Calendario escolar e instrucciones de comienzo y finalización del Curso 2018/19

La Consejería de Educación ha publicado recientemente la Resolución de 17 de mayo de 2018, por la que se establece el calendario escolar y se dictan instrucciones para la organización y desarrollo de las actividades de comienzo y finalización del curso 2018/2019, para los centros de enseñanzas no universitarias de la Comunidad Autónoma de Canarias.

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VI Edición Premios Fundación DISA a la Excelencia Académica en el Bachillerato – Curso 2017/18

Objetivo:

Premiar el esfuerzo académico y el compromiso social adquirido con su entorno de aquellos estudiantes canarios que hayan finalizado el Bachillerato con las mejores calificaciones durante el curso escolar 2017/2018

Requisitos:

Los alumnos y/o alumnas que aspiren a los premios deberán cumplir los siguientes requisitos:

  • Ser residente canario/a

  • Nacimiento posterior al 31 de diciembre de 1999

  • Nota media final obtenida en 2º de Bachillerato igual o superior a 9,5

  • Contar con experiencia que demuestre el compromiso social del candidato a través de acciones de servicio a la comunidad, colaboración con organismos humanitarios o trabajos sociales en su entorno más cercano.

Esta experiencia se expondrá en una carta de presentación conforme al modelo adjunto en el Anexo I, así como con cualquier documentación que la certifique.

 

Modalidades y premios:

Se concederán dos modalidades:

  1. Premios FUNDACIÓN DISA a la Excelencia Académica Regional

  2. Premios FUNDACIÓN DISA a la Excelencia Académica Insular

Se otorgarán siete premios en la modalidad de Excelencia Regional a los siete mejores estudiantes de todo el Archipiélago, siempre que reúnan los requisitos establecidos en la Base TERCERA.

Se otorgarán 14 premios en modalidad de Excelencia Insular que corresponderán a los dos mejores estudiantes de cada una de las Islas Canarias.

Premios:

  • Los premios en la categoría REGIONAL están dotados con una cuantía de 2.000 € y un diploma acreditativo de la distinción obtenida.

  • Los premios en la categoría INSULAR están dotados con una cuantía de 1.200 € y un diploma acreditativo de la distinción obtenida.

 

Plazo y solicitud de participación:

La documentación necesaria debe remitirse antes de las 14:00 h. del día 22 de junio de 2018, en sobre cerrado y con registro de salida del centro educativo a la dirección que aparece en el apartado séptimo de las bases.

Documentos:

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Convocatoria “Excelencia Canaria+ 2018” para alumnado de 4º ESO y 1º de bachillerato

“Excelencia Canaria+” es un programa de la Dirección General de Juventud a través de la Fundación Canaria de Juventud Ideo que tiene como objetivo facilitar la movilidad de jóvenes de Canarias en el extranjero premiando los buenos rendimientos académicos.


¿En qué consiste Excelencia Canaria+ 2018?

  • Sorteo de 14 plazas
  • Curso de Idiomas” en un Colegio de inglés para extranjeros en Inglaterra
  • Dos semanas de duración, previsiblemente del 11 al 26 de agosto de 2018.
  • Gastos asumidos por la organización: traslados, curso material, alojamiento en familias, actividades…

¿Quiénes pueden participar?

Entre otros requisitos:

  • Jóvenes de entre 15 y 17 años de edad residentes en Canarias.
  • Haber cursado sus estudios en un Centro de la Comunidad Autónoma de Canarias
  • En el curso escolar 2016/17, haber cursado 3º ESO o 4º ESO, con media mínima del curso de siete (7)
  • Habiendo cumplido el anterior requisito, durante el curso escolar 2017/18, deben estar cursando 4º ESO o 1º de Bachiller, y hayan obtenido una calificación media mínima de siete (7), en las dos primeras evaluaciones.
  • Continuar estudiando el próximo curso 2018/19.

Solicitudes

Información

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Celebración del Día de Canarias en el IES Playa de Arinaga

Durante el recreo y las dos últimas horas de ayer se celebró la festividad del Día de Canarias en el IES Playa de Arinaga.

Un año más, la entrada del centro se decoró con calados y objetos tradicionales de Canarias para la ocasión. Gracias a la contribución del alumnado y profesorado el centro se llenó de color y alegría. 

