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SENDERISMO DE 2ºC

Hoy 19 de abril, los alumnos de 2ºC realizaron senderismo urbano, recorriendo lugares históricos de la antigua ciudad de Las Palmas. Concretamente visitaron vestigios de la historia referente al libro LA CRUZ DEL INGLÉS, trabajado previamente en clase, y en el q se detalla la batalla q tuvo lugar en la ciudad por el corsario Van der Does. La profesora Gloria Demetrio junto al profesor- guía didáctico D. Plácido Checa, acompañaron a los alumnos en esta visita cultural.

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AVANZANDO Y VISIBILIZANDO LA GUÍA DE RECURSOS

La Guía de Recursos del IES Mesa y López continúa avanzando en su proceso de elaboración y en la visibilidad en el centro, participando conjuntamente con el stand de Erasmus + en la Muestra Zonal de Profesiones celebrada en nuestro instituto el 30 y 31 de marzo.

Para ello los alumnos Saúl Santana Santana y Adrián Pérez Ruiz colaboraron con la creación de un cartel al que se les ha añadido dos códigos QR para que la guía pueda ser captada desde nuestros móviles y un vídeo presentación de la guía. También se ha mostrado a todo el público que acudía al stand una aplicación para móviles en la que se están volcando todos los recursos del curso pasado y se continuará con el volcado de los nuevos trabajados en el presente curso y realizados por el alumnado de 3º A de la ESO. Este segundo trimestre la labor del alumnado se ha enfocado en la búsqueda de información de los recursos relacionados con los diferentes ciclos que se imparten en nuestro centro, desde recursos comerciales y empresariales, financieros, y aquellos relacionados con la construcción y la obra civil. En estos momentos nos encontramos en la corrección y ampliación de todos ellos para en el último trimestre proceder al volcado total en diferentes formatos.

Transmitir desde este espacio el reconocimiento a la importante tarea que están realizando los alumnos citados anteriormente, Saúl y Adrián, por su implicación en el proyecto y sus presentaciones que recibieron las felicitaciones del alumnado, profesorado y representantes de la ULPGC.

Aquí les dejamos un vídeo preparado para la ocasión, y una colección de fotos del evento.

Candelaria Armas Barroso.

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PARTICIPACIÓN EN CIBERLANDIA 2017

Este curso nuestro instituto, a través del alumnado de la asignatura Tecnologías de la Información y la Comunicación de 1ºBachillerato y Tecnologías de 4º de ESO, ha participado por segundo año consecutivo en la iniciativa Ciberlandia 2017. Este evento tiene como propósito acercar el mundo de la programación, la robótica y el pensamiento computacional a los estudiantes de secundaria.

Los grupos anteriormente citados, un total de 30 alumnos, participaron en una primera fase en la Escuela de Ingeniería Informática, donde aprendieron los fundamentos de un robot y las herramientas de programación necesarias para programar los robots EV3 de Lego. Esta jornada despertó el interés de los alumnos hacia la programación y la robótica a través de una charla y pequeños retos que los alumnos debían solucionar de forma colaborativa.

Este año Ciberlandia está enfocada hacia la aplicación de la robótica en la prevención y extinción de incendios, y en este sentido se nos encomendó un trabajo de investigación consistente en la realización de un documeto de análisis sobre una determinada zona geográfica de nuestro archipiélago canario, tanto del terreno como de las especies animales en régimen de protección de la zona. Los alumnos participantes trabajaron en grupos y se realizó una selección del mejor trabajo, así como de los seis alumnos representantes que acudirían a la segunda fase del taller.

Esta segunda fase consistió en la realización de un documento de análisis, una presentación y una maqueta de petirrojo tinerfeño, especie animal elegida para nuestro proyecto. Los alumnos seleccionados para defender nuestro proyecto en el encuentro de centros desarrollado en el Museo Elder fueron Abraham Rodríguez, Carlota Morales y Nerea Pérez de 1º de Bachillerato, y Adrián Pérez, Paula Rodríguez y Álvaro Herrera de 4º de ESO. Una vez realizada la presentación, este grupo de alumnos resolvieron una serie de retos de programación propuestos por los organizadores del evento y en líneas generales la jornada fue todo un éxito para nuestro alumnos que demostraron mucho interés, capacidad de trabajo y colaboración para trabajar en equipo.

