VISITA AL CENTRO DEL KOMANDO MATEMÁTICO

Dos grupos de 1º de ESO han recibido este miércoles 6 de junio, la vista del Komando Matemático, un grupo de profesores de matemáticas de dilatada experiencia pertenecientes a la Sociedad Canaria “Isaac Newton” de Profesores de Matemáticas.
¿En qué ha consistido la actividad? Nos han enseñado “matemagia” y hemos podido realizar varios retos en forma de juegos manipulativos, puzzles, etc., donde hemos podido comprobar que las matemáticas sí que son divertidas. ¿Cuántos retos has conseguido resolver?….¿Entendiste el truco de “matemagia”? Anímate a intentarlo en casa.
Agradecemos a los compañeros y compañeras del Komando su visita y recordamos al resto del alumnado de 1º que el Komando volverá al centro el próximo día 20.
Un saludo,
Mónica Hdez

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THE STUDENT’S CAVERN 2017-18

Un año más la revista del centro The Student’s Cavern se hace eco de todo lo acontecido durante el curso académico a través de los artículos realizados por nuestro alumnado. A lo largo del año hemos visibilizado el trabajo que se iba realizando mostrando alguno de ellos en los paneles situados al lado de la biblioteca y también en nuestro blog. Ahora, en esta tercera edición de la revista, presentamos el resultado final de la labor que el alumnado ha venido realizando utilizando una lengua que no es la materna para expresar sus vivencias y experiencias. Además de los artículos en lengua inglesa, el lector podrá encontrar escritos bilingües y de creatividad en lengua española dentro de la sección Relatos de la Caverna.

The Student’s Cavern está publicada en tres formatos diferentes. Por un lado, pueden acceder al blog a través del enlace http://thestudentscavern.blogspot.com.es  dentro del cual también podrán encontrar la revista en formato digital  en la pestaña DIGITAL MAGAZINE. Por otro lado, la revista impresa está disponible para toda la comunidad educativa en la biblioteca del centro. La portada, realizada por Clara MacCaffrey de 4ºC es un reflejo magistral del contenido de la misma.

Gracias a tod@s l@s participantes en el proyecto por el trabajo colaborativo, el grado de implicación a lo largo de todo el proceso y el esfuerzo realizado. Enhorabuena por el maravilloso resultado.

Esperamos que disfruten de la lectura. Enjoy!

Eva Raquel Rivero Cabrera

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EVALUACIÓN PLAN DE ACOGIDA

Pedimos por favor al alumnado que realice el siguiente cuestionario. Gracias.
cuestionario

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“DRAW MY LIFE” DEL PROYECTO GUÍA DE RECURSOS

Con el “Draw my life” introducimos una nueva fórmula para explicar el proceso de elaboración de la Guía de Recursos del IES Mesa y los pasos que se han seguido hasta el momento actual.
Su autor, el alumno Saúl Santana, ha utilizado los dibujos realizados en clase por un grupo de alumnos y alumnas y le ha añadido su relato para explicar detalladamente las actividades realizadas en el proyecto desde sus inicios.
Como se puede apreciar, la competencial digital vuelve a estar presente en la realización de este proyecto, acercándonos con ello a una herramienta educativa que pone al alcance del alumnado y el profesorado una fórmula amena y divertida de presentar contenidos.

Junto con los códigos QR y la página web para teléfono móvil constituyen las importantes aportaciones digitales al proyecto.

Les dejamos con el vídeo

Lary Armas

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VISITA A LA CUEVA PINTADA

El alumnado de apoyop idiomático salió a conocer más cosas sobre la cultura canaria. Estuvimos en una finca de plataneras, en la cooperativa y después en la cueva pintada.

Lo que más atrajo nuestra atención en la finca de plataneras fue un pavo real que salió a darnos la bienvenida. Pero también aprendimos que lo que aquí desechamos, o le damos a los animales (la pipa que hay al final de la piña) en Filipinas es un manjar que se come con una salsa picante.