Entre esta decoración cabe destacar la labor realizada por el alumnado de 2º año de PMAR. Su trabajo “Peces de César Manrique”, en homenaje a este pintor y escultor universal de Canarias, fue simplemente ¡espectacular!. Con motivo de la celebración de este día y, enlazando con el tema del color que están viendo actualmente en la materia de Dibujo, fue toda una sorpresa ver estas fantásticas alfombras de sal…  ¡enhorabuena por el excelente trabajo realizado!

El desayuno del recreo corrió a cargo del AMPA Faro de Arinaga que, gentilmente, colaboró un año más en las actividades de este día. En el patio del centro, el alumnado pudo compartir el desayuno propio de este día: bocatas con chorizo de Teror y “papas arrugás con mojo” y, al final,… ¡no quedó ni una! ¡muy ricas! ¡Gracias! 

Pero sin duda, otro año más, la jornada fue una fantástica mañana de convivencia y festividad en el instituto.

Comenzó la actividad el profesorado de Educación Física, que organizó numerosas actividades deportivas y juegos tradicionales en la cancha: billarda, bola y lucha canaria, etc. A continuación, se realizó el acto conmemorativo en el patio con las siguientes actuaciones:

  • Apertura a cargo de Ayshe y Sheila, presentadores del acto.
  • Interpretación del “rap con estilo canario” “No soy un cachanchán”, por el alumnado de 2º ESO en la materia de inglés.
  • Baile del Pasacatre, a cargo del alumnado de 1º de ESO.
  • Baile de la Berlina de La Palma, a cargo del alumnado de 2º de ESO.
  • Baile de la Isa, a cargo del alumnado de 4º ESO.
  • Baile de la Berlina del Hierro, a cargo del alumnado de 1º de bachillerato.
  • Entrega de Diplomas al alumnado formado en Mediación Escolar. Realizaron la entrega Fela y Darío, profesores acreditados en Mediación Escolar del IES Playa de Arinaga.
  • Juego “Completa la canción canaria”, a cargo de María José Quintero y Carlos Clavijo, profesores del centro.
  • Baile de la Isa, a cargo del alumnado de 2º de bachillerato y profesorado del centro.
  • Despedida y cierre.

¡GRACIAS A TOD@S POR PARTICIPAR!

Desde el IES Playa de Arinaga les deseamos… ¡FELIZ DÍA DE CANARIAS!

[Pulse sobre la imagen inferior para acceder a las fotos]

Día de Canarias 2018

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Participación en la VI edición del Taller de Robótica Submarina

El pasado 22 de mayo, a propuesta del Dpto. de Tecnología, cuatro alumnos de 4º de ESO del IES Playa de Arinaga acudieron a la piscina municipal de San Fernando en Maspalomas para participar en la VI edición del Taller de Robótica Marina Educativa (EDUROVs). 

La impulsora de esta iniciativa es la Plataforma Oceánica de Canarias (PLOCAN), y en ella colaboran también la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información, la Obra Social “laCaixa”, la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, el Cabildo de Gran Canaria y el Ayuntamiento de San Bartolomé de Tirajana. Este año asistieron a la cita un total de 56 centros de enseñanza de Canarias y de la península.

El fin principal del Taller ROV es estimular las vocaciones de los jóvenes hacia las disciplinas técnicas y científicas mediante la construcción de prototipos en los centros de enseñanza, fomentando el acercamiento a la robótica submarina de una forma práctica a jóvenes estudiantes, pretendiendo despertar la motivación, la vocación y el interés por la ciencia y la tecnología, así como el conocimiento del océano.

Durante el curso académico los estudiantes de secundaria, junto a sus profesores ,construyen sus robots submarinos operados por control remoto mostrando posteriormente sus vehículos y la destreza en su manejo en el Encuentro de Robótica Submarina. 

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Ecohéroes. Tras las cámaras.

Ecohéroes. Tras las cámaras.

La semana pasada hemos presentando Ecohéroes a Cinedfest, un certamen educativo de cine. Nuestra propuesta es un cortometraje en clave cómica de siete minutos donde el alumnado del aula enclave reivindica la necesidad de reciclaje y la preservación del medio ambiente a fin de posibilitar el desarrollo sostenible.

