May 09 2017

RECUPERACIÓN PENDIENTES MATEMÁTICAS – ESO

El alumnado de 2º, 3º, 4º ESO, 1º y 2º PMAR que tenga pendientes las Matemáticas de cursos anteriores (de 1º, 2º, 3º ESO ó 2ª PMAR), y que no la hayan recuperado aún, pueden presentarse a un Examen Extraordinario para recuperarla.
Si un alumno/a tiene pendientes las de varios cursos, se presentará a la del curso superior, es decir, por ejemplo: “Si un alumno/a está en 4º ESO, y tiene pendientes las Matemáticas de 1º, 2º y 3º ESO, se presentará al examen de 3º ESO”.
Dicho examen, que será de los contenidos mínimos del nivel a recuperar, durará 90 minutos y será:
FECHA: Martes 16 de Mayo de 2017
LUGAR: Aula de Tecnología (frente a Conserjería)
HORA: 16:30
Departamento de Matemáticas

 

May 06 2017

Colaborando con refugios de animales

Se solidario

Estimados lectores y lectoras, les informamos de un nuevo proyecto creado por los alumnos de 1º de Bachillerato enmarcado dentro del comité de Solidaridad colaborando con nuestro refugio de animales “K9”, situado en la carretera que conecta Las Chafiras con San Miguel.

Dicho proyecto consiste en reunir donaciones tanto monetarias como físicas, pudiendo ser estas últimas: lejía (para el cuidado e higiene del recinto), comida para perros y gatos, mantas, toallas, sábanas, pelotas de tenis (juguetes)…

También se puede participar activamente de diversas maneras:

• Acudiendo al refugio como voluntario o voluntaria, cualquier día del año de 10:00 a 14:00, para pasearnos. Estos paseos deberán ser largos debido a que pasamos gran parte del día encerrados.

• Siendo casa de acogida, albergándonos temporalmente hasta que alguien nos adopte definitivamente.

• O simplemente adoptándonos tú.

Las donaciones deberán ser entregadas en el IES Los Cardones a la profesora Natalia Otero (Tecnología) y al alumnado de 1º de Bachillerato B/C.

Gracias por su atención.

Atentamente los perritos y gatitos del refugio.

May 06 2017

Impresora 3D en el IES Los Cardones

Ya tenemos una impresora 3D en nuestro instituto. Las impresoras 3D lo que hacen es crear un objeto con sus 3 dimensiones y esto lo consigue construyendo capas sucesivamente hasta conseguir el objeto deseado. Esto se logra mediante la adición de polímeros (plástico) en forma de filamento (hilo) que se funde y se va depositando capa sobre capa hasta crear el objeto sólido. En esta tecnología, el propio material se va añadiendo por capas hasta crear la forma deseada. Las impresoras que emplean esta técnica tienen un coste menor y son las más utilizadas en el ámbito educativo. Esta técnica también se conoce como “Deposición de Material Fundido” o FDM. Es una tecnología que permite elaborar piezas utilizando plástico PLA (un polímero biodegradable que se produce desde un material orgánico).

 Imagen extraída de http://www.areatecnologia.com/informatica/impresoras-3d.html

 

En estos días se ha estado poniendo a punto la impresora por parte del profesor Daniel Martín, para que el alumnado y profesorado pueda observar muestras de objetos diseñados y comprobar su gran utilidad.

A continuación un vídeo mostrando su funcionamiento.

Agradecemos a la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias por ofrecernos la posibilidad de tener una impresora 3D en nuestro centro educativo. Iniciativas como estas por parte de la Consejería de Educación, son las que los centros educativos necesitan, para poder acercar aún más a nuestro alumnado a la tecnología de hoy en día.

 

May 06 2017

ACTIVIDAD GRABEMOS UN CORTO

Desde la asignatura de Imagen y Sonido del departamento de Tecnología, el pasado lunes 17 de abril, el alumnado de 2º de bachillerato A, junto con el Prof. Daniel  y la prof. Dulce realizaron una actividad de elaboración de un corto durante durante todo el día en el parque García Sanabria,en Santa Cruz de Tenerife.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:

La actividad se enmarca dentro del curriculum de la asignatura de Imagen y Sonido de 2º de Bachillerato, pretendiendo hacer una actividad que englobe la práctica totalidad de contenido curricular. Se pretende grabar un cortometraje en el que se incluyan todos los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.

Se debían tratar temas sociales y de actualidad con un fin educativo y divulgativo.

