Concurso cartel “Y. Concurso de Jóvenes Diseñadores” – Ayuntamiento de Santa Lucía

La Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Santa Lucía, a través de la Gerencia Municipal de Cultura y Deportes de Santa Lucía, S.A., y con motivo de la celebración de la actividad “Y. CONCURSO DE JÓVENES DISEÑADORES”  convoca este concurso para seleccionar el cartel que servirá para promocionar y publicitar este certamen.

Requisitos 
Podrán participar cualquier diseñador/a, profesional o aficionado/a, de entre 16 y 35 años y residente en Canarias.

Premio
600€ (cantidad sujeta a las retenciones legalmente establecidas)

Plazo y lugar de presentación: 

Del 22 de enero al 9 de marzo de 2018.
Los trabajos se podrán entregar de lunes a viernes, en horario de 16.00 a 21.00 h. en:
Punto J
Calle Poema La Maleta, 16
Vecindario
35110 Santa Lucía

Más información:

Bases
Punto J: tl. 928 75 09 99

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Concurso Escolar de Dibujos sobre Derechos Humanos Defensor del Pueblo – Curso 2017/18

Con el fin de promover el conocimiento de los derechos humanos entre los escolares españoles el Defensor del Pueblo y la ONG Globalización de los Derechos Humanos convocan el XV Concurso Escolar de Dibujos sobre Derechos Humanos Defensor del Pueblo 2017/18.

Este concurso tiene como objetivo acercar a niños y jóvenes el conocimiento de los derechos humanos y el fomento de los valores democráticos.

Participantes: Podrán participar todos los alumnos de enseñanzas Primaria y Secundaria de España, así como de Educación Especial.

Plazo de participación: los trabajos candidatos al premio se harán llegar, antes del 15 de abril de 2018, a la siguiente dirección postal: Apartado de correos 15020, 46015 Valencia.

Premios:

Se establecen los siguientes premios: tres para Primaria y tres para Secundaria, (ESO, bachillerato y ciclos formativos de Grado Medio), así como uno para Educación Especial, consistentes en un ordenador portátil netbook para cada ganador. Los premiados también recibirán del Defensor del Pueblo una ayuda económica para su desplazamiento a Madrid a recoger el premio, así como un diploma acreditativo. El jurado podrá conceder accésits o premios extraordinarios y las menciones honoríficas que considere oportunas, así como declarar desierto cualquiera de los premios.

Los centros educativos con alumnos premiados recibirán así mismo un diploma de reconocimiento.

Contacto:

Teléfonos: (+34) 91 432 79 00.   Fax: (+34) 91 308 42 32

Correos electrónicos: premio.dibujo@defensordelpueblo.esactividades@defensordelpueblo.es

En la siguiente web podrá consultar más detalles del concurso:

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Convocatoria del proyecto Un Mar de Ciencias – Curso 2017/18

La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y la Sociedad Atlántica de Oceanógrafos ponen en marcha el programa-concurso Un Mar de Ciencias en el curso escolar 2017/18, cuyo objetivo es fomentar la conservación de la biodiversidad marina y el conocimiento de los océanos a través de las ciencias.

Los ganadores de cada modalidad del Certamen Final recibirán un diploma, así como un lote de libros y material de laboratorio para sus respectivos centros educativos. Además, realizarán una visita al Loro Parque o al Acuario Poema del Mar, donde el alumnado podrá conocer los proyectos de investigación y conservación marina que lleva a cabo la Fundación Loro Parque.

La comisión evaluadora seleccionará de entre los proyectos ganadores, aquel que destaque por sus implicaciones en la conservación de la biodiversidad marina. Este grupo ganador podrá disfrutar de una travesía en barco para el avistamiento de cetáceos en aguas Canarias. 

Objetivos

  • Autorizar el desarrollo del proyecto “Un mar de Ciencias” en los centros educativos públicos de la comunidad Canaria para su desarrollo durante el curso escolar 2017/2018 en los que se imparte Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Educación de Personas Adultas de Canarias.
  • Aprobar la certificación de los docentes de centros públicos que participen en el concurso denominado “Un Mar de Ciencias” programado para su desarrollo durante el curso escolar 2017/2018.
Dirigido a

Centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias en los que se imparte Educación Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Educación de Personas Adultas.

Plazo de presentación de solicitudes

El plazo de inscripción finalizará el 22 de enero de 2018 a las 14,00 horas.

Bases de la convocatoria

Se convocan las siguientes modalidades:

  • Educación Primaria: niveles 5º y 6º
  • Educación Secundaria Obligatoria 1: niveles 1º y 2º
  • Educación Secundaria Obligatoria 2: niveles 3º y 4º
  • Bachillerato
  • Formación Profesional y Educación de Personas Adultas

 

Enlace a la solicitud

La inscripción se ha de realizar a través de la página web de la Sociedad Atlántica de Oceanógrafos (http://www.sociedadatlanticadeoceanografos.org/) donde los centros educativos remitirán la documentación referida en las bases de la convocatoria que incluye: el documento descriptivo del proyecto (Anexo II) y la aprobación de la Dirección del centro (Anexo III), en formato digital (pdf).
La ausencia de algunos de los datos requeridos anulará la solicitud.