El cortometraje ya está colgado y disponible para su visualización, pero ahora no deseo tanto publicitarlo como visibilizar la «filosofía» que hay detrás de lo que no parece más que la desenfadada ocurrencia de disfrazar a un grupo de alumnos para encharcar los baños del centro. Por desgracia, en el ámbito de la educación, a menudo se tiende a confundir la dureza con el rigor, la falta de empatía con la objetividad y el despotismo con la exigencia, de modo que suele asociarse una práctica docente descontextualizada de los intereses y las circunstancias del alumnado con una educación exigente y rigurosa, cosas que en realidad no tienen nada que ver. Pero empecemos por el principio…

El curso pasado participamos por primera vez en Cinedfest, secuestrados por el entusiasmo de Carlos Clavijo. Tras rodar un «corto de urgencia» para participar en el certamen –lo grabamos en dos mañanas–, no acabamos mal parados, pues conseguimos el premio a la mejor comedia. Está visto que lo de reírnos se nos da bien.

Tras esa experiencia, la idea de Ecohéroes surgió más o menos así: Carlos se me acercó Ipad en mano, con una aplicación llamada «Clip» abierta. Me dijo: «¡Mira! Graba vídeo como si fuera un cómic». Hasta ahí bien. Lo peor vino después: «¿Se te ocurre alguna idea para hacer un corto sobre superhéroes?». Para quien no nos conozca, esta escena tiene trampa por lo siguiente: desde hace casi una década Carlos lleva haciéndome preguntas parecidas con insólitas variantes. Nunca le he contestado que no y el resultado bien podría clasificarse como una suerte de antología del disparate.

Ahora bien, ¿cómo se pasa de esa ocurrencia a encauzar una experiencia educativa? Pues más o menos como les resumo a continuación.

Fueron varias las razones que nos llevaron a optar por el alumnado del aula enclave para que protagonizase el vídeo. Por una parte, estos habían trabajado el tema del reciclaje el curso anterior, por lo que estaban previamente sensibilizados con la temática. Por otra, este grupo lleva solo unos años con nosotros y por sus particulares características estamos muy pendientes de fomentar su integración. Son parte de la vida del centro y no solo una isla dentro del mismo. Esto resulta enriquecedor para todo nuestro alumnado. Así las cosas, este sería su corto y sus compañeros de otros cursos los ayudarían a salir adelante con buen pie, materializando una propuesta de aprendizaje-servicio.

Llegados a este punto, tocaba ponerse a dar clase. ¿Por qué demonios estábamos haciendo guiones de cine en clase de lengua en vez de profundizar en los entresijos del «se» impersonal? Para empezar, porque en un guión se combina el texto dialógico con el descriptivo y el narrativo, que, mira por dónde, resulta que tiene mucho que ver con la lengua. Pero más importante que eso es que contar historias resulta apasionante e inherente a la humanidad. Pocas cosas son más satisfactorias y provechosas que crear algo de lo que sentirse orgulloso y muchas son las competencias que desarrollan en ese proceso.

La trama de «Ecohéroes» responde al esquema clásico de cualquier narración: planteamiento, nudo y desenlace. Viendo las noticias, nuestro protagonista descubre que no somos precisamente respetuosos con el medio ambiente. Alarmado, intenta concienciar a sus compañeros pero su profesora le explica que en nuestro centro se recicla y que ya hacemos cuanto podemos. Para que lo ratifiquen, los envía a «inspeccionar» el centro. Al hacerlo, descubren que no se usan adecuadamente los contenedores, que se malgasta el agua y se tira la basura al suelo. Hasta aquí el planteamiento, para el nudo y el desenlace mejor ver el corto.

La base de esa reivindicación surgió de un trabajo del alumnado que el año pasado cursaba 1º de Bachillerato. Estos aprendieron a redactar textos expositivos-argumentativos haciendo periodismo. Analizaron qué se podía mejorar en esta pequeña sociedad que es nuestro centro y buscaron difundir esa información por escrito. Localizado ese problema, Ecohéroes ha querido incidir en los tres aspectos más relevantes al respecto: la limpieza en el recreo, el desperdicio de agua y el uso inadecuado de los contenedores. No hay nada como algo de crítica social aderezada con humor para incentivar una ciudadanía participativa. Tampoco sobra la autocrítica en una sociedad donde a menudo caemos en la tentación de considerar que todo lo que hacemos está bien solo para esquivar el esfuerzo que implica mejorarlo o la frustración de tener que asumir nuestras responsabilidades (botes de crema robados y títulos universitarios no cursados incluidos).

