Archivos de la categoría: Erasmus+

Proyecto europeo Erasmus+ “Move your Mind” para el periodo 2015-2017

CELEBRACIÓN DE LA SEMANA EUROPEA – MOVE YOUR MIND WEEK!

Este curso hemos celebrado el Día de Europa (9 de mayo) con actividades a lo largo de toda la semana del 8 al 12 de mayo.

Además de actividades en El Centro, esta semana ha sido más europea si cabe por la presencia de profesorado de nuestro claustro en distintos puntos de Europa en el marco de las actividades planteadas por el Proyecto “Move your Mind!”.

Hemos tenido a lo largo de esa semana, a 10 alumnas y alumnos de Ciclos Superiores de FP en 4 países europeos (Italia, Alemania, Irlanda y Polonia), 4 profesoras en otros 3 países (Dinamarca, Islandia e Italia) y 2 docentes (Pierre y Ute) del Lloyd Gymnasium Bremerhaven (Alemania) visitándonos.

Por ello creemos que nos sobran los motivos para festejar esta fecha y seguir reconociendo al Programa Erasmus+ como la mejor herramienta para la Movilidad Internacional tanto del profesorado como del alumnado.

Entre las actividades con alumnado destacamos por su buena acogida:

– Charlas sobre movilidad internacional de jóvenes con la Asociación Mojo de Caña (https://www.mojodecaña.org);

– Fallo del premio de concurso de graffiti y taller para la elaboración de un mural conmemorativo del proyecto Move your mind; más info aquí.

– Vídeo conferencia con alumnado del BILINGVÁLNE GYMNÁZIUM de Zilina (Eslovaquia) sobre la importancia de la movilidad internacional de jóvenes en Europa.

Una semana llena de recuerdos y grandes descubrimientos.

IES MESA Y LÓPEZ

Move your mind!

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LEARNING SOCIAL SKILLS IN THE NATURE CON “MOVE YOUR MIND”

Del 7 al 13 de mayo se desarrolla este curso dentro del programa Erasmus+ al que tengo la suerte de asistir en la impresionante isla volcánica de Islandia.
El curso se llama “learning social skills in the nature”, y los contenidos que se trabajan son la educación intercultural, el trabajo cooperativo y el trabajo fuera del aula en el medio natural como herramientas motivadoras y facilitadoras de una educación inclusiva.

La metodología, como no podría ser de otramanera es totalmente activa y participativa, valiéndonos de los recursos dentro y sobre todo fuera de las cuatros paredes en las que normalmente trabajamos.

Toda una oportunidad que habrá que dimensionarla en nuestro centro.
Saludos desde esta primavera  nevada.

Dulce Jiménez

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FORMÁNDONOS EN METODOLOGÍA MONTESSORI CON ERASMUS PLUS

Después de un viaje en guagua de más de tres horas desde Roma llegué a Cittâ de Castello, en el norte de la región de Umbria, una de las zonas menos conocidas de Italia.
Estoy en una ciudad pequeña, donde las conexiones son muy difíciles y parece imposible visitar otros pueblos cercanos en transporte público. Tampoco hay excursiones o visitas guiadas por lo que de momento, estamos recorriendo la ciudad y visitando las atracciones que tiene, aunque no son muchas.
El casco histórico se remonta al medievo, con calles muy estrechas y bonitas.
El curso Montessori comenzó ayer y de momento es bastante interesante. Hemos estudiado las teorías de esta científica, comparándolas con la enseñanza tradicional.
Hay muchas ideas novedosas, centradas principalmente en la importancia del profesorado como observador de lo que el alumnado hace :‘Help me do it myself’ resume un poco esta metodología. Igualmente, la importancia de los materiales que se emplean  es fundamental.
La primera escuela Montessori se abrió en esta ciudad y ella misma elaboraba los materiales  que quería que se usaran en la clase.

Día 3

El curso sigue su ritmo, con charlas y actividades sobre los distintos aspectos de la filosofía Montessori.
Ayer asistimos a una conferencia en el único instituto de secundaria Montessori en Italia y uno de los pocos, si no el único, de Europa. Está en Peruggia y su director, Luciano Mazzetti, es un especialista en Montessori nivel mundial.
La conferencia reunió a especialistas en genêtica, nutrición y representante del movimiento Slow Food. El instituto quiere introducir una materia que tratará sobre los hábitos alimentarios, la elección de productos saludables, conocimientos sobre los peligros que las modificaciones genéticas de productos estamos sufriendo en la forma de alergias, colesterol alto, etc. Y hasta en los cambios en nuestro ADN. El alumnado aprenderá a cocinar y a elegir los productos que no afectarán negativamente a nuestro organismo. Entre otras actividades, el alumnado aprenderá a hacer pan. Esto enlaza directamente con la idea de M. Montessori de que las manos son las herramientas indispensables y ejecutoras de nuestra mente. De ahí la importancia que esta filosofîa concede a la manipulación física de objetos.
Saludos.