Datos de contacto
Resolución de la convocatoria

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1º de ESO practica el “Basket Playa” en Playa del Inglés

El pasado 19 de diciembre, el alumnado de 1º de ESO del IES Playa de Arinaga participó en Playa del Inglés, – junto al alumnado de los centros Claret, IES Tamogante, Alma’s Maspalomas, CEO Mogán e IES Támara-, en una actividad de Basket Playa, impulsada por el Club Baloncesto Gran Canaria, el Cabildo de Gran Canaria y la ACB.

Les dejamos en esta entrada algunas imágenes de muestra de este encuentro:

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Convocatoria de pruebas de certificación para población escolar 2018

Convocatoria.

La Consejería de Educación ha publicado en su página web el pasado mes de diciembre la convocatoria para la realización de Pruebas de Certificación de Enseñanzas de Idiomas de la convocatoria de Inglés para alumnado escolarizado en centros docentes públicos no universitarios están dirigidos, según la distribución que se especifica en la convocatoria, a alumnado de:

  • 4.º Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
  • 2.º Bachillerato
  • 2.º de los ciclos formativos de grado superior de Formación Profesional, de Artes Plásticas y Diseño o Enseñanzas Deportivas y
  • 4.º de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño o Música.

Calendario general.

Plazo de inscripción: Desde el día siguiente de la publicación de la resolución que convoca la prueba hasta el 18 de enero de 2018.
• Publicación de resultados provisionales: 20 de abril de 2018.
• Revisión de las pruebas y solicitud de aclaraciones: Del 23 al 27 de abril de 2018.
NOTA: las fechas para cada centro se organizarán desde la DGFPEA y serán comunicadas con antelación suficiente.
• Publicación de resultados definitivos: 30 de abril de 2018.
• Reclamación a los resultados definitivos: Hasta el 3 de mayo de 2018.

Celebración de las pruebas: entre el 26 de febrero y el 23 de marzo, según la siguiente distribución:

Nivel Pruebas escritas Prueba oral
A2 26 de febrero de 2018 Entre el 27 de febrero y 23 de
marzo de 2018
B1
B2

 

Normativa de referencia.

Documentación informativa para aspirantes y familias.

Resumen de la convocatoria. 

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Reinicio de la actividad lectiva y jornada de atención a familias

Tras el periodo vacacional de navidad, recordamos a nuestro alumnado y sus familias que, tal y como se indica en el calendario escolar oficial del presente curso 2017-18, mañana lunes 8 de enero de 2018 retomamos la actividad normal de la actividad lectiva en nuestro centro.

Asimismo, aprovechamos la ocasión para recordarles también que al día siguiente, martes 9 de enero, estaremos a su disposición en horario de 16:30 a 18:30 horas en la Jornada de Atención a Familias para realizar el seguimiento académico de su hija/o, intercambiar información y gestionar las acciones oportunas que repercutan en la mejora de su rendimiento.

Esperando que hayan disfrutado de estos días de descanso, reciban un cordial saludo.

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Concurso de postales navideñas

Como es tradición, el Departamento de Inglés del IES Playa de Arinaga organizó durante el mes de diciembre el concurso de postales navideñas, obteniendo una alta participación por parte de nuestro alumnado. Además de contener textos en inglés, para poder participar en el concurso la tarjeta debía incluir algún elemento reciclado, cumpliendo de este modo con las líneas de actuación de la redECOS a la que pertenece nuestro centro.

Cada año nos resulta más complicado escoger una tarjeta ganadora, por lo que los miembros del Departamento consideraron oportuno otorgar dos premios, reconociendo la alta calidad y la creatividad de las propuestas. Las tarjetas ganadoras fueron las de Lucía Hernández Suárez, de 1º ESO B y la presentada por Adrián Díaz, de 2º ESO C. A ambos se les concedió una tarjeta regalo de una Librería Papelería.

Además se concedió un diploma reconociendo la alta participación a todo el alumnado de 1º ESO B, así como un obsequio que podrán disfrutar en clase tras la vuelta de las vacaciones navideñas.

Christmas Card by Lucía Hernández Suárez (1º ESO B)

Christmas Card by Adrián Díaz (2º ESO C)

¡Enhorabuena por los excelentes trabajos presentados!


Queremos agradecer el esfuerzo realizado a todo el alumnado que se animó a participar y que tan difícil hizo nuestra elección, como se puede observar en la siguiente galería:

Exposición de Postales de Navidad

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Fin del 1er trimestre: Actividades, Talleres y Acto de Navidad 2017 en el IES Playa de Arinaga

El pasado 22 de diciembre volvió a ser un día especial en el IES Playa de Arinaga. Y no lo decimos precisamente porque nos tocase alguno de los premios de la lotería navideña que se celebraba este día 😉 , sino por el variado número de actividades, talleres y actuaciones que se realizaron en el centro.

  • 9:00 a 10:30h.: Sesiones de Tutoría para la entrega de notas y desayuno grupal.