¡Buen trabajo chicos y chicas!

May 06 2017

Fiesta griega en el IES Los Cardones

La fiesta griega tiene como objetivo el conocimiento de la cultura griega y más concretamente de su gastronomía, sus bailes, sus mitos y su música.

Es una cultura alejada en el tiempo pero que muestra una afinidad con nuestra cultura. La profesora Fátima junto con su alumnado tuvieron una jornada de convivencia muy buena el pasado 27 de abril. Fueron los propios alumnos y alumnas en compañía de su profesora, quienes elaboraron los platos con recetas griegas, escucharon la música típica y bailaron el sirtaki. Fue una experiencia inolvidable.

May 01 2017

Día de África en el IES Los Cardones

Estimada comunidad educativa;

Como ya les habíamos adelantado, el pasado jueves 27 se celebró el Día de África por primera vez en nuestro centro, dentro del Proyecto África: una mirada en positivo. Proyecto vinculado a la programación del Departamento de Geografía e Historia.

Hemos tenido diferentes actividades durante el día y queremos agradecer a todos los ponentes y colaboradores su esfuerzo. Esta es una relación muy resumida de lo que pudismos disfrutar ayer:

Charlas de las ONG’s Solidarios Canarios y Asociación Mamanafrica Humanitaria Senegal sobre sus proyectos en Gambia y Senegal respectivamente.

Charla “Marruecos: mi país” impartida por Liliam, alumna de 4° ESO A.

Degustación de comida, dulces y té de Marruecos y del Sáhara elaborados por familiares de alumnos del centro. Familiares que compartieron la jornada la actividad con nosotros.

Elaboración y degustación de Tajín en la zona del Huerto Escolar, por la profesora María de Alemán y el profesor Goyo de Agraria.

Taller de máscaras africanas con materiales reciclados impartido por la profesora Sabrina de Agraria.

Taller de maquillaje facial inspirado en tribus africanas coordinado por las profesoras de Música Yurena y Cristo y la colaboración de los profesores de PVY y otros profesores de los diferentes grupos de 1°ESO.

Preparación del baile Pata Pata y posterior actuación coordinado por las profesoras Cristo y Yurena.

Kahoot de cultura general sobre África. Gracias Natalia, Daniel y Emma.

Maquillaje con henna realizado por diferentes alumnas del centro.

Taller de trenzas realizado por alumnas del centro.

Dibujo y pintura inspirados en África. Gracias a los profesores que estuvieron con los diferentes grupos. Continuar leyendo »

Abr 26 2017

Celebración del día de África en el IES Los Cardones

Estimadas familias;
Mañana 27 de abril, celebramos en el IES Los Cardones el Día de África, que se enmarca dentro del Proyecto África: una mirada en positivo. El objetivo del proyecto y de esta jornada es que el alumnado del centro conozca el continente vecino desde un punto de vista más constructivo y le permita valorar la riqueza cultural de este continente.
Les presentamos el cartel de la jornada realizado por la alumna de Bachillerato Ana Regos Villegas.

Abr 20 2017

RECUPERACIÓN DE LA MATERIA DE MÚSICA .

Alumnos suspensos de la materia de música con o sin continuidad de cursos anteriores.   
1.-Alumnado con pendiente el Segundo curso de ESO.
Se elaborará un trabajo a mano con 6 folios como mínimo a una cara, con portada, índice y bibliografía, cuyo título es “ Las cualidades del sonido”.
2.-Alumnado con pendiente el Tercer curso de ESO.
Se elaborará un trabajo a mano con 6 folios como mínimo a una cara, con portada, índice y bibliografía, cuyo título es “ Haydn, Mozart y Beethoven, vida y obra”.
3.-Alumnado con pendiente el Cuarto curso de ESO.
Se elaborará un trabajo a mano con 6 folios como mínimo a una cara, con portada, índice y bibliografía, cuyo título es “ La música y la publicidad”.

La fecha límite para la entrega de trabajos será el 17 de Mayo.

 

Abr 20 2017

Proyecto “Mi huerto, mi casa”

Cómo ya se dijo con anterioridad, el proyecto “Mi huerto, mi casa” es un proyecto que se elabora en el IES Los Cardones, con la finalidad de acercarse a la comunidad educativa y a sus familiares, propagar conocimientos y entablar una relación cordial y diferente con todas las personas participantes de él.
A continuación se muestran las fechas de una serie de talleres que se llevarán a cabo durante este trimestre.
Estos talleres están destinados a toda aquellas personas interesadas. Son talleres totalmente gratuitos, dinámicos y de gran interés.
 ¡Sólo queda animar a que pasen una tarde diferente!

