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I Hackathon Pro

Este mes de febrero se ha celebrado el I HACKATHON PRO para alumnado de FP.

El Hackathon es un evento que se realiza a nivel nacional y este año, por primera vez, ha participado alumnado de los ciclos de Asistencia a la Dirección y Gestión de Ventas y Espacios Comerciales. Los grupos del centro han presentando sus proyectos. Mucha suerte a nuestras alumnas:

  • 2º de Asistencia a la Dirección: Irina Trujillo Vega y Dana B. Ochoa Brizuela
  • 2º de Gestión de Ventas y Espacios Comerciales: Hasna Bousnina, Kimberly Suárez Padilla y Caridad Pérez Garcí

Reto n.º 6 de desintoxicación digital

¿Cómo les ha ido con 5º reto?

Poner el teléfono en modo silencio o colocar la pantalla hacia abajo cuando no lo usamos sirve para dejar de estar constantemente pendientes del aparato.  

Si cualquier notificación en el móvil, desde mensajes de WhatsApp hasta los «likes» de las redes sociales, tiene prioridad sobre cualquier otra cosa en tu vida, puede que tengas un problema.  

👉 Dale prioridad a las interacciones físicas y no te preocupes si un WhatsApp se queda unos minutos sin contestar. 

¡Hasta la próxima semana!   

Y RECUERDA PONTE LÍMITES Y RESPÉTALOS⚠️ 

Por nuestro huerto, por nuestra vida…

Los huertos del Zerpa han estado esperando pacientes, viendo día tras días cómo las hierbas y los insectos campaban a sus anchas, sin ser interrumpidos por ningún ser humano, salvo por la puntual mano de nuestro querido Mario, quien de tanto en tanto regaba, hacía alguna que otra limpieza, etc.


Así nos han esperado nuestros huertos, albergando más vida que nunca.

Tras un largo periodo, hemos vuelto a abrir las verjas. Hemos vuelto a cavar la tierra con ganas más renovadas…

más sabias si cabe después de lo que hemos vivido.

Más seguras que nunca de que el camino para ayudar a nuestro Planeta está en lo que cultivamos y comemos.

Con Diversi-Trans*

Muchas gracias a las ponentes de Diversi-Trans* por el trabajo con el alumnado de 2º de la ESO. Diversi-Trans* tiene como objetivo concienciar sobre el respeto de la diversidad de género en el ámbito educativo y el libre desarrollo de la personalidad del alumnado conforme a su identidad sentida.

Llevándose a cabo mediante una metodología activa y participativa en la que el alumnado sea el protagonista del mismo y fomentando tanto el interés como el pensamiento crítico.