La mañana comenzó con la entrega de calificaciones de la 1ª evaluación en las sesiones de tutoría. Allí cada grupo compartió penas y alegrías con sus tutoras y tutores por las notas recibidas. Tras la entrega, dedicaron el resto del tiempo a finalizar la decoración de la puerta del aula y disfrutaron de un desayuno navideño. En el aula, sin uvas ni campanadas, pero sí entre polvorones de chocolate y galletas navideñas, se escucharon numerosos propósitos de mejora para el año nuevo. 

  • De 10:30 a 11:30h.: Talleres y actividades deportivas.

Tras la finalización de los desayunos, hubo numerosos talleres y actividades deportivas en distintas aulas y en el patio. En esta ocasión los principales talleres fueron: karaoke, repostería alemana, juego de Kahoot navideño, elaboración de trofeos, torneo de ajedrez y actividades deportivas; pero también postres, creación de adornos y decoración navideña con material reciclado a propuesta de los proyectos RedECOS, Bibescan, y la colaboración del alumnado voluntario y profesorado del departamento de actividades complementarias y extraescolares.

Entre estas actividades cabe destacar el fantástico mercadillo que, a lo largo de toda la semana, llevó a cabo el alumnado del Aula Enclave. Desde este blog deseamos felicitarles por su creatividad, excelente propuesta y trabajo bien realizado.

  • De 12:00 a 13:30h.: Acto de fin de trimestre y navidad. Entrega de premios de concursos.

Por último, en el tercer claustro del centro tuvo lugar el Acto de Navidad y Fin de trimestre y la entrega de premios de los diferentes concursos. El acto, presentado por Davinia Domínguez y Rosalía Santana, fue muy variado y participativo, ya que alternó el fallo de los premios con distintas actuaciones musicales. El desarrollo del mismo fue el siguiente:

  • Interpretación de “We wish you a merry christmas” (percusión corporal con boomwhackers) y  “Take Five”de Dave Brubeck (baile de jazz) a cargo de alumnas de 3º y 4º de ESO coordinadas por Raquel en el taller de recreos musicales.
  • Entrega del Premio del Concurso de objetos de decoración navideña con material reutilizado. Entrega el premio: Marisol.
    • 1er Premio Grupal: alumnado de Tránsito a la Vida Adulta (Aula Enclave). Mención especial a Néstor Estévez y Eddy Rodríguez.
    • 1er Premio Individual: Martín Hernández (4º ESO A).
  • Obra de Teatro “La foto de Navidad”, interpretada por el alumnado de 2º de ESO y coordinados por Tina (Bibescan).
  • Entrega del Premio del Concurso de Postres de Navidad. Entrega: Pepe Carreño.
    • 1er Premio: Carla Gómez (1º ESO A).
  • Escenificaciones de la materia de Inglés, interpretadas por el alumnado de 1º de ESO y coordinados por Adela.
  • Entrega de Premios del Concurso de postales navideñas del Dpto. de Inglés. Entrega de los premios: Yasmina, Pilar y Adela.
    • 1er Premio: Lucía Hernández (1º ESO B) y Adrián Díaz (2º ESO C).
    • Reconocimientos: grupo de 1º ESO B y mención especial al alumno David Monjo. Recoge el premio el tutor, Paco Sosa.
  • Obra de teatro en alemán, interpretada por el alumnado de 1º de ESO de esta materia y coordinados por Nieves.
  • Interpretación de “Thinking out loud” (Ed Sheeran) y “Havana” (Camila Cabello) a cargo de alumnado de distintos niveles y profesorado del centro. Coordinación de Miguel y Carlos en el taller de percusión en los recreos.
  • Entrega del Premio del Concurso de decoración de la puerta del aula con material reciclado.
    • 1er premio: Aula Enclave.
    • Premios categoría ESO: 3º ESO D y 2º ESO A.
    • Premio categoría Bachillerato: 2º BAC C.
  • Cierre del acto.

Para finalizar, queremos agradecer al alumnado y profesorado su colaboración y participación en todas las actividades realizadas.

Asimismo, desde el IES Playa de Arinaga deseamos felicitar a todo el alumnado, familias, personal docente y no docente y a toda la comunidad educativa en general, esperando que pasen unas felices fiestas.

[Pulse sobre la imagen inferior para acceder al álbum de fotos]

Fin de Trimestre y Acto de Navidad 2017

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III Reunión Transnacional de nuestro proyecto “Winds of Change”

Durante los días 5 y 6 de diciembre, tuvo lugar la Tercera Reunión Transnacional de nuestro proyecto “Winds of Change”, perteneciente a la acción KA2 del programa Erasmus+ de la Comisión Europea, en el centro BR/BRG Feldkirch, en Austria. Allí, los coordinadores de cada país participante se reunieron para discutir algunos aspectos relacionados con el desarrollo de la última parte del proyecto.

Alrededor de 14 docentes, provenientes de Austria, Italia, Portugal, Turquía, Alemania, Chipre y España, trataron temas de interés como los intercambios de alumnado de corta duración realizados hasta el momento, así como las actividades completadas y en las que trabajaremos durante los próximos meses.