Con toda esta materia prima, se realizó el guion de Ecohéroes y se usó como modelo para que el alumnado de 1º de Bachillerato escribiera otros sobre el sexismo y la transexualidad, abordando dos temas del proyecto de Igualdad. Muchos de esos cortos se rodaron en el primer trimestre y hay una muestra disponible en la web del proyecto «En Positivo».

Ahora, nos tocaba ponernos a rodar. Fue el momento de evaluar, y por evaluar no nos referimos a poner un 0,25 o un punto de más o menos a alguien. Evaluar no es calificar sino analizar la práctica educativa para reorientarla y adecuarla. En este caso, teníamos un guion terminado para un grupo que mostraba serias dificultades para llevarlo a cabo. Por ello, sus compañeros de Bachillerato se encargaron de protagonizar las escenas más complicadas a modo de «borrador» para que los Ecohéroes pudieran verlas antes de rodarlas y así aprender cómo situarse y actuar. De nuevo solidaridad, trabajo en equipo, empatía, análisis y resolución de problemas y creatividad, por no hablar de la generosidad con la que se «invisibilizó» el trabajo de muchos otros para que brillaran los protagonistas del cortometraje.

Cámara en mano, se puede decir que naufragamos en el caos. Mientras preparábamos los créditos finales, nos vimos recurriendo a las tomas falsas para saber quiénes habían hecho de extras, grabaron o ayudaron de cualquier otra manera. El resultado fue apabullante. Más de cien personas han colaborado de una u otra forma en Ecohéroes. Mientras rodábamos, quienes estaban cerca no dudaban en empuñar una cámara o un micro para ayudar. Cuando hacían falta extras, tocábamos en algunas de las clases que ayudaron con el guion y, al instante, había un pequeño ejército dispuesto a salir a escena para sacar adelante al proyecto siempre con una sonrisa en la cara. Pero esa colaboración tampoco es casual. Ese caos del que les hablaba más arriba es solo aparente. Tras una década añadiéndole capítulos a esta antología del disparate que es educar en el IES Playa de Arinaga, nuestro alumnado está más que dispuesto a embarcarse en cualquier proyecto porque sabe que, haciéndolo, forma parte de algo que le apasionará y de lo que luego se sentirá orgulloso.

Como a menudo es difícil advertir el rigor, planificación, profesionalidad, trabajo y exigencia que hay detrás de propuestas tan alocadas como Ecohéroes, me ha parecido oportuno dedicar esta entrada a recordarlo. Han sido cientos de horas y más de un centenar de personas dedicadas a un cortometraje de siete minutos.

Daniel Bautista.

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El alumnado del IES Playa de Arinaga participa en la celebración del Día Mundial de la Orientación

Hoy, 23 de mayo, el alumnado del IES Playa de Arinaga acudió un año más a la celebración del Día Mundial de la Orientación celebrado en el casco histórico de Agüimes. Así recoge la noticia la página web del Ayuntamiento de Agüimes:

“Las calles del Casco Histórico de Agüimes se convirtieron esta mañana en un hervidero de jóvenes de diferentes centros educativos de Gran Canaria que se sumaron, por tercer año consecutivo, a la celebración del Día Mundial de la Orientación, para formar parte del mayor evento internacional de esta modalidad deportiva, que reúne a quinientos mil participantes de cien países de manera simultánea.

Organizado por la empresa Orientación Canarias y el Instituto Insular de Deportes, con la colaboración del Ayuntamiento de Agüimes y la coordinación de la Federación Internacional, el Día Mundial de la Orientación tiene como objetivo la introducción y promoción de este deporte entre los escolares y jóvenes de Gran Canaria, ayudando al profesorado a incluir en sus programaciones esta actividad que infunde valores como la autonomía, el conocimiento del medio y la cooperación. Para ello, se diseñaron una serie de recorridos con diferente nivel técnico en función de la experiencia previa de las personas participantes.