Ana Hernández

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ESTANCIA FORMATIVA EN KENT CON ERASMUS PLUS

Como parte del proyecto de formación y movilidad del profesorado “Move your mind”, las profesoras de inglés  Teresa Mireles y Eva Rivero han viajado al Reino Unido para participar en un plan de formación  AICLE, y nos pasan el siguiente texto:

“Saludos desde Broadstairs en el condado de Kent,
Ayer comenzamos nuestra estancia formativa en esta bonita zona del Reino Unido. La llegada no pudo ser más calurosa. Nuestro profesor Noel y parte del profesorado del centro nos recibió para darnos la bienvenida y enseñarnos las instalaciones. Tanto las sesiones de ayer como las de hoy han resultado tremendamente interesantes y enriquecedoras no solo por el material que ofrece el profesor sino tambien por la oportunidad de intercambiar ideas, experiencias y opiniones con compañeros de otros países.  Como complemento al curso, Noel nos ha ofrecido realizar una observación (jobshadowing) en el instituto de secundaria Abbey School en Faversham así que manana parte de las sesiones las tendremos en este centro. Abbey School es un instituto de Secundaria y Formación Profesional en la ciudad inglesa de Faversham, en el condado de Kent, de características similares al nuestro. Allí pudimos intercambiar experiencias con el profesorado y alumnado del mismo, observando una clase con el alumnado que preparaba una visita a Canterbury.
Fue una grata sorpresa conocer al profesor de español, Juan, valenciano que lleva cinco años trabajando en el centro.
El ambiente de trabajo y la acogida que tuvimos fue fantástica, gracias a todas y todos por hacernos sentir como en nuestro propio instituto.”
Les seguiremos informando

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PLAN DE FORMACIÓN: “PROGRAMAR PARA APRENDER”

El pasado miércoles 22 de febrero tuvimos otra jornada de nuestro plan formación, dentro del Plan de Formación de Centros, José Miguel nos contó su experiencia como participante en la London #Picademy 2016, evento al que asistió como parte del proyecto Erasmus+ “Move your Mind”.

El taller se llamó “Programando para aprender” y consistió de dos partes. En la primera se hizo una presentación transmitiendo a los compañeros asistentes la energía y las pautas adquiridas en la picademy. La segunda parte de la jornada de formación consistió en un taller práctico sobre Scratch, el lenguaje de programación desarrollado por el MIT para que niños y jóvenes se inicien en la programación, donde los asistentes pudieron crear su primer programa interactivo y explorar las posibilidades de esta potente herramienta.

Nuestro reconocimiento a todos los profesores que ponen parte de su energía y tiempo libre para formarse y siempre continuar aprendiendo. Les dejamos con algunas fotos del taller, sacadas por nuestro compañero Daniel Puche.

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“JOB SHADOW” EN EL LLOYD GYMNASIUM DE BREMERHAVEN, CON ERASMUS+

La semana pasada las profesoras Rita Quevedo y Dácil Velázquez estuvimos en el Lloyd Gymnasium de Bremerhaven, Alemania, haciendo “jobshadowing” con el proyecto Erasmus +.

Este instituto público alemán se encuentra en el norte de Alemania, a una hora de Bremen. Tiene unos 1000 alumn@s y 100 profesores, repartidos en dos edificios muy cercanos,  e imparte los cursos desde la clase 5 (que equivale a 5º de Primaria), hasta la clase 12 (que es el equivalente a 2º de Bachillerato).
Es un Gymnasium, y eso significa que casi todo alumnado al finalizar el último curso y tras realizar una prueba similar a la PAU, irá a la Universidad.
A pesar de las características tan diferentes de ambos centros y de los sistemas educativos alemán y español,  también encontramos similitudes, así como algunas medidas organizativas o meteorológicas muy interesantes.

La experiencia fue muy enriquecedora, y la compartiremos con el resto del profesorado del IES Mesa y López.

