Aprendizaje Servicio: Bailes latinos 4°ESO E-6º Primaria

El alumnado de 4º ESO de nuestro centro ha culminado con éxito el Aprendizaje Servicio (ApS)  de Bailes Latinos llevado a cabo con el alumnado de 6º de Primaria del CEIP La Jurada, a través de un proyecto interdisciplinar con los departamentos de Música y Educación física.

En este segundo trimestre, el alumnado ha trabajado la historia, el ritmo musical y los pasos de baile de diferentes géneros de bailes latinos tales como salsa, bachata, merengue, cumbia y salsa choke, creando una coreografía final en las sesiones dentro de nuestro centro.

Se ha fomentado la coeducación a través de parejas de baile donde los roles fueran «persona que lleva/guía» y «persona que es guiada/llevada», sin distinción de género, rompiendo las barreras establecidas socialmente de que el hombre lleva a la mujer.

Además, el alumnado ha diseñado el vestuario a través de material reciclado tales como botellas, revistas, banderitas, plástico, ropa, etc.

Para encontrar sentido a lo trabajado y practicado en clase, el alumnado de 4º A, D y E ha acudido al CEIP La Jurada donde han enseñado al alumnado de 6º de Primaria los pasos de los diferentes bailes latinos los cuales utilizarán para su festival de Carnaval. Al finalizar se ha llevado a cabo la puesta en común de todas las coreografías realizadas conjuntamente con el alumnado de ambos centros.

Con este ApS se pretende combinar los procesos de aprendizaje y el servicio a la comunidad con el objetivo de acercar al alumnado a un contexto próximo y cercano, a desarrollar su capacidad creativa, a resolver problemas en un contexto real, a reforzar su autoconfianza y autoestima, en definitiva, a aprender siendo útiles y competentes.

Departamentos: Música y Educación Física

Red Canaria de Escuelas para la Igualdad, de Escuelas Solidarias, Promotoras de la Salud y RedEcos.

Agradecer al profesorado que ha hecho este proyecto posible, al CEIP La Jurada por colaborar con el IES Magallanes y principalmente al alumnado de 4º ESO por su trabajo, dedicación y motivación. ¡Felicidades equipo!

 

Educación Física inclusiva y adaptada.

Durante el último mes, las sesiones de Educación Física del alumnado de 4º ESO han tenido un claro enfoque sensibilizador y vivencial dentro de la situación de aprendizaje de «Deporte Inclusivo y Adaptado.

Se han practicado juegos y/o deportes simulando diferentes tipos de discapacidad (sensitiva, motriz e intelectual) con el objetivo principal de concienciar al alumnado del abanico de posibilidades que ofrece la recreación, así como la importancia de romper barreras tanto en el ámbito social como en el deportivo, fomentando valores positivos en los que se destaca la cooperación, el trabajo en equipo y la igualdad de oportunidades.

Este proyecto se ha llevado a cabo de forma interdisciplinar con el departamento de Biología y Geología a través de los contenidos de genética y herencia en la que se han analizado diferentes discapacidades intelectuales.

Como actividades culminativas y con motivo del Día Internacional de la Discapacidad (3 de Diciembre), el alumnado participó en un Cineforum de la película «Campeones» organizado por el Ilustre Ayuntamiento de Granadilla de Abona, así como, a través de un Aprendizaje Servicio, el alumnado de 4º A y D organizaron una actividad lúdico-recreativa con colectivos de personas con discapacidad (Aula Enclave y Ciclo de Atención a personas en situación de dependencia del IES El Médano, El Viso, Asociación Prominsur, CADI y AMISUR) . El simulacro de esta actividad se llevó a cabo en el centro con el alumnado de 1ºESO en las clases de Educación Física.

Agradecer a todas las personas que han hecho este proyecto posible, principalmente a todo el alumnado de 4º ESO. ¡Buen trabajo!

Red Canaria de Escuelas para la Igualdad, de Escuelas de Solidarias y Promotoras de la Salud.

Departamentos: Educación Física (deporte inclusivo y adaptado), Biología y Geología (genética) y Sanitaria (cesión de la silla de ruedas).

Ilustre Ayuntamiento de Granadilla de Abona.

PROCESO DEL PROYECTO: sesiones prácticas en el IES Magallanes

APRENDIZAJE SERVICIO: Jornada lúdico-recreativa con motivo del Día Internacional de la Discapacidad

 

Educación Física contra la violencia de género

Educación Física es una materia idónea para trabajar desde un enfoque coeducativo, fomentando la igualdad y la equidad entre ambos sexos, donde se lucha contra los estereotipos y/o acciones sexistas que persisten en la sociedad actual.

Por eso, con motivo del Día Internacional contra la Violencia de Género (25 de Noviembre), nuestra materia ha servido para que el alumnado de 3º ESO reivindique y manifieste, a través del movimiento y la expresión, su lucha contra todas y cada una de las desigualdades y actitudes sexistas que existen en la sociedad actual y se opone ante cualquier actitud violenta.

Desde el Departamento de Educación Física se quiere agradecer a los tutores de los grupos implicados por colaborar con la actividad que está incluida dentro de la Red de Igualdad.

A continuación, se adjuntan los vídeos de los grupos de 3ºA, 3ºB, 3ºC y 3ºD ESO donde dicen:

«NO A LA VIOLENCIA DE GÉNERO»

3ºA

3ºB

3ºC

3ºD