Agüimes, reconocido como municipio pionero en la modalidad de la orientación, cuenta con circuitos permanentes en el Casco de la Villa, Cruce de Arinaga y Playa de Arinaga. Además de un portal web, aguimes.circuitospermanentes.com, en el que se ofrece información en español e inglés.”

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X edición de “Ingreso Sobresaliente” de Cajasiete

El pasado mes de marzo, la entidad financiera canaria Cajasiete presentó la décima edición de Ingreso Sobresaliente, con la que premia el esfuerzo académico del alumnado de Canarias. Les dejamos a continuación la información que figura en su página web por si es de su interés:

“En Cajasiete presentamos la convocatoria de la décima edición del Ingreso Sobresaliente, con la que seguimos apostando por premiar el esfuerzo académico de las personas jóvenes de Canarias que cursan 2º de Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Superior y Universidad en el curso 2017/2018.

El incentivo, al igual que en años anteriores, consiste en el abono en cuenta de una ayuda económica por cada sobresaliente obtenido en el presente curso escolar 2017/2018, dentro de un conjunto de bases muy sencillas para el colectivo en cuestión.

El registro de notas se hará exclusivamente de la APP Ingreso Sobresaliente para dispositivos iOS y Android. En estos diez años en los que Cajasiete lleva acompañando a nuestros estudiantes en su recorrido formativo, el Ingreso Sobresaliente ha premiado en su trayectoria a unos 30.000 jóvenes canarios.

Desde hoy se encuentra toda la información del Ingreso Sobresaliente disponible en la web de Cajasiete elaborada para esta iniciativa: www.ingresosobresaliente.com donde se detallan todas las condiciones de participación y los requisitos que los estudiantes deben reunir.

En esta edición se han ampliado los plazos para reunir estos requisitos, siendo las fechas límites el 30/06/2018 para los de 2º de Bachillerato y Ciclos de Grado Superior y el 31/10/2018 para los universitarios.

El plazo de inscripción y registro de notas comenzará en junio para los alumnos de 2º Bachillerato y Ciclo Formativo, y en octubre para el grupo de universitarios.

Cajasiete como entidad financiera canaria incrementa su compromiso con la educación con una medida de apoyo y fomento al estudio de Nuestra Gente Joven de Canarias, asumiendo una responsabilidad en trabajar por y para las generaciones presentes pero, sobre todo, para las futuras.”

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Actividades municipales de la Casa de Cultura de Arinaga para el verano de 2018

¿Que te aburres en verano?…  …¡imposible! 

Aquí tienes toda una amplia oferta de actividades a realizar durante los meses de verano de 2018 en la Casa de la Cultura de Arinaga. ¡Anímate!