Abr 17 2017

El IES Los Cardones colabora con Save the children

Hoy, 17 de abril, se celebra el maratón de Boston (Estados Unidos), coincidiendo este año con el 50 aniversario de la hazaña de Kathrine Switzer que, en 1967 se apuntó como “K. V. Switzer”, siendo la primera mujer en correr y terminar la carrera con un dorsal.

Y hoy es el día en el que el IES Los Cardones quiere comunicar a toda la comunidad educativa la cantidad recaudada, 1.181,50 €, en su carrera solidaria a favor de Save the children.

Save the children es una ONG, fundada en 1919, por Eglantyne Jebb, activista social británica cuya labor desembocó además en la promulgación de la primera Declaración de los Derechos del Niño que es el antecedente histórico inmediato a la actual Convención sobre los Derechos del Niño, ratificada por Naciones Unidas en 1989.

Gracias a toda la comunidad educativa de Los Cardones, sin la cual hubiera sido imposible “nuestra pequeña hazaña”.

Abr 06 2017

Entrega de notas de la 2ª Evaluación

Estimadas madres/padres/tutores legales

Les informamos de la entrega de notas de la 2ª Evaluación el jueves 6 de abril de 2017 en horario de tarde.Todo el profesorado estará a su disposición para aclarar cualquier duda.

Reciban un cordial saludo

Abr 02 2017

EVENTO WOMAN TECHMAKERS

El día 24 de marzo, once de nuestros alumnos/as de 2° de Bachillerato junto con la profesora Natalia de Tecnología han participado en el evento Woman Techmakers,que se celebró en el Aula Magna de la Sección de Física y Matemáticas de la Universidad de La Laguna. Dicho evento tiene como objetivo motivar a las mujeres en el uso de la tecnología y se enmarca en las actividades de marzo que ha organizado la institución académica para conmemorar el Día Internacional de las Mujeres.

Para poder asistir a dicho evento los alumnos/as debían llevar un proyecto que hayan desarrollado ellos mismos . En este caso nuestros brillantes alumnos/as desarrollaron una aplicación para dispositivos móviles sobre la  EBAU.

Es sorprendente el tiempo, motivación y dedicación plena que ellos han dedicado a la elaboración de dicha aplicación.

Este año han participado grupos de estudiantes de siete centros de la Isla; además durante este evento, nuestros jóvenes pudieron conocer diferentes aspectos científicos y tecnológicos expuestos por investigadoras y profesionales a través de charlas breves.

Hemos sido galardonados con el PREMIO A LA MEJOR SOLUCIÓN y un kit de arduino para el centro.

Estamos muy orgullosos de nuestros chicos porque ha sido todo mérito de ellos. ¡Felicidades !

Abr 02 2017

Planes de recuperación del segundo trimestre del curso 2016/17

Estimados alumnado y familias:

En este espacio encontrarán los documentos digitales que contienen los Planes de Recuperación del segundo trimestre del curso 2016-2017 de áreas o materias concretas. Si no encuentra el documento digital enlazado en este espacio, debe contactar con el profesorado que imparte el área o materia, quien les dará las oportunas instrucciones para que su hijo/a realice las actividades previstas para ayudarle a recuperar la materia pendiente. Si no obtiene las instrucciones antes del periodo no lectivo de Semana Santa, no se preocupe porque el profesorado aborda la recuperación de las materias gracias a la Evaluación continua.

Para descargar el plan de recuperación, haga clic en los enlaces que encontrará en la tabla siguiente. Necesita un lector de documentos PDF para poder visualizar correctamente los archivos.

IMPORTANTE: Para abrir el plan de recuperación de Inglés es necesario descomprimir los archivos, por lo que debe descargar de internet un programa para descomprimir archivos zip. Uno de los más empleados es el WIN ZIP.

Si no encuentra el plan de recuperación del segundo trimestre de alguna materia en la siguiente tabla, le recomendamos que consulte con el profesorado.