Actualmente nos encontramos en la fase de baremación y selección de los centros finalistas y tanto si somos seleccionados como si no, queremos agradecer a todos los organizadores por permitirnos participar en esta experiencia. Esperamos poder repetir, y avanzar más en el concurso.

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SEMANA DE LA CIENCIA 2017

Del martes 4 al jueves 6 se ha celebrado una nueva Semana de la Ciencia en el nuestro centro. Durante los dos primeros días, los departamentos de Filosofía, Tecnología y Educación Física organizaron diversas conferencias para el alumnado de Bachillerato y cuarto de la ESO, y el departamento de Matemáticas impartió un taller, también para cuarto, de juegos de lógica tradicionales canarios. Durante la mañana del jueves, dichos departamentos, así como profesorado de los departamentos de Física y Química, Plástica y BIología,  con la colaboración de alumnado de diversos niveles, siguieron desarrollando talleres para el alumnado de Secundaria. Asímismo contamos con talleres de Robótica en el Aula 31, de Programación en el Aula 32 , y en el Salón de Actos, se montaron dos exposiciones: una sobre Ilusiones ópticas  y otra para presentar los trabajos sobre las constelaciones del cielo de Canarias, elaborados por el alumnado de la materia de Educación Plástica.

En la entrada del Centro teníamos la exposición de Mujeres y Ciencia, realizada por el alumnado de Filosofía.

Agradecemos a la comunidad educativa el esfuerzo, la colaboración y la participación en la organización y desarrollo de esta III Semana  dela Ciencia del IES Mesa y López.

José Suárez

 

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1ºESO VISITA EL TEATRO PÉREZ GALDÓS

El pasado miércoles 22 de marzo, los estudiantes de 1º de la ESO A y B, acompañados por sus profesores Pepe Suárez, Natalia González y Lucía Prunés y los alumnos del prácticum del Máster de Formación del Profesorado de la ULPGC Iván y Saravisitaron el Teatro Pérez Galdós, donde también tuvieron la oportunidad de conocer al escritor canario Francisco J. Quevedo. La actividad formó parte del programa de la asignatura Lengua Castellana y Literatura y está asociada a la lectura de la novela “La noche de fuego“, del citado autor.
Los chicos y chicas, armados con papel y boli, mucha curiosidad y, cómo no, con sus smartphones, tomaron notas y sacaron fotos de todo aquello que les pareció interesante. Algunas muestras de ello  son los trabajos que aparecen a continuación.

NOS ADENTRAMOS EN EL PÉREZ GALDÓS, por Ana Caballero , de 1º ESO A

    ¡Acabamos de entrar al teatro! Nada más comenzar la visita nos han guiado hacia el escenario, donde pudimos conocer al autor del libro La noche de fuego. He de admitir que me sorprendió la gran cantidad de cosas que sabía sobre el teatro y los sucesos que lo siguieron después de que se quemara. Por otro lado, nos reveló que la verdadera causa del incendio nunca fue descubierta 🙁

También nos habló sobre la posibilidad de una segunda parte del libro en la que Jorge regrese de Cuba y viva junto con Leticia del Cielo, o que esta lo rechace. Por otra parte, nos ha contado una infinidad de cosas, respondiendo las preguntas de todos mis compañeros, entre ellas que la parte que más le ha costado hacer del libro fue en la que Jorge saltó del palco para entregarle la carta a Leticia del Cielo.

Cuando le fui a hacer mi pregunta al autor, él me comentó que era idéntica a su sobrina, llamada Paula (cosa que me sorprendió mucho). Le pregunté cuál era su libro favorito de todos los que ha escrito y me contestó que es El Dulzor de la Tierra, mas con gran pesar dijo que todavía no era para nuestra edad.

Al mismo tiempo nos reveló que este 2017 se estrenará un nuevo libro del que conviene subrayar que todavía no está muy seguro del título, y por lo que se refiere a comedia este es el más divertido de todos.