En Senegal tampoco tirarían los plátanos por ser muy pequeños o muy grandes o haber madurado demasiado pronto. Lo que sí nos gustó a todos y a todas fue acercarnos a la historia a través de videos, reproducciones y restos arqueológicos. Fue una bonita jornada que compartimos con el profesorado y alumnado que vino de intercambio de Alemania y con quiénes intercambiamos palabras y risas.

 

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EVENTO proMESA

EVENTO DE LA ASOCIACIÓN PROMESA

El pasado viernes 13 de abril de 2018 nos dimos cita en el salón de actos de nuestro instituto 23 antiguas alumnas y alumnos de diversas promociones de los últimos años. También contamos con la participación de nuestro profesor de matemáticas de hace dos años, Oriol Folch. Tres profesoras del actual claustro, incluida a Sonia, nuestra directora, también estuvimos presentes.

El objetivo de este evento era poner en común lo que había significado nuestro paso por el instituto y compartir aquellas cosas que echamos de menos en nuestra formación aquí.
En último lugar, se presentó la invitación de la asociación ProMesa a colaborar en ella. Muchas personas manifestaron el tiempo limitado con el que cuentan actualmente, pero que se ofrecen de apoyo puntual a algunas actividades que se planteen. Otras sí manifestaron su intención de unirse a tareas de refuerzo educativo tanto por la tarde, como por la mañana si es posible.

Queda ahora organizar todas estas voluntades e ir construyendo una sinergia positiva que redunde en el bienestar de nuestro alumnado.

Terminó el evento, como no podía ser de otra manera, con música y picoteo.

Un regalo más para nuestro centro.

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por | 15 abril, 2018 · 18:10

VISITA A LA CASA MUSEO PÉREZ GALDÓS

Los días 4 y 11 de abril, el alumnado de cuarto de ESO realizó una visita a la Casa Museo Pérez Galdós y realizó una pequeña visita por otros monumentos emblemáticos de la zona de Vegueta.

Las valoraciones con respecto a las explicaciones recibidas sobre la figura de Galdós, sobre su época, sus condiciones de vida, las características de su polifacética creación artística y el movimiento realista resultaron satisfactorias para la mayoría del alumnado. Dicho alumnado fue felicitado por la guía de la citada casa-museo dada su participación positiva y su atenta escucha.

Isabel Blanco.

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VISITA DE ALLESKOLAN

El pasado 5 de abril en el IES Mesa y López pudimos conocer a un grupo de alumnado sueco, estudiantes de español. Vinieron con sus dos profesoras Kären y Euridys, que ya habían estado en el centro en otra ocasión y con las que hicimos un intercambio de profesorado en el marco de un proyecto europeo Erasmus Plus.

Asistieron a algunas clases como oyentes y a otras como ponentes para explicarnos cómo era su instituto, el sistema educativo sueco, algunas tradiciones o qué hacían los jóvenes allí en su tiempo libre. Fue muy interesante y tuvimos también la ocasión de acompañarles  de excursión al Confital el viernes por la tarde.

¡¡¡Esperamos que disfrutasen mucho de su tiempo junto a nosotros y que vuelvan pronto!!!

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video

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por | 10 abril, 2018 · 17:07

¡NOS VAMOS DE ERASMUS A ITALIA!

Tenemos las primeras noticias de las siete alumnas pertenecientes tanto al Ciclo Superior de Gestión de Ventas y Espacios Comerciales como al Ciclo Superior de Administración y Finanzas, tanto presencial como semipresencial, que acaban de comenzar sus prácticas en empresa (FCT) en la Toscana italiana (Florencia y Pistoia).

Un año más, seguimos participando en el Programa Erasmus+ KA103.

