Minientradas

CIBERMANAGER: formación padres

El curso pasado se estuvieron desarrollando por diferentes IES del municipio el proyecto CIBERMANAGER en el que se trabajaron aspectos relacionados con el uso seguro y responsable de las redes sociales y la promoción de la Ciudadanía Digital Responsable, dirigido a jóvenes.

En el mes de Junio se celebraron unas jornadas dirigidas a madres/padres, docentes y profesionales que trabajasen con jóvenes del ámbito de la educación, salud o la acción social. Tras la evaluación de la primera fase del proyecto y de las jornadas en particular, surgió la necesidad de realizar charlas para la ciudadanía en general y en los cinco distritos (para el acceso de toda la población).
Pues bien, ha llegado la hora de realizar el circuito de formación. En el folleto adjunto se relacionan las temáticas, lugares y fechas a celebrar. Están dirigidas a madres, padres, docentes y profesionales que trabajen con jóvenes, en el ámbito de la educación, la salud o la acción social.
No hace falta inscribirse.

Encuentro de Mediación del 16 de noviembre

El pasado día 16 de noviembre tuvo lugar un encuentro de Formadores en Mediación del que venimos participando desde hace dos años. En este encuentro nuestro alumno Rubén Díaz Vega de 2º Bachillerato D fue el encargado de realizar el discurso, que fue muy aplaudido y celebrado por todos los asistentes. Desde aquí queremos felicitarlo públicamente.

Buenos días,

Cuando el señor Raúl Saavedra, director del Instituto REDECO y una de las personas que nos han impartido los cursos, me dio la oportunidad de hablar hoy y a todos cuantos asisten a este acto asaltaron a mi mente tres dilemas:

* El primero, cómo hacer una intervención de apenas cinco minutos; que ya me estarán cronometrando…lo que no saben todavía es que serán algunos minutos más.

* El segundo, cómo hacer una intervención que no se les haga tediosa, que de vez en cuando rían y si puede ser, que lleguen a emocionarse.

* Y el tercero y último, pero no por ello menos importante, qué puedo hacer para transmitirles todo lo que pasa por mí hoy: sentimientos abstractos que se arremolinan y crean un ordenado caos; pero que casi no encuentran palabras para llegar a expresarse.

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REALIZACIÓN DE CUESTIONARIOS DE EVALUACIÓN- FINAL DEL PRIMER CURSO ACADÉMICO DEL PROYECTO

REALIZACIÓN DE CUESTIONARIOS DE EVALUACIÓN –FINAL DEL PRIMER CURSO ACADÉMICO DEL PROYECTO

El alumnado que ha venido participando durante este curso escolar en las diferentes actividades del proyecto Skills4life ha realizado diferentes cuestionarios de evaluación a través de la plataforma EVAGD.

Todos aquellos alumnos y alumnas que quieran contribuir al proyecto o familiarizarse con él, pueden realizar los mismos cuestionarios a través de la EVAGD  matriculándose con la clave  SKILLS4LIFE2017.

Viaje Londres_Paris_ 2ºESO CURSO 2017/18

Tras la reunión del 16 de Octubre para informar de las características del viaje (tienen la información en el documento PDF que se adjunta) les comunicamos que para reservar una plaza deberán hacer un ingreso de 180 € en la cuenta de la agencia de viajes, cuyos datos aparecen a continuación, hasta el día 25 de Octubre. Se necesita un mínimo de 30 alumn@s para poder llevarlo a cabo. Si no se llega a ese mínimo de reservas, se suspendería el viaje y se les devolvería el dinero.