Cuando terminó el encuentro, nos enseñaron todo el teatro, incluida la parte de atrás del escenario. Nos contaron mucha información interesante, pero a mi parecer lo que más me llamó la atención fue cuando pudimos ver los frescos más de cerca (ya que subimos a otra planta y nos sentamos en uno de los palcos más elevados) y nos contaron que las figuras del cuadro eran nada más y nada menos que el dios Apolo que se podía apreciar de pie junto con dos musas, a la izquierda se encontraba la musa Talía de la comedia y a su derecha Melpóneme, la de la tragedia. Además ambas tenían rasgos masculinos (sobre todo Melpóneme).

Finalmente, me gustaría decir que he disfrutado mucho con la visita y he aprendido curiosidades sobre el Pérez Galdós, sin duda le recomendaría a todo el mundo que fuera a visitarlo, no sin antes haber leído el libro con antelación. Mi parte favorita sin duda alguna ha sido la experiencia de poder conocer al autor y que respondiera todas nuestras preguntas, ya que mi sueño es poder ser escritora de libros como él algún día…

RECUERDOS EN UN BLOG, por Carlos Reyes, de 1º ESO A

   Hace un mes aproximadamente empezamos a leer un libro titulado La noche de fuego. El libro es  una historia ficticia que habla sobre el incendio producido en el teatro Pérez Galdós la noche del 28 de junio de 1918. El libro nos habló de Jorge, un muchacho adoptado por un afinador de órganos y criado en el teatro junto a su “tío” Olegario. Jorge, a los 14 años, se enamora de Leticia Del Cielo, una chica de 18 años. El padre de la chica se llamaba Feliciano, y era el hombre más poderoso de la isla. Jorge y sus amigos realizan un plan para que Jorge la pueda ver. El plan sale mal y la cartera de Feliciano llega a las manos de Jorge, quien decide esconderse en el sótano con Olegario, mientras que Feliciano, furioso, quemaba el teatro. Los dos se escapan por un pasadizo oculto que les lleva al exterior. Al final Olegario, Jorge y su padre se van a Cuba.

Una vez terminado el libro, el día 22 de marzo de 2017 nos dirigimos al teatro Pérez Galdós para reunirnos con el autor, observar las diferentes plantas y aprender su historia oculta entre sus antiguas y ¡nuevas! paredes. Al entrar nos dirigimos a la zona de butacas, observamos el gran escenario, los elegantes palcos y las grandes pinturas que nos rodeaban. El primero en hablarnos fue un guía para explicarnos lo que haríamos en la visita. Tomamos asiento entre las filas y filas de asientos que daban de frente al escenario. Llegó Paco, todos realizamos nuestras preguntas. “Tardé 6 meses en escribir este libro”, nos contó. También habló de está haciendo una segunda parte de La noche de fuego y que la publicaría (si todo sale bien) este mismo 2017.

“Ahora llevo dos libros en proceso, un libro sobre Feliciano y un libro de risa sobre un museo embrujado”,  explicó con alegría.

Una vez terminadas las preguntas a Paco, éste se retira. El guía llegó rápidamente y nos hizo partícipes de historias del teatro. Nos contó que el teatro se incendió posiblemente debido a un cortocircuito entre cables, ya que en esa época la electricidad funcionaba de manera peligrosa.

Para el teatro uno de los peores años fue el 2001, debido a que tuvo que cerrar por mal funcionamiento general: mala iluminación, fallos eléctricos, mal audio, butacas estropeadas, deterioro general, etc. Después de unos años sometido a diversas reformas el teatro vuelve a abrir sus puertas a la ciudad, esta vez presentando mejoras sobre todos los aspectos que acaban de ser mencionados. El teatro actualmente está en sus años de gloria y todavía mantiene esas bellas y enormes pinturas en las que a todos nos ha gustado recrearnos.

Respecto al encuentro con el autor de la obra, me he sentido muy feliz de haber podido resolver mis dudas y hablar un poco con él. En cuanto a la visita, ha sido estupenda porque hemos aprendido mucha historia que al menos yo desconocía. Lo que más me ha impresionado ha sido ver el Anfiteatro 2 porque no sabía que existiera. Una salida de diez

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Concurso mural “Move your mind!” (ERASMUS+)

Queridas y queridos,

Como sabéis está abierto el concurso del mural del proyecto “Move your mind!”. Consulta las bases en tablones del centro y en el pdf que aparece más abajo, y que si te interesa participar y ten en cuenta como importante:

1) EL PLAZO: se inicia el 1 y acaba el 21 de abril , ambos inclusive, del presente año 2017.