El IES Mesa y López tiene una tradición de más de 13 años en la participación en programas europeos tales como Leonardo (2003), Asociación multilateral COMENIUS (2007), Ayudante lingüístico COMENIUS (2008) y nuevamente en la Asociación Multilateral Comenius (2013). En 2013, se consiguió la Carta Erasmus de Educación Superior (ECHE), lo que nos permitió empezar a mandar alumnado de ciclos superiores de Formación Profesional a realizar la Formación en Centros de Trabajo (FCT) en países de la Unión Europea. Esto ha permitido que desde la entrada en vigor del nuevo Programa Erasmus + (2014-2020) el Instituto haya enviado ya , contanto este curso, a 24 alumnos a realizar la FCT: 4 alumnos a Eslovaquia en el curso 2014-15, 3 alumnas a Irlanda y Reino Unido en curso 2015-16. En el 2016-17 se realizaron 10 movilidades a Alemania, Italia, Irlanda y Polonia. Finalmente este curso el destino elegido por nuestras siete alumnas ha sido Italia.

Les agradecemos a todas que hayan compartido estas fotos con nosotros.

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SEMANA DE LA CIENCIA 2017/2018

Como en cursos anteriores, se ha celebrado nuevamente la Semana de la Ciencia de nuestro centro entre los días 19 y 23. Martes y miércoles se realizaron actividades extraescolares de distintos departamentos relacionadas con el tema común de la ciencia.

El jueves 22 se celebraron diferentes talleres y se dieron a conocer diferentes realizadas por alumnado del centro. El alumnado de 2º de PMAR A realizó un taller sobre tintes naturales tradicionales y elaboración de papel reciclado para el alumnado de 2º ESO. El alumnado de Acondicionamiento Físico organizó un taller, como ya hizo el curso pasado, para el alumnado de 1º ESO. El departamento de Matemática volviós a celebrar su taller del Juego de la Chascona.

Se expusieron trabajos con material reciclado realizados por el alumnado de 1º y 2º ESO en las áreas de Biología y Música. El alumnado de 2º de PMAR B montó una exposición sobre la tecnología tradicional en Canarias. El alumnado de Cultura Científica de 1º de bachillerato presentó una exposición sobre Instituciones científicas canarias. En Tecnología de 4ºESO asistimos a diversos talleres relacionados con la robótica y la programación.

Por último, el departamento de Filosofía preparó un debate con alumnado de 1º de bachillerato de nuestro centro y del IES Politécnico Las Palmas sobre los límites éticos de la ciencia. Y durante la semana también se proyectaron diferentes películas sobre el papel de la mujer en la ciencia, aunando así la semana con las acciones que se han venido realizando este mes de marzo por el Comité de Derechos Humanos e Igualdad.

El alumnado de apoyo idiomático visitó el Museo Elder de la Ciencia y la Tecnología.

Sin más les dejamos algunas imágenes del transcurso de esta semana, no sin antes agradecer a todo el profesorado y alumnado implicado en las mismas por su buen desarrollo. ¡Viva la Ciencia!

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APRENDIENDO DE LAS QUE DERRIBAN FRONTERAS

El comité de DDHH e Igualdad dentro de las actividades desarrolladas en marzo para crecer en conciencia igualitaria ha elaborado un material de difusión de 12 testimonios de mujeres que han podido superar las barreras que la vida les tenía preparadas.Superar estas barreras es hacerle frente, ponerlas en cuestión, perderles el miedo, confiar en sí mismas y no dejar de ser dueñas de sus propias vidas incluso en las mayores y letales dificultades.

Este material puede servir, si se quiere, como base para trabajar desde distintas materias o también desde las tutorías. Y cómo no, para leerlas por simple curiosidad.

En la biblioteca queda un ejemplar en papel y en este enlace pueden leer y descargar la versión digital

Que lo disfruten.

El pasado 6 de abril compartimos nuestro material con otros centros en el encuentro organizado por el IES Pérez Galdós: “Con voz y rostro de mujer”.

Fue una experiencia preciosa que pudimos experimentar junto al alumnado sueco que visitaba nuestro centro. Nuestro Comité, gente comprometida y entusiasta, aprendiendo de las que derriban fronteras.

