, mejoramos en nuestro alumnado tanto las competencias curriculares como las diversas habilidades sociales e inclusión dentro del aula.
Nuestro objetivo mayor es, año tras año, poder seguir fortaleciendo y mejorando esta metodología. El curso pasado fueron varios los profesores/as que intervinieron en la práctica de las diferentes dinámicas propuestas. 
Además de utilizar las dinámicas de grupo y las estructuras cooperativas como método de trabajo, cada uno de los equipos cooperativos elaborará un Plan de Equipo en cada una de las evaluaciones. 
Tríptico con la información del proyecto. Para cualquier duda, estaré a su disposición. 
Un saludo,
M. Luisa Sánchez Batista

CONCIERTO DE NAVIDAD

Un año mas Marita nos preparó un riquísimo chocolate, la Cafetería Los Duendes nos regaló los churros para poder celebrar la llegada de la Navidad, con la asistencia del alumnado y el profesorado.

El departamento de Música del IES Guanarteme en colaboración con el departamento de Francés y con la Vicedirección del centro ofreció a la comunidad educativa su tradicional concierto de Navidad, en el que participó todo el alumnado del centro que cursa Música, además del alumnado de Francés de 1º de ESO y de 2º de Bachillerato. El concierto salió genial, y aquí traemos su grabación en vídeo. Esperamos que sea de su agrado.

Felicitamos a todo el alumnado participante, que como siempre han hecho un trabajo excelente durante el trimestre y así lo han demostrado durante el concierto, y al profesorado participante, que pusieron el colofón final con un villancico “de profes”.Asimismo, el equipo directivo del IES Guanarteme y todo su equipo docente desea a la comunidad educativa una Feliz Navidad y un próspero año 2020. ¡FELICIDADES!

VÍDEO DEL CONCIERTO

 

 

GYMKANA NAVIDAD

Como cada año el Departamento de Educación Física junto con el alumnado de 4º de la ESO prepara la gymkana de navidad elaborando, organizando y poniendo en práctica los juegos y pruebas para el alumnado de 1º y 2º de la ESO que participa por parejas y pasa un rato divertido superando los distintos retos.

Felicidades al alumnado organizador y el participante, y al profesor de Educación Física Guillermo Vega

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4ESO SENDERISMO. CAMINO DE LA PLATA

El departamento de Educación Física un año más continua con la realización de los senderos más representativos de la isla para que el alumnado los conozca y den valor al patrimonio natural de la isla.

El sendero que comienza en el Mirador del Pico de las Nieves, pasando por el Pico de las Nieves es la mayor altitud de la isla de Gran Canaria, Islas Canarias, España. Alcanza una cota de 1.956 metros sobre el nivel del mar, siendo la mayor altitud de la provincia de Las Palmas.

Enlace a la ruta: Pico de las Nieves a Cruz Grande

El recorrido inicial era la ruta de los castaños pero el incendio del pasado verano dejó muy afectada la zona impidiendo realizar este sendero.

El recorrido se realizó sin complicaciones con parada en la Ventana del Nublo, el alumnado de 4º ESO disfrutó del recorrido, además se les felicita por su buen comportamiento.

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4ESO REFORESTACIÓN EN LA CUMBRE

El alumnado de 4º ESO promovido por el Proyecto Reciclarte en colaboración con la Fundación Foresta participó en la reforestación de la zona afectada por los incendios.

La Fundación Foresta es una entidad privada sin ánimo de lucro que nace con el fin de Recuperar, Mantener y Conservar las Masas Forestales de Canarias. Trabajan en la Reforestación, para frenar así el grave proceso de desertización y erosión que sufren las islas y recuperando y mejorando el excepcional Patrimonio Medio Ambiental y Cultural Canario.

3ESO PLANTACIÓN EN EL PARQUE DORAMAS

El pasado jueves 17 de Octubre, el curso de 3º de ESO hizo una salida de centro al parque Doramas. La actividad se centraba en fomentar en el alumnado la concienciación sobre la plantación y reforestación, su importancia, así como el conocimiento de las épocas para la plantación según especies, su cuidado y el trabajo que conlleva.

Para ello contamos con la ayuda y colaboración del equipo de jardinería del Cabildo, que explicaron y guiaron al alumnado en todo momento sobre el proceso de plantación y la importancia de los espacios verdes en las ciudades.

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1BACH VISITA AL ECOPARQUE NORTE

El día 20 de noviembre, el alumnado de 1º de Bachillerato de Cultura Científica, acompañados por dos profesoras, visitaron las instalaciones de tratamiento de residuos Ecoparque Norte. Allí, en el aula medioambiental, recibimos una formación sobre la separación y gestión de residuos. Así como de concienciación del problema de la generación de basuras. Posteriormente visitamos las instalaciones de tratamiento de envases ligeros, biometanización de lodos de depuración de aguas residuales, área de trituración de residuos vegetales y voluminosos y compostaje de residuos con canalización y recogida de biogas.

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1ESO MUESTREO DE MICROPLÁSTICOS EN LA CÍCER

El alumnado de 1º ESO participó en una interesante actividad organizada por el Departamento de Biología y Geología y el Proyecto medio ambiental Reciclarte,

En la playa de Las Canteras en la zona de La Cícer se les explicó el origen de estos microplásticos y las consecuencias en las aves y la  fauna marina, se expuso las consecuencias que los residuos plásticos tienen en el medio ambiente y las acciones que debemos realizar diariamente para minimizar el impacto posteriormente, se formaron grupos de trabajo para la recolección de los microplásticos en un espacio de 0,25 m2, a simple vista se pudo comprobar la existencia de bastantes microplásticos y macroplásticos. En los días posteriores en el laboratorio analizarán las muestras recogidas y realizarán una valoración.

Después se realizaron juegos deportivos y cooperativos.

Días más tarde, las muestras de microplásticos recogidas en la playa de Las Canteras, los llevamos al laboratorio para clasificarlos, describir sus características a la lupa, proponer hipótesis acerca de su origen y de cómo han llegado a nuestras costas. Finalmente analizamos las consecuencias de éstos y se hacen propuestas para reducir este tipo de contaminación.

¿Sabes qué…?
Se considera microplástico a toda pieza que mida ente 1 y 5 mm. y macroplástico si es superior a 5 mm. Su presencia en el mar puede ser provocada por la descarga de productos que contienen microplásticos como materia prima o debido a la fragmentación de plásticos más grandes a través de la radiación ultravioleta, la temperatura, el oleaje y la salinidad. Estos contaminantes se pueden propagar debido a que las corrientes marinas los transportan de un lugar a otro. Las corrientes del Atlántico Norte llegan hasta la barrera que forman las Islas Canarias y se depositan en nuestras playas de la zona norte.
Además, los microplásticos tienen la capacidad de adsorber contaminantes orgánicos tóxicos y metales pesados y por ello, representan un grave peligro para los organismos que habitan los ecosistemas marinos, debido a que su tamaño es tan pequeño que se consideran como biodisponibles, pues son confundidos con alimentos y así se introducen contaminantes tóxicos a la cadena trófica.

Un millón de aves marinas mueren cada año a causa del plástico, alertó el Fondo Mundial para la Naturaleza (WWF), con motivo de la conmemoración del Día Mundial de las Aves Migratorias.

Indicó que ocho millones de toneladas de plástico ingresan a los océanos cada año, con consecuencias devastadoras para las aves migratorias y otras especies, también apuntó que 90% de las aves marinas tiene plástico en su intestino y esto aumentará hasta 99% en 2050.

Urge disminuir el consumo de envases de plástico de un solo uso.
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