Dácil Velázquez

dacilyrita

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LISTADO DE ADMITIDOS PARA LA MOVILIDAD K103 PARA HACER FCT EN EL EXTRANJERO

En el archivo adjunto se encuentra la lista definitiva de los alumnos que van a participar en la movilidad de estudiantes para la realización de la FCT haciendo las prácticas en el extranjero (K 103)

Enlace al archivo

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Reportaje en prensa y entrevista en TV informando que el ciclo superior Proyectos de Obra Civil es el que mayor convalidación concede la Universidad

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El pasado jueves día 06 y al siguiente 07 de octubre de 2016 se publicaron en el periódico LA PROVINCIA y posteriormente se emitió en directo por TV Canaria información exhaustiva sobre la peculiaridad de que el ciclo superior Proyectos de Obra Civil, que se imparte en el IES Mesa y López en el turno de tarde, es el que mayor número de créditos ECTS  se le concede al acceder al grado en Ingeniería Civil así como a otras carreras afines como Geomática y Topografía. Además se da la circunstancia que al ser un ciclo muy versátil y con un amplio abanico de salidas profesionales por la implementación de los sistemas de información geográfica y los recursos del GPS como herramientas del planeamiento y planificación urbana en todo tipo de servicios demandados por la sociedad, desde definir áreas de riesgo de incendio o zonas de nidificación en un bosque hasta realizar trazados milimétricos de carreteras o una red de fibra óptica en una urbanización o trama urbana, resulta muy demandado por las empresas y lo será aún más en el futuro.

Observa el enlace de la Universidad en la entrada del día 06 de septiembre de 2016 -abajo del todo pulsa entradas antiguas- y también puedes visualizar el programa desplazándote con la barra hasta 1:42 en el siguiente sitio:

http://www.rtvc.es/television/multimedia/Buenos%20d%C3%ADas,%20Canarias-1126/07-10-16-1382.aspx#.V_0XMfnhAdU

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Resultados pre-selección alumnado Erasmus +

Si quieres consultar el listado con las notas del alumnado pre-seleccionado para la realización de la FCT en el extranjero en el marco del Programa Erasmus +, descarga el archivo siguiente, o sigue leyendo.

Alumnado preseleccionado – Notas junio 2016

Para aclaraciones o reclamaciones, pónganse en contacto con el correo electrónico del centro: 35008561@gobiernodecanarias.org

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Convocatoria entrevista alumnos FCT ERASMUS+

Se ha publicado en los tablones del instituto la convocatoria para la entrevista con el Departamento Internacional de los alumnos de 1º de Ciclo Superior de FP que han presentado su candidatura a participar en el Programa Erasmus + para la realización de la FCT en el extranjero en el curso 2016-17. 

La presentación a la entrevista con el departamento internacional será obligatoria para continuar en el proceso de selección.

Cada aspirante deberá acudir a la hora, día y lugar indicado con DNI y la documentación que quiera aportar acreditando conocimiento de idiomas, en su caso.

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PARTICIPACIÓN EN UNA #PICADEMY DENTRO DEL PROYECTO ERASMUS+

Como parte del proyecto de formación y movilidad del profesorado “Move your Mind!“, una modalidad KA1 del programa de proyectos europeos Erasmus+, nuestro profesor de tecnología José Miguel Sánchez tuvo la oportunida de viajar a Londres a participar en una #picademy, un curso práctico donde profesores aprenden sobre los usos pedagógicos de la Raspberry Pi.

La Raspberry Pi es un ordenador de bajo coste (ronda los 40€) diseñado con el objetivo de estimular la enseñanza de ciencias de la computación en las escuelas y fomentar así un uso activo y creativo de las tecnologías digitales entre el alumnado. Con esta metodología se intenta devolver a los usuarios el conocimiento y el poder de controlar los dispositivos digitales, apostando por un uso crítico de la tecnología y permitiéndoles desarrollar al máximo la creatividad por medio de la herramienta tecnológica que define la sociedad en la que nos movemos: el ordenador personal. No se trata de que todos los alumnos se conviertan en programadores, sino de que sean capaces de usar las habilidades de un programador para desarrollar el resto de sus capacidades en cualquier ámbito personal o profesional.

