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Por una Minilla más limpia

Un grupo de alumnos y alumnas de 3º ESO de Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial (IVY) estamos trabajando en un proyecto que tiene como objetivo la concienciación de los vecinos de La Minilla sobre la suciedad que hay en este barrio.

Empezaremos realizando una encuesta entre los vecinos y vecinas sobre su percepción del estado de la limpieza de las calles y aceras y sobre cómo reciclan en sus casas.

Al final de la encuesta les mostraremos fotos (hechas por el alumnado) de la basura que se tira por el barrio y se deja fuera de los contenedores.

También repartiremos folletos que denuncian la suciedad del barrio y escribiremos una carta a las comunidades de vecinos para que adquieran conciencia del problema y promuevan un comportamiento más cívico de todas las personas que viven en nuestro barrio.

CARTEL DE DENUNCIA

4ESO SENDERISMO. CAMINO DE LA PLATA

El departamento de Educación Física un año más continua con la realización de los senderos más representativos de la isla para que el alumnado los conozca y den valor al patrimonio natural de la isla.

El sendero que comienza en el Mirador del Pico de las Nieves, pasando por el Pico de las Nieves es la mayor altitud de la isla de Gran Canaria, Islas Canarias, España. Alcanza una cota de 1.956 metros sobre el nivel del mar, siendo la mayor altitud de la provincia de Las Palmas.

Enlace a la ruta: Pico de las Nieves a Cruz Grande

El recorrido inicial era la ruta de los castaños pero el incendio del pasado verano dejó muy afectada la zona impidiendo realizar este sendero.

El recorrido se realizó sin complicaciones con parada en la Ventana del Nublo, el alumnado de 4º ESO disfrutó del recorrido, además se les felicita por su buen comportamiento.

IMÁGENES DE LA ACTIVIDAD

4ESO REFORESTACIÓN EN LA CUMBRE

El alumnado de 4º ESO promovido por el Proyecto Reciclarte en colaboración con la Fundación Foresta participó en la reforestación de la zona afectada por los incendios.

La Fundación Foresta es una entidad privada sin ánimo de lucro que nace con el fin de Recuperar, Mantener y Conservar las Masas Forestales de Canarias. Trabajan en la Reforestación, para frenar así el grave proceso de desertización y erosión que sufren las islas y recuperando y mejorando el excepcional Patrimonio Medio Ambiental y Cultural Canario.

3ESO PLANTACIÓN EN EL PARQUE DORAMAS

El pasado jueves 17 de Octubre, el curso de 3º de ESO hizo una salida de centro al parque Doramas. La actividad se centraba en fomentar en el alumnado la concienciación sobre la plantación y reforestación, su importancia, así como el conocimiento de las épocas para la plantación según especies, su cuidado y el trabajo que conlleva.

Para ello contamos con la ayuda y colaboración del equipo de jardinería del Cabildo, que explicaron y guiaron al alumnado en todo momento sobre el proceso de plantación y la importancia de los espacios verdes en las ciudades.

IMÁGENES DE LA ACTIVIDAD

1BACH VISITA AL ECOPARQUE NORTE

El día 20 de noviembre, el alumnado de 1º de Bachillerato de Cultura Científica, acompañados por dos profesoras, visitaron las instalaciones de tratamiento de residuos Ecoparque Norte. Allí, en el aula medioambiental, recibimos una formación sobre la separación y gestión de residuos. Así como de concienciación del problema de la generación de basuras. Posteriormente visitamos las instalaciones de tratamiento de envases ligeros, biometanización de lodos de depuración de aguas residuales, área de trituración de residuos vegetales y voluminosos y compostaje de residuos con canalización y recogida de biogas.

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1ESO MUESTREO DE MICROPLÁSTICOS EN LA CÍCER

El alumnado de 1º ESO participó en una interesante actividad organizada por el Departamento de Biología y Geología y el Proyecto medio ambiental Reciclarte,

En la playa de Las Canteras en la zona de La Cícer se les explicó el origen de estos microplásticos y las consecuencias en las aves y la  fauna marina, se expuso las consecuencias que los residuos plásticos tienen en el medio ambiente y las acciones que debemos realizar diariamente para minimizar el impacto posteriormente, se formaron grupos de trabajo para la recolección de los microplásticos en un espacio de 0,25 m2, a simple vista se pudo comprobar la existencia de bastantes microplásticos y macroplásticos. En los días posteriores en el laboratorio analizarán las muestras recogidas y realizarán una valoración.