ACTIVIDADES DE VERANO – CASA DE LA CULTURA DE ARINAGA
JULIO Y AGOSTO  de 2018

  • Clases de Castañuelas para sevillanas +17 13 €. X de 19:00 a 20:00 h.
  • Clases de Sevillanas – + 17  25 €. L y X de 20:00 a 21:00 h.
  • Cocinas para niños/as I – 4 a 7 años.  28 € M de 9 : 30 a 11 : 00h.
  • Cocinas para niños/as II – 4 a 7 años. 28 € M de 11 : 00a 12 : 30h.
  • Crea y decora con tus manos, diversas técnicas +17  27 €  L y X de 17:00 a 19:00 h.
  • Customizar Camisetas + 17 27 € Ly M de 19 : 00 a 21 : 00h.
  • Diseño y moda mañana + 18 años 20 € J de 9 : 00 a 12 : 00 h.
  • Diseño y moda tarde + 18 años 20 € M de 17 : 30 a 20 : 30 h.
  • Divierte Peque de 4 a 9 años 130 €. De L a V de 9 : 00 a 13 : 00 h.
  • Emociones que trasmiten los colores 7 a 18 años 27 € M de 9 : 30 a 12 : 30 h.
  • Español para extranjeros + 17 años 22 €. L y J de 10 : 00 a 11 : 30 h.
  • Estiarte Mañanas + 10 años 12 € V de 11 : 20a 12 : 05 h.
  • Estiarte Tardes + 10 años 12 € L de 19 : 00 a 19 : 45 h.
  • Fotografía digital + 16 años 35 € Ly X de 19 : 00 a 21 : 00 h.
  • Hip hop 7 a 17 años 14 €/L y X de 12 : 00 a 13 : 00 h.
  • Iniciación a sevillanas + 17 25 €. L y X de 18 : 00 a 19 : 00 h.
  • Lengua de signos niños 6a 18 años 25 € M 11 : 30a 13 : 30 h.
  • Pintura Rápida para Adultos +18 años 30 € X de 9 : 30 a 12 : 30 h.
  • Robótica 6 a 12 años 45 € J de 11 : 30 a 13 : 00h.
  • Salsa animación nivel medio + 17 años/20 €/M y J de 19 : 00 a 20 : 00 h.
  • Salsa animación niños 4 a 12 años 20 € M y 1 9 : 30 a 10 : 30 h.
  • Salsa animación nivel alto + 17 años/20 €/M y J de 20 : 00 a 21 : 00 h.
  • Salsa animación nivel básico + 17 años 20 € M y J de 21 : 00 a 22 : 00 h.
  • Taller de estampación textil + 18 años 95 €  S 7/07/18 y S 4/08/18
  • Taller de ilustración de cómic 10 a 17 años 20 € J de 16 : 30 a 19 : 00H.
  • Taller de Patronaje y confección mañana +18  30 €. V de 9 : 00 a 13 : 00h.
  • Taller de Patronaje y confección tarde + 18 30 €. V de 17 : 00 a 21 : 00h.
  • Taller de raíces familiares en genealogía + 18 años 20 € L de 18 : 30 a 20 : 30 h.
  • Técnica de cartonaje para niños I 5 a 11 años 20, 75 € L Y X de 9 : 30 a 11 : 00 h.
  • Técnica de cartonaje para niños II 5 a 11 años 20, 75 € L y X de 11 : 00 a 12 : 30 h.
  • Yoga Pilates en familia + 8 años 20 € M y J de 12 : 00 a 13 : 00 h.
  • Zumba en familia + 10 años 20 € L y X de 17 : 00 a 18 : 00 h.
  • Zumba I mañanas + 10 años 20 € L y X de 10 : 45 a 11 : 45 h.
  • Zumba II mañanas + 10 años 206 M y J de 8 : 45 a 9 : 45 h.
  • Zumba kids mañanas 6 a 14 años 12 € J de 12 : 15 a 13 : 15 h.
  • Zumba kids tardes 6 a 14 años/126/J de 18 : 00 a 19 : 00 h.
  • Zumba Tarde + 10 años 20 € M y J de 19 : 00 a 20 : 00 h.
  • Zumba Toning I  + 16 años 12 € V de 10 : 30 a 11 : 15 h.
  • Zumba Toning II  + 16 años 12€ X de 1900 a 19:45 h.

Más información: 928180034

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2º de Bachillerato: Calendario de Pruebas Extraordinarias de Junio (Curso 2017/18)

Les comunicamos que, para aquel alumnado de 2º de bachillerato que finaliza el curso con alguna materia suspensa, tienen a su disposición el Calendario de las Pruebas Extraordinarias de Junio. En él podrán encontrar las fechas y horas de exámenes y los Planes de recuperación y criterios de corrección de las pruebas.

Pueden también acceder al mismo a través de este enlace o en el siguiente icono que aparece en el menú lateral derecho de nuestro blog:

[Si lo desea, pulse aquí para descargar o imprimir el calendario completo en formato PDF]

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2º de Bachillerato – Entrega de Notas Finales (Curso 2017/18)

Deseamos informar al alumnado de 2º de bachillerato y a sus familias que la entrega de notas finales se realizará el próximo  martes 22 de mayo, de 10:00 a 11:00 horas, en las respectivas aulas de cada grupo (aulas 26, 31 y 32).

Les comunicamos asimismo que el plazo de reclamación a las calificaciones será hasta las 11:00 horas del próximo jueves 24 de mayo.

Por otra parte, para aquel alumnado que finaliza el curso con alguna materia suspensa, les informamos también que este mismo martes encontrarán a su disposición el Calendario de las Pruebas Extraordinarias de Junio. En él podrán encontrar las fechas de exámenes y los Planes de Recuperación y Criterios de corrección de las pruebas extraordinarias.