2) LA PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS: El alumnado que quiera participar deberá solicitar una lámina en la sala de guardia o en el link que aparece más abajo. El diseño del mural deberá ser realizado a color en dicha lámina. Una vez realizado el dibujo, el alumnado lo presentará en una funda de plástico acompañado de un sobre cerrado. Dentro de ese sobre escribirá el nombre del autor o autora del diseño, el curso, y una breve explicación de su propuesta.

Descarga bases de concurso y lámina de participación en los siguientes enlaces:

BASES CONCURSO MURAL

CONCURSO GRAFFITTI

Programa europeo Erasmus+ "Move your Mind"

PARTICIPA y …. MOVE YOUR MIND!

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MUESTRA ZONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Los  días 30 y 31 de marzo ha tenido lugar en nuestro centro la Muestra zonal de Formación Profesional Las Palmas de Gran Canaria Norte en un acto sin precedentes donde han coincidido centros que imparten Formación Profesional, Empresarios, Universidad y el programa europeo de movilidad de alumnos Erasmus. El objetivo ha sido aglutinar en un único espacio, las instalaciones del IES Mesa y López, toda la oferta educativa que se ofrece en el área norte de la ciudad por los IES La Isleta, El Rincón, Tony Gallardo, La Minilla y el IES Mesa y López como centro anfitrión. Además de los stand donde se ha podido conocer de primera mano el perfil profesional de cada una de las enseñanzas, sus contenidos, duración y salidas profesionales; los centenares de alumnos de 4º de la ESO y de Bachillerato del IES La Minilla, IES El Rincón, IES Tony Gallardo, IES La Isleta, IES Franchy Roca, Colegio Norte, Centro ocupacional APADIS, y Servicio regional de atención a menores con problemas de conducta  han acudido además a unas breves presentaciones donde los expertos les han indicado el acierto de elegir la profesión que más le interese en función de sus habilidades, aficiones o aptitudes conociendo los distintos niveles de Formación Profesional, diseñada en toda Europa por niveles de aprendizaje, así los alumnos más avanzados realizarán estudios superiores en Formación Profesional obteniendo una fortalecida base, una titulación y la posibilidad, si lo desean, de continuar estudios universitarios con materias ya superadas gracias al sistema de créditos ECTS que se utiliza en la Unión Europea.

En el stand de Erasmus se ha informado sobre cómo realizar las prácticas en otro país europeo así como de los recursos empresariales que ofrece a los alumnos la zona puerto-canteras, y en el de la Universidad de Las Palmas de G.C. les han asesorado sobre las convalidaciones de la F.P. Superior o sistema de créditos ECTS en su acceso a carreras afines.

La empresa colaboradora OPEIN ha realizado además dos ponencias sobre Seguridad en el trabajo. Se ha complementado con una actividad grupal de TSAFAD, de Actividades Físicas y deportivas, el jueves 30.

Del evento se hizo eco el diario La Provincia, quienes editaron este vídeo sobre la jornada del jueves

Les dejamos algunas fotos que se realizaron durante el evento.

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ESTANCIA FORMATIVA EN KENT CON ERASMUS PLUS

Como parte del proyecto de formación y movilidad del profesorado “Move your mind”, las profesoras de inglés  Teresa Mireles y Eva Rivero han viajado al Reino Unido para participar en un plan de formación  AICLE, y nos pasan el siguiente texto:

“Saludos desde Broadstairs en el condado de Kent,
Ayer comenzamos nuestra estancia formativa en esta bonita zona del Reino Unido. La llegada no pudo ser más calurosa. Nuestro profesor Noel y parte del profesorado del centro nos recibió para darnos la bienvenida y enseñarnos las instalaciones. Tanto las sesiones de ayer como las de hoy han resultado tremendamente interesantes y enriquecedoras no solo por el material que ofrece el profesor sino tambien por la oportunidad de intercambiar ideas, experiencias y opiniones con compañeros de otros países.  Como complemento al curso, Noel nos ha ofrecido realizar una observación (jobshadowing) en el instituto de secundaria Abbey School en Faversham así que manana parte de las sesiones las tendremos en este centro. Abbey School es un instituto de Secundaria y Formación Profesional en la ciudad inglesa de Faversham, en el condado de Kent, de características similares al nuestro. Allí pudimos intercambiar experiencias con el profesorado y alumnado del mismo, observando una clase con el alumnado que preparaba una visita a Canterbury.
Fue una grata sorpresa conocer al profesor de español, Juan, valenciano que lleva cinco años trabajando en el centro.
El ambiente de trabajo y la acogida que tuvimos fue fantástica, gracias a todas y todos por hacernos sentir como en nuestro propio instituto.”
Les seguiremos informando

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Viaje a París, agradecimientos, reflexión y vídeo.

Bien, pues ya con el cuerpo más descansado y la cabeza llena de recuerdos imborrables, les contamos un poco más de la segunda parte del viaje.

Quizás si enumeramos todo lo que hemos visto y vivido en este viaje, nos faltarían palabras y para ello hemos preparado un vídeo para compartir esta experiencia.

Queremos transmitirles nuestra gratitud a las y los participantes y sus familias en un proyecto tan enriquecedor, y destacar el buen comportamiento y mejor actitud de cada un@ de ell@s.

Además de todo lo aprendido de París y de viajar a un país extranjero (con todo lo que conlleva), este viaje nos ha servido para conocer y entablar amistad con alumnado del IES Jinámar con los que hemos pasado unos días fabulosos. Este agradecimiento se hace igualmente extensivo a su comunidad educativa, representado por su directora, Mari Pino, y su profesora de francés, Oihana, con las que hemos creado un verdadero equipo de trabajo que esperamos mantener en el futuro.

Igualmente desde aquí agradecemos a la Comunidad Educativa del IES Mesa y López por su apoyo casi unánime en la realización de este tipo de actividades que permiten al alumnado aprender desde otro prisma y adquirir competencias que por desgracia difícilmente podemos transmitirles en las aulas.

Seguiremos trabajando duro para poder hacer extensivo este tipo de proyectos a todo el alumnado y que su proyección internacional sea una realidad a lo largo de su estancia en nuestro centro.

Merci à nouveau!

Chus y Daniel

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CONCURSO JÓVENES TALENTOS

El día 25 de marzo de 2017, ha tenido lugar la 57 edición del concurso de redacción JÓVENES TALENTOS, en el colegio Los Salesianos a las 10.00 horas. De nuestro centro han participado coordinados por la profesora Gloria Demetrio,  los siguientes alumnos: Irene Wen López Suárez, de 2ºB alumna del profesor Xerach Áncor Jiménez Queiruga; Federica Colella y Keane Gaizka Rodulfo Palileo de 2ºD, alumnos de la profesora Ángela Quevedo Godoy. Se mostraron muy entusiasmados por participar, sirviéndoles como experiencia educativa dentro de su proceso. Les deseamos mucha suerte!!

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PRESENTACIÓN DE LAS CONCLUSIONES DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DE 1º DE BACHILLERATO.

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El alumnado de 1º de bachillerato ha realizado un análisis de la realidad del centro en el marco de la asignatura de filosofía. Los grandes objetivos de este trabajo eran dos: por un lado, profundizar en la complejidad de la idea de lo real y por otro, hacer una práctica del método científico.

Para ello se aplicó una serie de técnicas de investigación social como la encuesta, la entrevista, la observación o el grupo de discusión, para poder entender mejor la realidad del centro. Los tres cursos se dividieron a su vez en 15 grupos de trabajo. Cada uno de ellos se planteó una hipótesis sobre la realidad del centro y después pasó a la recogida de datos para ver si esta hipótesis se comprobaba o no. Por último, se sacaron conclusiones o propuestas de mejora de la realidad. Al compartir las conclusiones con todo los cursos hemos podido practicar además las habilidades de expresión y comunicación oral.
La experiencia ha sido muy laboriosa, pero muy educativa
Les dejamos las conclusiones análisis de la realidad, o en imágenes
Dulce Jiménez

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ENTREGA DE NOTAS DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN

Estimadas familias:
Les recordamos que la entrega de notas de la segunda evaluación tendrá lugar, como previsto en el calendario modificado y publicado en octubre, el DÍA JUEVES 23 DE MARZO de 16h50 a 18h40. Se adjunta documento con las aulas.