La coordinadora del proyecto, Yasmina Díaz, mostró algunas de las infografías realizadas por nuestro alumnado y aprovechó la ocasión para invitar a los presentes a visitar nuestro centro, para celebrar la cuarta y última reunión transnacional, que dará cierre al proyecto y que se celebrará del 11 al 17 de junio en el IES Playa de Arinaga. ¡Estamos muy entusiasmados con la visita de nuestros socios!

Vea a continuación un vídeo resumen de la reunión celebrada en Austria:

 

Para más información, visite la página web del proyecto: Winds of Change

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37º Edición del Concurso “¿Qué es un Rey para ti?”

La Fundación Institucional Española -FIES-, con el patrocinio de la Fundación Orange, convoca el 37º Concurso ¿Qué es un Rey para ti?.

PARTICIPANTES.

-Alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria o de 1º y 2º de la ESO de cualquier centro educativo del territorio español.

-Alumnado de Educación Especial.

PROYECTOS.

El tema de los trabajos será la figura de S.M. el Rey y/o el papel de la Corona en España.

PRESENTACIÓN: los originales serán enviados a FIES, – Gran Vía, 16. 4º – 28013 MADRID -, especificando junto a la dirección: 37º Concurso ¿Qué es un Rey para ti?

PLAZO DE ENTREGA:
– La admisión de originales finaliza el 20 de enero de 2018.
– La admisión de proyectos digitales finaliza el 15 de marzo de 2018.
– FIES se reserva el derecho de ampliar el plazo en circunstancias excepcionales.

MODALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL NACIONAL
Los trabajos de Educación Especial que hayan formado parte de las exposiciones autonómicas, serán agrupados en una exposición privada para el Jurado, con la finalidad de fallar un representante a nivel nacional, que acudirá junto a los demás ganadores, a la audiencia con S.M. el Rey.

EXPOSICIONES AUTONÓMICAS.

Los trabajos finalistas de cada comunidad o ciudad autónoma serán expuestos durante un acto organizado junto con la Consejería de Educación, donde se hará entrega de diplomas y regalos a cada uno de ellos.

PREMIOS:

  • Audiencia con su Majestad el Rey.

Como cada edición, FIES solicitará a la Casa de S.M. el Rey una Audiencia con Don Felipe VI, a la que asistirá el autor o autora del trabajo ganador de cada comunidad o ciudad autónoma, acompañado de su profesor o profesora.

  • Visita al Palacio Real de Madrid.

Los alumnos ganadores de cada comunidad autónoma, acompañados por sus profesores y familiares, serán premiados con una visita al Palacio Real de Oriente.

  • Entrega de premios.

Como cada edición FIES organizará una cena en la que se expondrán los veintiún trabajos ganadores, a esta cena acudirán los ganadores junto con el profesorado y familiares. Durante la misma tendrá lugar la entrega de diplomas, estatuillas y regalos de nuestro patrocinador.

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Pruebas de Certificación de las Escuelas Oficiales de Idiomas 2018

  • Plazo de inscripción: del 27 de noviembre al 15 de diciembre de 2017.
  • Publicación de listas provisionales de admitidos: 18 de diciembre de 2017.
  • Reclamación a las listas provisionales de admitidos: hasta el 20 de diciembre de 2017.
  • Publicación de las listas definitivas de admitidos: 22 de diciembre de 2017.

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III Concurso de Vídeos en GeoGebra – Curso 2017/18

La irrupción de las tecnologías de la información y la comunicación en las aulas, abren nuevas y extraordinarias posibilidades educativas. Afortunadamente ya no son tecnologías al alcance de unos pocos sino que pueden ser utilizadas por todos los estudiantes, bien en su centro educativo, bien en su propio domicilio. El Instituto GeoGebra de Canarias (IGCan) y la Sociedad Canaria “Isaac Newton” de Profesores de Matemáticas (SCPM), quieren estimular el uso de GeoGebra, software puntero en la enseñanza de las Matemáticas, y por ello convocan conjuntamente un concurso escolar de realización de vídeos, con el doble fin de fomentar el uso de GeoGebra entre los participantes y de compartir posteriormente los trabajos presentados como pequeñas lecciones que puedan ayudar a la comunidad educativa. Para ello se presentarán vídeos grabados por el alumnado que contengan alguna explicación de un concepto, procedimiento, investigación o cualquier otra idea que sea trasladable a GeoGebra y que ilustre un contenido del currículo del nivel al que pertenece el alumnado.

Forma de participación:

A) Los trabajos, compuestos de 3 archivos (un vídeo y dos textos) se enviarán a través del formulario de participación de la web del concurso (proximamente). En este mismo enlace se encuentran las instrucciones necesarias, la forma de contacto para resolver cualquier dificultad y el resto de información necesaria.

B) Finalizado el plazo de admisión de los trabajos, el IGCan publicará en su página web (www.sinewton.org/igcanarias/) la relación de trabajos presentados, admitidos y excluidos al presente concurso.

