¡Nueva radio del IES Playa de Arinaga!

Hace unas semanas les mostramos la grabación de podcasts de radio elaborados por el Proyecto “En positivo” del Comité de Igualdad. Hoy, sin embargo, queremos también contarles que esta grabación pudo hacerse realidad por una razón: el nacimiento de la nueva radio escolar del IES Playa de Arinaga.

Todavía anda en pañales. Camina pasito a pasito (sí, como la canción), aprendiendo aún para qué rayos era este botón o aquel otro. Pero ante todo nos encanta saber que es resultado del esfuerzo y el trabajo colaborativo. En ella está puesta mucha ilusión y nace con vocación de participación comunitaria.


¿Para qué una radio en el instituto?

La radio puede convertirse en una poderosa herramienta para trabajar la competencia lingüística, la comunicativa y la digital. Para dar respuesta a esta pregunta nos hacemos eco de la página de la Radio Digital Educativa de Canarias:

El uso de la radio como herramienta en los procesos de enseñanza da respuesta a un enfoque metodológico más activo. Entendemos por metodologías activas como un marco estratégico de enseñanza que orienta el aprendizaje en torno a:

  • Un contexto integrador que sea entendido como un continuo de distintas áreas curriculares. Se busca romper las barreras de los espacios formales en la medida de lo posible para integrar conocimientos. Facilita el trabajo conjunto entre distintos docentes e incorpora un contexto de virtualidad como lugar de aprendizaje integrando la red y las herramientas de comunicación.
  • El aprendiz se convierte en el protagonista del aprendizaje, el docente pierde el absoluto control del escenario de aprendizaje y debe adoptar un papel distinto del proceso. Actúa como guía en el desarrollo de los aprendizajes del alumnado.
  • La colaboración y la cooperación constituyen el marco referencial de una metodología más activa. Las estrategias metodológicas más activas requieren un alto grado de interacción, la Educación es interacción para un mundo intercomunicado. Esto requiere que el docente se dote de herramientas cooperativas para el desarrollo de un proceso de aprendizaje compartido.
  • El desarrollo competencial del alumnado exige una enfoque metodológico relacionado con la creatividad, el pensamiento crítico, toma de decisiones, inteligencia emocional y aprendizaje basado en procesos.
  • El anclaje curricular a la realidad del aprendiz es otro de los elementos significativos de un proceso de enseñanza más activo. La realidad del alumnado es el escenario más idóneo para activar los aprendizajes conectando sus intereses con los aprendizajes para generar conocimiento.
  • La utilidad y la acción vienen a ser las dos esencias que más definen un enfoque activo del aprendizaje. Y en este sentido, la radio ofrece la herramienta perfecta porque orienta el proceso en torno a la realización de un producto final con una lógica narrativa de realización que se cierra con la comunicación del proceso, con la difusión del producto, en definitiva, con la comunicación del conocimiento.

Principalmente las funciones de la radio son:

  • Educar
  • Entretener
  • Informar
  • Orientar
  • Promover

La radio comparte actualmente espacio con “The Corner”.  Su nombre (en inglés) se debe a que está ubicado en una esquina o pequeño rincón del tercer claustro del centro. Allí se desarrolla también este curso un taller de percusión y música en el tiempo del recreo. Estamos seguros de que el alumnado participante se animará también aportando sus dotes musicales para realizar sintonías o producciones para la radio.

Para escuchar los podcasts de los diferentes programas que se vayan creando en el IES Playa de Arinaga, se ha optado por crear un canal oficial en la página de IvooxSi desea saber dónde podrá escuchar los programas o suscribirse, pulse aquí.

Opcionalmente, si lo desea, puede también descargarse la app para el móvil o tablet (válida para Android e IOS) y, una vez dado/a de alta, suscribirse al canal o programa.

En definitiva: que estamos encantados de presentar a nuestra comunidad educativa este nuevo recurso del centro. Les dejamos por último este vídeo-resumen de su creación. Esperamos que les guste:

Otra información de interés:

[Pulse sobre la imagen inferior para acceder al álbum de fotos]

Montaje de la radio y taller de percusión

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