SI TÚ LEES, ELLOS LEEN.

Invitación a un club de lectura.

El próximo martes 22 de octubre, a las seis de la tarde, ponemos en marcha un club de lectura para los familiares de nuestro alumnado en la biblioteca de nuestro centro y les invitamos a participar en él.

Desde cursos anteriores, venimos detectando en el Plan lector de nuestro centro que  muchos alumnos no tienen hábito lector ni gusto por la lectura y nos gustaría fomentar esta actividad también desde casa porque cuando los familiares tienen afición por la lectura, casi sin darse cuenta, transmiten ese gusto por la lectura al alumnado. Además, es una manera de participar activamente en la comunidad educativa mediante el intercambio de opiniones, reflexiones e ideas que surjan a partir de la lectura.

¿Qué es un club de lectura?

Se trata de un grupo de personas que se reúnen periódicamente para comentar un libro leído en casa. En las reuniones compartiremos lo leído y el impacto que ha tenido en  cada lector: hablaremos de la temática, del estilo del autor, de la acción, de los personajes y de los sentimientos o reflexiones que nos haya provocado el texto.

No es un encuentro para especialistas en Literatura, sino para quienes quieran iniciarse en el maravilloso mundo de la lectura o consolidar su hábito lector. 

En definitiva, no pretendemos hacer una crítica literaria de la obra leída, sino compartir el placer de la lectura.

¿Qué no hacemos en el club de lectura?

  • No se lee en voz alta en las sesiones.
  • No se obliga a nadie a participar en los debates que surjan.
  • No se deja de asistir a las reuniones si no se ha tenido tiempo de leer todo el libro o  fragmento acordado.

¿Qué hacemos?

Nos reunimos mensualmente en la biblioteca de nuestro centro (edificio de la ESO) una vez al mes (martes, a las seis) durante una hora para compartir nuestras impresiones sobre el libro. Hay una coordinadora que modera a los participantes: reparte el turno de palabra, propone cuestiones para el debate, etc. Y es el grupo el que decide qué libros se leerán a lo largo de un periodo de tiempo.

¡¡Les esperamos!!

Jornadas de convivencia

ÁREA RECREATIVA “ EL TRONCÓN- VALSEQUILLO”

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Los días 3, 7, 9, 10 y 14 del mes de octubre, nuestro centro ha organizado salidas al Área Recreatia “El Troncón”, en Valsequillo.
El principal objetio de estas actividad es “ LA CONVIVENCIA” Existe una gran vinculación entre convivencia y éxito escolar.
APRENDER A CONVIVIR favorece la adquisición de la Competencia Social y Ciudadana, la Educación Emocional y contribuye a la Formación Integral del alumnado.
Estas actividades son un instrumento para potenciar valores y actitudes necesarios para la convivencia, favoreciendo la tolerancia, solidaridad, responsabilidad, comunicación, conocimiento del entorno y respeto y cuidado hacia el mismo.

Felicitamos al alumnado de todos los niveles por su comportamiento , cumplimiento de las normas del Área Recreatia, partcipación y entusiasmo en las diferentes actividades preparadas previamente por el profesorado acompañante.

Barrios Orquestados

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El pasado martes, 8 de octubre, tuvo lugar en el centro la presentación y promoción de “Barrios Orquestados”, proyecto social gratuito de carácter pedagógico y con fines artísticos que se desarrolla en algunos barrios periféricos del archipiélago canario. El valor e impacto social que ha generado este proyecto han llamado la atención de diferentes instituciones, recibiendo numerosos reconocimientos por su labor. Además han resultado ser un modelo pedagógico musical y social por la que ha recibido una cátedra de innovación social de carácter pedagógico y fines artísticos que se presentó en Nueva York en el mes de octubre de 2018.

Desde el IES José Arencibia Gil agradecemos la presencia de parte del equipo pedagógico de “Barrios Orquestados” y la dinámica y musical presentación realizada al alumnado.

El cambio climático no es ninguna broma

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Una nueva ola revolucionaria está saliendo de las aulas, pero esta vez no pedimos mejoras económicas o sociales…Pedimos “tiempo”, un futuro que no estamos seguros de poder tener. ¿Y por qué? Porque hay un gran peligro que se cierne sobre nuestro planeta: las devastadoras consecuencias del cambio climático.

Estudiantes de todo el mundo nos estamos manifestando hoy declarando una huelga y exigiendo la declaración del estado de emergencia climática. Debemos concienciarnos sobre la gravedad del cambio climático que nos está afectando y sobre las medidas urgentes que son necesarias emprender:

      1. Fomentar el uso del transporte público.
      2. El libre acceso a las energías sin dueño como el sol.
      3. El uso responsable de los recursos de nuestro planeta.
      4. Reducir, reutilizar y reciclar.
      5. Que se cumplan los tratados medioambientales, como el Protocolo de Kioto

Nuestra casa arde y nosotros con ella, por eso exigimos un cambio, una respuesta.

Estamos hartos de palabras vacías y promesas rotas, hartos de la falta de interés por parte de aquellos que nos gobiernan. ¿De verdad alguien entiende que nos jugamos demasiado en esto? Nos jugamos nuestro futuro y todo depende de lo que hagamos ahora.

Por eso, aquí dibujamos la línea, aquí ponemos el punto y final y decimos basta. Porque tal y como nosotros lo vemos, como lo ven todos los que hoy se manifiestan, el cambio está en nosotros.

Por eso, hoy 27 de septiembre, decimos basta.

Aislinn Ramírez, Joel Jiménez y Paola Sánchez (4ºD)

 

Nota de prensa: Reconocimiento de la Policía Nacional


La Policía Nacional celebró hoy día 2 de octubre la festividad de su patrono e hizo acto de entrega de un Diploma a nuestro Centro por la especial implicación con el Plan Director para la Convivencia y Mejora de la seguridad en los Centros Educativos y sus entornos durante el curso 2018 -2019.
Agradecemos profundamente este reconocimiento y nos comprometemos a continuar con esta labor social y educativa.

Fotos de TELDEACTUALIDAD.COM

 

FÍSICA Y QUÍMICA. Cuadernillos de repaso. Septiembre 2019

Cuadernillos de repaso de Física y Química de 2º y 3º ESO tanto para prepararse para la convocatoria extraordinaria de septiembre, como para aquellos que quieran repasar los contenidos en verano y llegar el próximo curso mejor preparados.

2º de ESO 2ESO FyQ Cuadernillo de Verano
3º de ESO 3ESO FyQ Cuadernillo de Verano

Matemáticas, plan de recuperación, septiembre 2019

 

VAO 1 – RECOMENDACIONES – VAO
MAT 1ºESO 1 – RECOMENDACIONES 1ESO1

1 – MATERIAL DE REPASO 1º ESO

MAT 2ºESO 2 – RECOMENDACIONES 2ESO
2 – material de repaso 2 eso
MAT 3ºESO 3 – RECOMENDACIONES 3ESO – Mat Académicas
3 – RECOMENDACIONES 3ESO – Mat Aplicadas
3 – RECOMENDACIONES PMAR
MAT 4ºESO 4 – RECOMENDACIONES – 4ESO – Mat Académicas
4 – RECOMENDACIONES – 4ESO – Mat Aplicadas
MAT BACH 5 – RECOMENDACIONES – 1ºBACH CIENCIAS SOCIALES
5 – RECOMENDACIONES – 1ºBACH CIENCIAS
MAT NOCTURNO 1º BACH – NOCTURNO – Mat. I
1º BACH – NOCTURNO – Mat CCSS I