Inscripción a través de la web del concurso

Dirigido a:

a) Podrán participar en este concurso todos los escolares que cursen estudios de Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO) en el presente curso escolar en cualquier centro público o privado de la Comunidad Autónoma de Canarias.
b) Los trabajos, desarrollados exclusivamente en este curso escolar, deberán ser realizados por grupos de 2 alumnos/as dirigidos por un Profesor/a.
c) Un mismo alumno/a no podrá pertenecer a más de un grupo.
d) Cada grupo podrá presentar un único trabajo, no habiendo límite para el número de grupos que se puedan formar en cada centro educativo.
e) Un mismo Profesor/a puede dirigir varios grupos de alumnos/as del centro o centros donde imparte clases.

Modalidades:

En función del nivel que curse el alumnado en el presente curso escolar, los trabajos presentados participarán en una de las dos siguientes categorías:
Categoría A: Alumnado de 1.º y 2.º de ESO.
Categoría B: Alumnado de 3.º y 4.º de ESO.
Si los dos alumnos/as de una pareja pertenecen a categorías diferentes, dicha pareja participará en la categoría B.

Plazo de presentación de solicitudes:

El plazo de presentación de los trabajos finalizaráel lunes 26 de marzo de 2018 a las 23:00 horas.

Requisitos y condiciones de trabajo:

Cada trabajo, realizado por una pareja de alumnos/as y dirigido por un Profesor/a, estará compuesto por 3 archivos:
– Un vídeo, que deberá cumplir con las siguientes características:

  • Duración máxima: 3 minutos.
  • Calidad: 480x360p o superior.
  • Tamaño máximo: 25 MB.
  • Formato: ogv, mkv, avi, mpeg, mov, flv, mp4 o wmv.
  • Contenido: el vídeo debe mostrar cómo realizar la construcción de una escena de GeoGebra que ilustre un contenido del currículo del nivel al que pertenece el alumnado. Dicha escena puede ser, por ejemplo, la resolución de un ejercicio, una ayuda para la explicación de un concepto, una demostración de un resultado teórico, o cualquier otra idea que sea trasladable a GeoGebra.
  • IMPORTANTE: En ningún caso podrá aparecer imagen o texto alguno en los videos que permitan identificar a los autores o centro escolar en el que cursan estudios.

 Un texto explicativo escrito por los alumnos/as. Este texto, de un máximo de 200 palabras, incluirá una descripción de la construcción GeoGebra mostrada en el vídeo, así como cualquier comentario o aclaración que los autores deseen escribir.
– Un texto de carácter pedagógico escrito por el Profesor/a, con un máximo de 500 palabras, en el que se indique brevemente con qué contenido del currículo está relacionado el vídeo, así como una sugerencia de uso didáctico del mismo.

Cada uno de los textos anteriores estará escrito en un archivo independiente con formato txt, odt, rtf o pdf. Y no podrá aparecer imagen o texto alguno que permitan identificar a los autores o centro escolar en el que cursan estudios.

Premios:

Se establecen, para cada categoría, los siguientes premios:
 Un primer premio consistente en:

  • Para el Profesor/a director del trabajo premiado: Tablet, diploma acreditativo, material educativo y la asistencia gratuita a las jornadas y cursos que organicen el IGCan y la SCPM durante un año contado a partir de la fecha del fallo del jurado.
  • Para los alumnos/as: diploma acreditativo y Tablet para cada uno.
  • Para el centro educativo: diploma acreditativo.

– Un segundo premio consistente en:

  • Para el Profesor/a director del trabajo premiado: Dispositivo informático, diploma acreditativo y la asistencia gratuita a las jornadas y cursos que organicen el IGCan y la SCPM durante un año contado a partir de la fecha del fallo del jurado.
  • Para los alumnos/as: diploma acreditativo y Dispositivo informático para cada uno.
  • Para el centro educativo: diploma acreditativo.

El jurado tendrá potestad para otorgar uno o varios accésit, sin dotación económica, a aquellos trabajos que considere de interés. Se les entregará un diploma acreditativo.
La entrega de premios se realizará en el transcurso del acto institucional que organiza la Sociedad Isaac Newton con motivo del Día Escolar de las Matemáticas. A dicho acto podrán asistir todo el alumnado y profesorado participante. La organización se hará cargo de los gastos de desplazamiento interinsulares del alumnado y profesorado premiado, cuando éstos residan en una isla diferente a la de entrega de premios. Ese día se exhibirán los trabajos ganadores.

Datos de contacto:

Sergio Darias Beautell sergiov88@gmail.com 618 380 442.

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Convocatoria de la V Olimpiada Filosófica de Canarias

El objetivo de la Olimpiada Filosófica de Canarias es potenciar la reflexión y el pensamiento crítico en el alumnado de Educación Secundaria.

¿Cuáles son los tipos de pruebas?

  • DISERTACIÓN: El alumnado de bachillerato deberá elaborar un texto con una extensión máxima de 4 páginas (9000 caracteres con espacios o 1600 palabras) de contenido filosófico sobre el tema de la Olimpiada.
  • DILEMAS MORALES: Dirigido al alumnado de 3º y 4º de la ESO, que deberá exponer la solución argumentada de uno de los dilemas morales publicados en el blog. La solución tendrá una extensión máxima de 3 páginas (6200 caracteres con espacios o 1200 palabras).
  • CERTAMEN FOTOGRAFÍA FILOSÓFICA ESTHER TERRÓN: El alumnado deberá realizar una fotografía que guarde relación con el tema propuesto (podrán participar tanto los alumnos y alumnas de bachillerato como los de 3º y 4º de la ESO).