Materias

Planes de recuperación de la segunda evaluación 2016-2017

Alemán
Ciencias Naturales
Biología y Geología
Ciencias Sociales, Geografía e Historia
Economía
Dibujo
Educación Física
  • EFI_1ºESO
  • EFI 2º ESO
  • EFI 3ºESO
  • EFI_4º ESO
  • EFI 1º BACHILLERATO Y 2º BACHILLERATO ACM
Ética
Física y Química
Francés
Inglés
Lengua Castellana y Literatura
Latín y Cultura Clásica
Matemáticas
Música
Religión Católica Preguntar al profesorado
Tecnologías e Informática
Latín
Orientación
  • Estrategias para la autonomía 1º PMAR
FPB Agrojardinería y Composiciones Florales

Abr 02 2017

Plan de formación del profesorado 16-17: sesión 4, “Integración curricular de las TIC: una herramienta de innovación”

Estimados compañeros y estimadas compañeras:

El próximo día 6 de abril vamos a tener la cuarta jornada del plan de formación del profesorado que hemos programado para el curso 2016-2017.

Esperamos que sean puntuales para poder aprovechar al máximo de la sesión de 2 horas (15:00-17:00).

En esta entrada de la web del centro encontrarán los objetivos, los contenidos y la organización de la cuarta jornada de formación

Integración curricular de las TIC en la actividad docente y de los departamentos: la “integración” como una herramienta de innovación.

La sesión de formación SE DIVIDIRÁ EN DOS partes bien diferenciadas: 

1º PARTE:

  • Conocer FlipQuiz, una nueva herramienta para trabajar de modo interactivo con nuestros estudiantes. FlipQuiz es una plataforma para la creación de juegos de preguntas y respuestas a modo de concurso entre equipos.Es totalmente gratuita y permite, a partir de la creación de una cuenta, almacenar los cuestionarios y tablas para su posterior uso.
  • Para acceder a ella se debe visitar la web www.flipquiz.me y seguir los pasos que indiquen.
  • Se trabajará con la aplicación para que puedan observar el uso que tiene.

2º PARTE:

  • De manera que puedan aplicar lo aprendido, deberán elaborar un tablero  referido a su materia, que puedan utilizar en clase, Previamente deberán registrarse en la página de la aplicación.

 

Esperamos que sea una sesión de formación muy útil para todos y poder aplicar lo aprendido a nuestra práctica docente en el aula.

 

Abr 02 2017

Actividad: Ensaladas solidarias

Estimada comunidad educativa;
Queremos agradecerles la participación en la actividad “Ensaladas Solidarias”, de la que finalmente se han podido recaudar de la venta de las ensaladas, durante el recreo, 70€ que se irán al Proyecto de Solidaridad de nuestro centro.
Detrás de esta actividad, ha habido mucho trabajo del profesorado y del alumnado de 3°A CLIL/AICLE y queremos explicarlo brevemente aquí.

  • Desde las materias Educación Física, Biología, Matemáticas, Inglés y Geografía e Historia se empezó en diciembre a trabajar en este proyecto.
  • En Geografía e Historia se trabajó en relación al sector primario y la importancia de mantener la agricultura en la isla y consumir productos producidos aquí, además de las ventajas de la agricultura ecológica como la que tenemos en el Huerto Escolar del centro, en el que el alumnado de 3°A junto al alumnado de FPB dirigidos por el profesor Goyo, plantaron las lechugas que se utilizaron para las ensaladas de hoy.
  • En Matemáticas se recogieron datos sobre la dieta entre el alumnado del centro de los que realizaron unas estupendas estadísticas que analizaron.
  • En Biología y Educación Física analizaron en profundidad los nutrientes y su importancia para el buen funcionamiento del organismo, así como la pirámide alimementaria, los valores energéticos y el gasto calórico que se tradujeron en etiquetas con la información nutricional de las ensaladas que cada uno de los grupos cooperativos decidió realizar hoy.
  • Por último, pero no menos importante, desde Ingles, aprendieron el vocabulario adecuado para redactar las recetas de las ensaladas, exponer las cantidades y explicar los pasos a seguir para lograr las sabrosas ensaladas que han realizado y vendido hoy.
  • También tuvieron previamente una charla sobre seguridad alimentaria y manipulación de alimentos impartida por la profesora Sabrina.
    Queremos agradecer a todo el alumnado de 3°A su implicación en que todo saliera bien en el día de hoy y deseamos que esta motivación se manifieste también en otras actividades que se les proponen.
    Obviamente, somos conscientes de que ha habido fallos y de que todo es mejorable, pero los dos objetivos que se planteaban con esta situación de aprendizaje interdisciplinar se han conseguido:
    1°) Lograr un aprendizaje práctico, competencial y significativo.
    2°) Contribuir con el Proyecto de Solidaridad con la venta de las ensaladas.

¡MUCHAS GRACIAS A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA!

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