El curso, que contó con la presencia de conocida autora y divulgadora tecnológica Carrie Anne-Philbin, culminó con la elaboración de un proyecto y una entrega de diplomas que acreditó a José Miguel como un Raspberry Pi Certified Educator. En este enlace se puede ver la presentación del proyecto, a partir de la 1:00:00h

El próximo curso esperamos poder empezar a disfrutar de todos estos conocimientos adquiridos. Enhorabuena a José Miguel por haber podido participar en esta experiencia, y muchas gracias al programa europeo Erasmus+ por hacerlo posible.

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Tercer día de observación en Eslovaquia

Bonjour tout le monde! ¡Hola a todo el mundo!

Bueno, la observación en tierras eslovacas nos hace descubrir todos los días cosas nuevas…

Hoy tuvimos la ocasión de seguir aprendiendo de la experiencia internacional de la incombustible Janka (Vicedirectora y encargada de proyectos internacionales), así como abriendo posibles líneas de trabajo en proyectos europeos con la sección española del instituto a través de la profesora de Español, María.

Hemos seguido ejerciendo de embajadores de nuestra tierra canaria y nuestro instituto en clases de español, inglés y francés.

De igual manera hemos tenido la ocasión de charlar en francés con un alumno y una alumna de la sección francesa que nos dan su punto de vista sobre el Francés y la importancia de estudiarlo en Eslovaquia en un instituto como el suyo. Os dejamos con la entrevista….en francés….

 

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Entrevistas a profes y alumnas en Zilina

Hola de nuevo,

os dejamos dos vídeos que hemos grabado esta mañana con Fermín, profesor canario de la sección española del instituto BILINGVÁLNE GYMNAZIUM, así como con Jessica y María, dos alumnas de la sección bilingüe que están a punto de acabar sus estudios.

Casualidades de la vida, descubrimos en directo que ambas conocieron el año pasado a los cuatro estudiantes de nuestro instituto que hicieron la FCT en Martin, Eslovaquia….qué pequeño es el mundo!

¡Que lo disfruten!

 

 

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OBSERVACIÓN ERASMUS PLUS EN ZILINA, ESLOVAQUIA

Primer día de visita al BILINGVÁLNE GYMNASIUM de Zilina, Eslovaquia.

Nuestra llegada a tierras eslovacas fue de lo más intensa. Después de casi 24 horas de viaje (11 horas entre avión y tren) con escala técnica de unas horas en Praga, por fin llegamos a Zilina.

La mañana comienza intensa. Nos recoje Janka, la Vicedirectora del Centro que nos lleva en coche hasta el instituto.

Se trata de un instituto público con dos programas bilingües: francés-eslovaco, y español eslovaco. Se trata de un instituto especial por lo complejo de su organización.

El sistema eslovaco tiene 8-9 años de primaria y 4 de secundaria ordinaria, en el caso del BILINGVÁLNE, son 5 porque el primer curso (nuestro 4ESO) es prácticamente de inmersión lingüística con 20 horas semanales de francés o español. Eso hace que el alumnado de este instituto tenga entre 15 y 19-20 años.

El ambiente de trabajo que se respira es francamente bueno y según nos cuentan, la motivación del alumnado y el respaldo de las familias, unido al gran trabajo que hace el profesorado, hace que haya un alto porcentaje de éxito al finalizar los estudios.

Algunas curiosidades…prácticamente no se ve al alumnado usando el móvil a pesar que lo llevan todos encima; tienen un horario de 8:00 a 13:30, con clases de 45 minutos, 10 minutos de pausa entre clase y clase, y una pausa más larga después de la tercera de 20 minutos; el alumnado se levanta cuando un profesor entra en el aula en señal de respeto; no tienen canchas de deporte y se tienen que desplazar a un centro vecino a hacer deporte…y tantas otras que les seguiremos contando en próximos capítulos…

Ahora les dejamos con algunas fotos de nuestro primer día:

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Pd: no queremos despedirnos si  agradecer al profesorado y alumnado encargado de hacer tanto la presentación Prezi de nuestro instituto para el Proyecto Youth for change, como el Flashmob de “The best day of my life”…nos ayudan y triunfan mucho!

 

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Formulario de solicitud ERASMUS +

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Si estudias 1º de algún ciclo superior en el IES Mesa y López y te interesa participar en el Programa Erasmus + para realizar la FCT el curso que viene en el extranjero, descárga este formulario de solicitud y preséntalo en la Secretaría del Centro antes del 31 de marzo.

MOVE YOUR MIND!

Participacion en el programa Erasmus +

 

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