¿Cómo inscribirse?
Los centros educativos de Canarias (públicos o privados) pueden inscribirse entre el 25 de septiembre y el 22 de diciembre de 2017. La suscripción es on-line en el blog de la Olimpiada.

¿Cómo entregar los ejercicios?
Cada centro educativo podrá seleccionar hasta dos ejercicios de cada prueba que serán reenviados a través del correo electrónico de la Olimpiada, antes del 1 de febrero de 2018 a las 12:00 de la noche.
No se pueden incluir los nombres de los alumnos ni el centro del que proceden para garantizar la imparcialidad del jurado.

¿Cómo y cuándo se seleccionan los finalistas?

El jurado seleccionará un máximo de ocho ejercicios, de las pruebas de disertación y dilemas, como finalistas. El 18 de febrero se hará pública la lista de finalistas.
En el caso del Certamen de Fotografía Filosófica Esther Terrón, estas se publicarán en el blog y se habilitará un periodo para presentar objeciones de las mismas. Pasado ese tiempo, se nombrará un tribunal especializado que hará una selección para una exposición. La fotografía que obtenga la mayor puntuación será el cartel de la VI Olimpiada Filosófica de Canarias.

¿Dónde y cuándo tendrá lugar la final?

La final de la V Olimpiada Filosófica de Canarias tendrá lugar el día 16 de marzo de 2018 en la Universidad de La Laguna.

¿En qué consistirá la final y cómo se selecciona a los ganadores?

  • DISERTACIÓN: Se deberá exponer durante 10 minutos el contenido de la disertación que fue seleccionada. Además, se deberán de contestar las preguntas del jurado.
  • DILEMAS MORALES: Se planteará un dilema en torno al tema de la Olimpiada. El alumnado tendrá 90 minutos para ofrecer una solución razonada y argumentada del mismo. La corrección de los ejercicios será llevada a cabo por profesores de la Sección de Filosofía de la Universidad de La Laguna, siguiendo los criterios de corrección publicados.
  • V OLIMPIADA FILOSÓFICA DE CANARIAS – Revolución y Utopía: Los ganadores de la final autonómica participarán en la V Olimpiada Filosófica de España, que se celebrará en el mes de abril de 2018 en Extremadura.

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Convocatoria de la IV Olimpiada de Geología de Canarias

Tras el éxito de los representantes españoles en la Olimpiada Internacional del año 2017 y la experiencia territorial del año pasado, la Consejería de Educación pone en marcha la IV Olimpiada de Geología de Canarias, dirigida a todo el alumnado matriculado en 4º de ESO, 1º y 2º de Bachillerato de cualquier centro de Canarias, que no hayan cumplido 19 años antes del 1 de julio de 2018. El número máximo de alumnos por centro será de cuatro.

Esta edición de la fase territorial tendrá lugar el viernes 9 de Febrero de 2018 (recepción a las 09:30 horas), en el Edificio de Ciencias Básicas de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Campus Universitario de Tafira. La prueba será individual y consistirá en un examen de preguntas teóricas y un ejercicio de prácticas (la interpretación de un bloque diagrama, con su correspondiente historia geológica y orden cronológico). Además, se contempla la realización de un taller de microscopía el mismo viernes 9 de febrero por la tarde.

El alumno o la alumna finalista junto con un profesor acompañante, representarán a Canarias en la Fase Nacional, que se celebrará del 16 al 18 de marzo de 2018 en Segovia. Los ganadores pasarán a la fase internacional que tendrá lugar en Kanchanaburi (Tailandia) del 8 al 17 de agosto de 2017.

Más información sobre la Fase Territorial de Canarias, que incluye también datos de las pasadas olimpiadas con exámenes tipo, fotos, etc.:

La inscripción para nuestra fase territorial estará abierta hasta el 31 de enero de 2018 y se realiza telemáticamente.

MUY IMPORTANTE: Esta actividad no conlleva ningún coste para el centro; sin embargo, el transporte hasta el lugar de la prueba deberá ser costeado por el centro o en su defecto por los propios participantes.

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1º de bachillerato asiste al Encuentro de Voluntariado Juvenil 2017

Ayer martes 5 de diciembre, con motivo del Día Internacional del Voluntariado 2017 y con el lema “Los voluntarios: primeros en actuar. Aquí. En todas partes” la Consejería de Recursos Humanos, Organización, Educación y Juventud del Cabildo de Gran Canaria celebró un evento de una jornada de duración en el que quiso dar a conocer las diferentes opciones de voluntariado disponibles a través de distintas organizaciones activas, formar a entidades y voluntarios/as, servir de punto de encuentro entre todas las partes implicadas en este proceso (Administración Pública, sector privado, organizaciones sin ánimo de lucro y voluntarios/as) y concienciar sobre los problemas sociales fomentando la participación.