Los ingresos deben realizarse en la siguiente cuenta de Bankia:

ES10 2038 7257 5360 0027 4037

Es muy importante escribir en concepto:

1.El código del centro 31808

2.El nombre y apellidos del alumn@

Ejemplo:

Concepto: 31808ChenchaGarcíaMontesdeoca

  • El primer ingreso (reserva billetes aéreos) será de 180 euros

Nota Informativa de Viaje Fin de Curso 2018

 

 

 

Les dejo con un vídeo del viaje elaborado por Fernando Juan muy divertido:

Vídeo del viaje

Fotos del viaje

 

Difusión del Proyecto en la prensa de Austria

DIFUSIÓN   DEL  PROYECTO  EN  LA  PRENSA  DE AUSTRIA

Añadimos dos artículos de prensa  que muestran la difusión de la visita de los alumnos al centro de secundaria HTLW en Austria. El artículo titulado “Skills 4 life – Austausch von Ideen und Know-how” fue publicada el 10 de mayo de 2017 en un periódico de alcance regional Unterkärntner Nachrichten.”

El segundo artículo  “Skills for Life durch internationale Zusammenarbeit” fue publicado el 17 de mayo de 2017 en el mismo periódico.

 

 

PROYECTO ERASMUS+ SKILLS4LIFE

REQUISITOS EXIGIDOS AL ALUMNADO QUE OPTA A PARTICIPAR EN LAS MOVILIDADES ERASMUS+ CURSO 2017 – 2018

  1. Participar y colaborar en las actividades del proyecto activamente, así como, entregar las tareas en fecha y formato acordados, un punto por actividad propuesta.

  2. La calificación obtenida en la materia de inglés de 4º ESO.

  3. La nota media obtenida en la evaluación anterior a la baremación para optar a la movilidad.

  4. El alumnado seleccionado se ajustará a los requisitos (edad, género. número…) exigidos por el país anfitrión.

* Quedan excluido el alumnado que se haya participado de anteriores movilidades y/o tenga algún parte de incidencia grave.

Realizada la baremación, se publicará y abrirá un periodo de reclamaciones de una semana; posteriormente, se atenderán a las reclamaciones, si las hubiere.

Se ordenará la lista de mayor a menor puntuación.

Si el número de alumnado fuera mayor que el n.º de plazas, y hubiese algún caso de empate se realizará un sorteo en presencia del alumnado implicado.

Finalmente, se procederá a la publicación de la lista definitiva de participantes y reservas.

LOCAL COMPANY VISIT. LOPESAN – ROLNAUTIC

 

VISITAS  A  EMPRESAS. LOPESAN – ROLNAUTIC

El pasado 3 de abril los alumnos de 1º Bachillerato se acercaron a dos empresas canarias para conocer mejor su  organización  así como los requisitos profesionales que se necesitan para trabajar en ellas.

Un grupo de alumnos visitó el hotel Villa del Conde y Expomeloneras del grupo LOPESAN   de la rama del turismo mientras que otro grupo de alumnos recorrió las instalaciones portuarias de la empresa de reparación de barcos ROLNAUTIC.

Los alumnos tuvieron que rellenar un cuestionario con 12 preguntas que fueron contestadas por el personal de la empresa.

FONDOS SOCIALES EUROPEOS: “El FSE invierte en tu futuro”

NUEVOS ITINERARIOS DE LA ESO

El centro ha sido seleccionado como centro participante en el desarrollo de operaciones cofinanciadas por el FSE, en el marco del Programa Operativo de Empleo, Formación y Educación 2014-2020, para la implantación de los nuevos itinerarios en 3.º y 4.º de ESO, y en él se impartirán materias sujetas a cofinanciación durante el periodo 2017-2018. Estas son:

3.º de ESO

– Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas (SAA)
– Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas (MMZ)

4.º de ESO
– Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas (SAA)
– Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas (MMZ)
– Biología y Geología (BIG)
– Física y Química (FYQ)

– Economía (ECO)
– Latín (LAT)
– Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial (IVY)
– Tecnología (TEE)

Para más información:
http://ec.europa.eu/esf/home.jsp?langId=es de la Comisión Europea
http://www.empleo.gob.es/uafse/ de la Unidad Administradora del FSE