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por | 4 abril, 2018 · 16:43

DESCUBRIENDO LA ROBÓTICA EN 4ºESO

El alumnado de Tecnología de 4ºESO ha tenido la oportunidad de participar en distintas iniciativas sobre robótica durante el último mes. Primeramente participamos en el proyecto Ciberlandia, donde dedicamos un día a aprender a programar los robots Lego Mindstorms con el lenguaje de programación Python, en la facultad de informática de la ULPGC.

El pasado martes asistimos a las instalaciones del PLOCAN para construir un robot submarino tipo EDUROV, y poder probarlo in situ en una piscina.

Ambas actividades han ayudado al alumnado a entender cómo funciona un robot, tanto a nivel mecánico como eléctrico y de programación. En la asignatura de Tecnología seguiremos investigando, de cara a estar preparados para una sociedad en la que los robots cada vez van a estar más presentes.

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TRABAJAMOS POR LA IGUALDAD TODOS LOS DÍAS, Y EL 8M TAMBIÉN

Durante este mes de marzo venimos desarrollando numerosas actividades para seguir creciendo en conciencia igualitaria en nuestro centro.

  • Se están desarrollando talleres para toda la ESO, ciclos medios y FPB impartidos por el comité de DDHH e Igualdad y por el área de Igualdad del Ayto de Las Palmas.
  • Se están proyectando  en toda la ESO, Bachillerato y FPB películas para visibilizar la aportación de las mujeres a la historia de la ciencia y el pensamiento.
  • Se realizó un gesto en el patio denominado Estrellas de sororidad para expresar la necesidad de colaboración en la tarea de hacer una sociedad más igualitaria.
  • Se participó activamente en la jornada de huelga del 8 de marzo.
  • Se ambientó con cartelería y exposiciones los corchos del centro.
  • Se ha producido un material escrito con las aportaciones de mujeres que derribaron las fronteras que se les habían impuesto.
  • Y se participará mostrando parte de este material en el festival del IES Pérez Galdós “Con voz y rostro de mujer”.
  • Muchas acciones para muchos cambios que todavía tenemos como comunidad educativa que promover.
    ¡Felicidades por participar en ellos!

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THE STUDENTS’ CAVERN EN EL DÍA DE LA MUJER

Este año el 8 de marzo se ha celebrado de forma muy especial en todo el mundo. Desde la revista de nuestro centro The Student’s Cavern quisimos hacernos eco de todas esas mujeres que a lo largo de la historia han contribuído al desarrollo social y económico de nuestra vecina África y que en muchas ocasiones pasan desapercibidas habiendo aportado cambios trascendentales en la vida de la mujer africana. Si quieres conocer algo más de la vida y acciones realizadas por Aminata Touré, Phumzile Mlambo-Ngcuka, Miriam Makeba o Waris Dirie entre otras, acércate a thestudentscavern.blogspot.com.es. En esta ocasión, además, hemos contado con la colaboración especial de nuestro auxiliar de conversación de francés Ismaël Abouhafes que, tras haber tenido la oportunidad de visitar varios países de ese continente, nos da su visión de la mujer africana en un fantástico artículo titulado Récit de Voyage (Cuaderno de Viaje). En el panel al lado de la biblioteca tienes un adelanto de lo que puedes encontrar en el blog.

Eva Raquel Rivero

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EL PROYECTO GUÍA DE RECURSOS AÑADE NUEVOS RECURSOS, IDIOMAS Y APLICACIONES

El proyecto Guía de Recursos del IES Mesa y López se encuentra realizando en estos momentos la traducción al árabe de los recursos para añadirlos a la guía final, ya que junto con el idioma chino son los que dominan el alumnado que se integra todos los años a nuestra comunidad educativa.

Al mismo tiempo estamos trabajando nuevos recursos relacionados con el proyecto “Por un centro más sostenible”, contribuyendo de esta manera a la divulgación de los recursos que están relacionados con el reciclaje, la alimentación saludable, el estilo de vida sano, etc.

Desde este blog añadimos el código QR de la aplicación para móvil que ya se había iniciado el curso pasado, y que este año estamos ampliando para que desde nuestros teléfonos podamos acceder a la guía de una forma rápida y sencilla.

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