Este día, que se celebra en todo el mundo, da reconocimiento a la solidaridad de multitud de personas que optan por sumarse a la iniciativa del voluntariado. Y no solo por dar respuesta a llamadas en momentos de necesidad, sino por su contribución directa a mejorar la sociedad y a fomentar lo mejor de la humanidad.

A este encuentro, celebrado en la Institución Ferial de Canarias (INFECAR), acudió el alumnado de 1º de bachillerato del IES Playa de Arinaga junto a los cerca de  400 jóvenes de centros educativos de toda la isla. Allí, tras la amena charla de Juan Serantes, director de Ruta Siete ULPGC y miembro del colectivo Soymamut entre otros, pudieron conocer múltiples actividades de las 35 organizaciones, asociaciones e instituciones que trabajan en el voluntariado.

Estamos seguros de que fue una jornada muy, muy productiva. Por último, les dejamos algunas imágenes del encuentro:

[Pulse sobre la imagen inferior para acceder al álbum de fotos]

1º de bachillerato en el Encuentro de Voluntariado Juvenil 2017

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2º de ESO y 1º de PMAR visitan la Biblioteca Insular, la Casa-Museo de Colón y el CAAM

El pasado miércoles 29 de noviembre, el alumnado de 2º de ESO y 1º de PMAR acudió de visita a Las Palmas de G.C. para realizar un recorrido por algunos de los lugares más emblemáticos de la capital.

Distribuidos en grupos, comenzaron la mañana realizando una visita guiada por la Biblioteca Insular de Gran Canaria, donde no sólo pudieron comprobar de primera mano la pasión por la lectura, sino también conocer el funcionamiento de la biblioteca, los servicios que ofrece, las distintas actividades y proyectos de animación a la lectura que realiza, etc.

Pudieron conocer además otros lugares como el Teatro Pérez Galdós, el popular barrio de Vegueta, la Catedral, la Plaza de Santa Ana, el Ayuntamiento de Las Palmas de G.C. hasta llegar a la Casa-Museo de Colón. Allí pudieron disfrutar de la fantástica muestra de objetos pictóricos, manuscritos y otros muchos materiales heterogéneos de la casa-museo, así como de los testimonios documentados del paso del almirante por nuestra isla.

Finalmente, la ruta finalizó con la visita al Centro Atlántico de Arte Moderno (CAAM) de Las Palmas de G.C. Cada curso escolar, este centro ofrece visitas guiadas y diferentes talleres de arte destinados al alumnado de los centros escolares y a colectivos específicos.

En el CAAM pudieron visitar la exposición retrospectiva Concha Jerez. Interferencias, dedicada a una de las artistas más destacadas del arte contemporáneo y pionera del arte conceptual en España. Junto a sus piezas célebres, la muestra incorpora otras obras ideadas expresamente para el CAAM, centradas en la memoria histórica de las Islas Canarias y preocupaciones sociales acuciantes, como la inmigración.

En resumen: una agradable jornada que logró combinar arte, literatura, educación y convivencia. Les dejamos por último algunas imágenes de la visita:

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2º ESO y 1º PMAR visitan la Biblioteca Insular, Casa de Colón y el CAAM

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Condolencias

La comunidad educativa del IES Playa de Arinaga desea expresar sus más sinceras y sentidas condolencias a los familiares de nuestro alumno ADAY JESÚS GARCÍA PULIDO en estos difíciles momentos.

D. E. P.

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25 de noviembre: ¡NI UNA MÁS! – Representación de la Obra de Teatro -Taller de Igualdad “Te deseo lo mejor”

El pasado 25 de noviembreDía Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, la comunidad educativa del IES Playa de Arinaga quiso sumarse a los distintos actos reivindicativos de rechazo a esta lacra social.

Y, como no, quisimos hacerlo de la mejor manera que sabemos: EDUCANDO. Porque estamos convencidos de que EDUCANDO se reducen los prejuicios, la ignorancia; se lucha contra la sinrazón machista, se alza la voz mediante la denuncia; se desenmascara la falsedad del amor esclavo, que no es amor, sino crueldad.

Volvimos por desgracia a sacar a la luz las cifras tristes de una triste realidad. Pero también reflexionamos a lo largo de toda la semana en el aula con la lectura de distintos textos, vídeos y manifiestos; el alumnado de Ed. Plástica y las distintas tutorías realizaron murales, dibujos y cartas; el de Religión, campañas de denuncia y carteles con fotos propias; el de Valores Éticos, trabajos y exposiciones, etc.

El centro se llenó de notas de deseos, emociones escritas, canciones y poemas, para  culminar el viernes día 24 con la fantástica Obra de Teatro “Te deseo lo mejor”, escrita por Daniel Bautista -coordinador de Igualdad de nuestro centro- y representada por tres alumnas de bachillerato y alumnos del Aula Enclave. Esta última no solo sirvió para hacer reflexionar al alumnado sino también nace con el propósito de hacerlo al resto de la comunidad educativa.

Tras la representación, el propio alumnado dirigió un Taller de igualdad en dos sesiones, en las que hizo partícipe directo al profesorado y haciéndoles reflexionar sobre valores, estereotipos y roles de  género. Aunque inicialmente esta actividad se realizó en el instituto, pretende también combatir la desigualdad de género trascendiendo los muros físicos del centro y extenderla al resto de la sociedad.