Después se realizaron juegos deportivos y cooperativos.

Días más tarde, las muestras de microplásticos recogidas en la playa de Las Canteras, los llevamos al laboratorio para clasificarlos, describir sus características a la lupa, proponer hipótesis acerca de su origen y de cómo han llegado a nuestras costas. Finalmente analizamos las consecuencias de éstos y se hacen propuestas para reducir este tipo de contaminación.

¿Sabes qué…?
Se considera microplástico a toda pieza que mida ente 1 y 5 mm. y macroplástico si es superior a 5 mm. Su presencia en el mar puede ser provocada por la descarga de productos que contienen microplásticos como materia prima o debido a la fragmentación de plásticos más grandes a través de la radiación ultravioleta, la temperatura, el oleaje y la salinidad. Estos contaminantes se pueden propagar debido a que las corrientes marinas los transportan de un lugar a otro. Las corrientes del Atlántico Norte llegan hasta la barrera que forman las Islas Canarias y se depositan en nuestras playas de la zona norte.
Además, los microplásticos tienen la capacidad de adsorber contaminantes orgánicos tóxicos y metales pesados y por ello, representan un grave peligro para los organismos que habitan los ecosistemas marinos, debido a que su tamaño es tan pequeño que se consideran como biodisponibles, pues son confundidos con alimentos y así se introducen contaminantes tóxicos a la cadena trófica.

Un millón de aves marinas mueren cada año a causa del plástico, alertó el Fondo Mundial para la Naturaleza (WWF), con motivo de la conmemoración del Día Mundial de las Aves Migratorias.

Indicó que ocho millones de toneladas de plástico ingresan a los océanos cada año, con consecuencias devastadoras para las aves migratorias y otras especies, también apuntó que 90% de las aves marinas tiene plástico en su intestino y esto aumentará hasta 99% en 2050.

Urge disminuir el consumo de envases de plástico de un solo uso.
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1BACH VISITA A EL CONFITAL

Esta actividad forma parte del proyecto Reciclarte Visita y limpieza en El Confital, en donde el alumnado de 1º bachillerato realizó una recogida selectiva de residuos, además contamos con la ayuda del club deportivo Confite, que nos dio una charla sobre El Confital y su evolución histórica.

Pudimos constatar que los residuos que nos encontramos fueron escasos esto nos hace pensar que la sociedad se va concienciando de la importancia de la limpieza en nuestros entornos.

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PROGRAMA DE RECICLAJE DE INSTRUMENTOS DE ESCRITURA

Seguiremos colaborando con el Proyecto Árbol del IES Politécnico que colabora  en el Programa de Reciclaje de Instrumentos de Escritura.

Desechos aceptados en el programa: puedes recoger todos los instrumentos de escritura (excepto los lápices y las tizas): bolígrafos, rotuladores, portaminas, borradores, marcadores, rotuladores fluorescentes, correctores líquidos, de todas marcas y materiales.

Para más información:

Proyecto ÁRBOL

TERRACYCLE

1ESO MUESTREO MICROPLÁSTICOS EN LA CÍCER

El pasado día 22 de mayo el alumnado de 1ESO participó en una interesante actividad organizada por el Departamento de Biología y Geología y el Proyecto medio ambiental Reciclarte, con la colaboración de la catedrática en Zoología Marina de la ULPGC May Gómez Cabrera y el alumno de Máster Jorge Rapp Cabrera.

En la playa de Las Canteras en la zona de La Cícer May Gómez Cabrera les explicó el origen de estos microplásticos y las consecuencias en la fauna marina, se formaron grupos de trabajo para la extracción de los microplásticos, posteriormente en el laboratorio de Biología, Jorge Rapp Cabrera expuso las consecuencias que los residuos plásticos tienen en el medio ambiente y las acciones que debemos realizar diariamente para minimizar el impacto.

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