Aprovechamos la ocasión para indicarles que junto al boletín de notas se les hará entrega de una nota informativa de una charla que impartirá un técnico de la Consejería de Educación sobre el marco de actuación ante posibles casos de acoso escolar, charla prevista para el 6 de abril, a las 17h. Les mantendremos informados.

Un saludo
El Equipo Directivo

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Voyage à Paris

Bonjour les amis,

Como ya sabréis estamos de viaje en París con alumnado de francés de Cuarto y de Bachillerato. Está siendo una experiencia emocionante desde el minuto 1 de salida, ya que en el momento de embarcar al avión que nos llevaba al aeropuerto de Orly, se produjo un tiroteo que hizo cerrar el aeropuerto y cancelar y desviar aviones procedentes de todos los paises, incluyendo el nuestro. Por suerte, no era un atentado terrorista sino un hecho aislado, y ya en el aire, el comandante nos anunció que se habría el aeropuerto y podíamos aterrizar en Orly.

Llegamos y aún nos dio tiempo para dar un paseo en Bateau Mouche por el Sena y ver París de noche, con una iluminación preciosa.

El día de ayer lo aprovechamos para conocer El Barrio de Montmartre, el Moulin Rouge, El Barrio de Le Marais, la Cité, la Catedral de Notre Dame de Paris y el Panthéon. Caminamos mucho, cogimos metro y practicamos francés en todo momento.

Empezamos hoy nuestro tercer día de viaje en París. Nos espera hoy una preciosa ruta turistica que incluye el Museo de Louvre y la Torre Eiffel, entre otras atracciones.

Seguiremos contando…

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8 DE MARZO: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Este 8 de marzo celebramos el día internacional de la mujer con diversas actividades transversales, que podemos resumir en las siguientes:

  • La comisión de derechos humanos e igualdad ha preparado un taller sobre la transmisión del machismo en las canciones para 1º, 2º de la ESO y PMAR.
  • De 2º a 4º de la ESO se verá la película Sufragistas.
  • El panel de la entrada al instituto con más de 100 mujeres que a pesar de realizar alguna aportación relevante en la historia, sin embargo no han sido visibilizadas como los hombres. Desde las distintas materias se puede analizar las aportaciones que tengan que ver con cada uina de las disciplinas
  • El día 8 de marzo se repartirán pegatinas conmemorativas.
  • Paro de media hora de las mujeres de nuestro instituto, de 12:10h a 12:40h con lecturas de manifiesto y círculo central para su visibilización
  • Prácticas comunicativas de 1ºESO dedican unas palabras a las mujeres más importantes de su vida.
  • Decoración de la biblioteca con figuras literarias femeninas
  • Selección musical específica para el día de la mujer

Les dejamos con algunas imágenes. Muchas gracias a Chus, Brígida, Pino y a José Miguel por las fotos, y a todas y a todos los que se implicaron en que este acto saliera tan bien.

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INTERCAMBIO DE ALUMNADO CON FRANCIA

Del 24 de febrero al 11 de marzo estará con nosotros en el grupo de 1º de BACHILLERATO A la alumna francesa Carla Rossi. Carla tiene 16 años y nuestra alumna Larissa Vieira la acoge en casa y es su persona de referencia.

La alumna procede del LYCÉE JEAN AICARD de Hyères, que es uno de los institutos con los que hemos realizado intercambio de profesorado con el proyecto ERASMUS + “Move your Mind” y resultado del mismo hemos firmado un convenio de intercambio de alumnos para corto/medio plazo.

Para este intercambio hemos firmado un convenio específico que permite a nuestro alumnado realizar estancias en Francia siendo acogido por alumnado francés. Larissa le devolverá la visita a Carla a principios del curso próximo…

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