Pero, si en algo coincidieron todas las actividades realizadas en el centro, fue el grito que acompañó a cada una de ellas al unísono:

¡ Ni una más !

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25 de noviembre - ¡Ni una más!

Álbum del 25 de noviembre – ¡Ni una más!

Teatro - Taller: "Te deseo lo mejor"

Álbum del Teatro – Taller: “Te deseo lo mejor”

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Exposición de trabajos del alumnado de 3º de ESO sobre la Célula Eucariota

Durante el mes de noviembre, el alumnado de Biología y Geología de 3º de ESO realizó una exposición de trabajos sobre la célula eucariota en el pasillo principal del centro.


¿Qué es una célula eucariota?

El nombre de célula eucariota es aquel que se aplica a todas las células de un organismo vivo que poseen una membrana que las recubre y protege del ambiente exterior, pero especialmente por tener un núcleo celular definido y delimitado también dentro de la célula por una capa protectora o membrana nuclear.

Las células eucariotas se diferencian de las células procariotas. En estas el núcleo también existe, pero al no estar recubierto por ninguna membrana o envoltura se halla disperso por toda la célula.

Las células eucariotas están presentes en la mayor parte de los seres vivos del planeta. Su composición permite que hablemos tanto de seres minúsculos hasta los mamíferos y animales más grandes del mundo. Todos ellos poseen este tipo de células.

Por el contrario, las células procariotas sólo se hallan presentes en los organismos conocidos como bacterias y arqueas.  Son mucho más simples aunque se reproduzcan muy fácilmente. Para los especialistas, la distinción hace millones de años entre las células procariotas y las eucariotas significó una de las razones por las cuales la vida se volvió más compleja y avanzada.


Los trabajos no sólo iban acompañados de una explicación de sus características y sus partes (citoplasma, núcleo, orgánulos, etc.), sino que el propio alumnado realizó numerosos vídeos para explicar su estructura y funcionamiento, aspectos de información genética, etc.

Desde este blog, deseamos felicitarles también por su magnífico trabajo… ¡Felicidades!

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Exposición de 3º ESO sobre la Célula Eucariota

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Celebración del Día Mundial de la Filosofía 2017 en el IES Playa de Arinaga

El pasado 16 de noviembre, a propuesta del Departamento de Filosofía, el alumnado de bachillerato del IES Playa de Arinaga se sumó a la celebración del Día Mundial de la Filosofía.

Este día celebra la importancia de la reflexión filosófica y anima a las personas de todo el mundo a compartir su herencia filosófica entre sí. Aunque la UNESCO comenzó a celebrar este Día en 2002, no fue hasta el año 2005 que declaró  su conmemoración oficialmente el tercer jueves del mes de noviembre.

Los principales objetivos del Día Mundial de la Filosofía son los siguientes:

  1. Renovar el compromiso regional, subregional e internacional en favor de la filosofía;
  2. Alentar el análisis, la investigación y los estudios filosóficos sobre los grandes problemas contemporáneos para responder mejor a los desafíos con que se enfrenta hoy en día la humanidad;
  3. Sensibilizar a la opinión pública sobre la importancia de la filosofía y su utilización crítica en las elecciones que plantean a múltiples sociedades los efectos de la mundialización o la incorporación a la modernidad;
  4. Hacer un balance de la situación de la enseñanza de la filosofía en el mundo, insistiendo particularmente en las dificultades para su acceso;
  5. Subrayar la importancia de la generalización de la enseñanza filosófica para las generaciones futuras.

Estos objetivos se logran mediante la promoción de intercambios universitarios y del mundo académico, pero también mediante el acercamiento de la filosofía al público en general, que ha mostrado siempre interés por esta actividad.


Más Filosofía

“En el marasmo de una sociedad saturada de información que ya no sabe distinguir lo verdadero de lo falso, es más necesaria que nunca la formación de todos en la disciplina que indaga la verdad utilizando la lógica y que busca principios éticos y valores universales. Si el sueño de la razón produce monstruos, la falta de educación filosófica es terreno abonado para la manipulación y el fanatismo”.— Pedro Feal Veira. 

El alumnado del IES Playa de Arinaga se sumó este día a la iniciativa de la Red Española de Filosofía (REF). Mediante la realización de murales y pancartas reivindicativas con el lema #FilosofíaSí, se congratularon también por el reciente apoyo del Parlamento de Canarias en defensa de la Filosofía en el sistema educativo canario. El resultado de este proyecto se hizo visible en las redes sociales a través de la elaboración de un gran mosaico fotográfico que puede verse aquí.

A lo largo de toda la semana se realizó una muestra de los trabajos realizados por el alumnado sobre los periodos de la historia de la filosofía, una explicación de la conmemoración de este día en los paneles informativos y en el monitor de la entrada del centro, lectura de textos y citas de filósof@s, juegos con códigos QR, creación de un blog, etc.

El profesorado del departamento desea hacer constar aquí su agradecimiento y felicitar nuevamente a todo el alumnado por el excelente trabajo realizado: ¡Enhorabuena!

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Día Mundial de la Filosofía 2017

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