Aprovechamos también para hacerles llegar que, tras la entrega de notas, habrá una Charla informativa para el alumnado que tenga previsto presentarse a las pruebas de EBAU en cualquiera de las convocatorias (Junio o Julio). En la misma se informará de todas la cuestiones relativas a estas pruebas: plazos, procedimiento de abono de las tasas para poder presentarse, calendario de exámenes, sedes, recomendaciones, etc.

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El alumnado de 4º ESO presenta tres nuevos cortos al festival de Cinedfest

Hace unos días les contamos la noticia de la presentación del cortometraje realizado por el Aula Enclave. Hoy, sin embargo, les contamos también que el alumnado de 4º de ESO presenta tres cortometrajes para su participación en la 5ª edición de Cinedfest.

Los cortos “A contratiempo”“Muñecos de Trapo” y “El juego de la vida” son el resultado de un proyecto realizado para la materia de Valores Éticos de este nivel. Tanto la decisión del título, la redacción del guión, el diseño del storyboard, el cartel del corto, así como el rodaje y la edición del mismo corresponde al propio alumnado.

Pero no todo ha sido coser y cantar. Los propios participantes nos confiesan que la mayor dificultad con la que se han encontrado para la realización de los mismos fue la organizativa y, en especial, durante el periodo de rodaje. Aún así, de lo que no hay duda es el interés que han mostrado muchos de ellos en el proyecto, tanto en el desarrollo del mismo, como en los diferentes elementos que les han permitido acercarse al lenguaje cinematográfico.

Estamos bien seguros de que no solo han disfrutado de esta experiencia educativa. Lo más interesante para la materia es que, a través del corto, han aprendido numerosos valores y destrezas, así como las distintas habilidades que requiere el trabajo en grupo: la necesidad del diálogo para llegar a un consenso, valores como la responsabilidad personal y la corresponsabilidad en el grupo, el esfuerzo y la planificación, la empatía y el compromiso con las decisiones adoptadas, etc.

¡ Enhorabuena y mucha suerte en el festival !

Pulse en los siguientes enlaces, si desea ver (o votar) los cortos:

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Resultados de las Pruebas de Acceso a la Formación Profesional

La Consejería de Educación publicó el pasado 18 de mayo en su web los resultados obtenidos por el alumnado que se presentó a las Pruebas de Acceso al grado medio y superior de Formación Profesional. Si desea acceder, pulse sobre el siguiente enlace:

PRUEBAS DE ACCESO: Consulta individual por DNI de los RESULTADOS de las pruebas de acceso al grado medio y superior de Formación Profesional.

  • Los aspirantes podrán presentar reclamaciones a las calificaciones obtenidas hasta el 22 de mayo. Las reclamaciones deberán presentarse en el centro educativo donde el aspirante se inscribió a las pruebas de acceso.
  • Las reclamaciones serán resueltas por la Comisión Evaluadora y podrán consultarse en la web de la Consejería de Educación y Universidades a partir de las 14:00 horas del día 25 de mayo de 2018.
  • Los aspirantes que han superado la prueba, podrán recoger el certificado a partir del 6 de junio de 2018, en el centro educativo en el que ha realizado la prueba.
  • Los aspirantes que realizaron la prueba de grado medio en el IES Viera y Clavijo (Tenerife) deberán recoger el certificado en el centro sede: IES La Laboral.

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El alumnado del Aula Enclave presenta el corto “Ecohéroes” a la 5ª edición de Cinedfest

¡Que se vayan a freír espárragos otros superhéroes!
Ni Batman, ni Superman, ni Spiderman…
…acaban de llegar los nuevos…

¡¡¡ ECOHÉROES !!! 

El corto “Ecohéroes” es el resultado del esfuerzo y el trabajo del alumnado del Aula Enclave del IES Playa de Arinaga para participar en la 5a edición de Cinedfest.

Para elaborar este proyecto contaron con la ayuda de las tutoras del grupo, Eva Ruano y Lorena Giménez y los profesores Daniel Bautista y Carlos Clavijo. Pero sin duda ellos fueron los auténticos protagonistas: confeccionando sus propios disfraces, trabajando los textos para su interpretación y rodando como auténticos profesionales.

En tono de humor, el corto no sólo aborda la importancia del reciclaje como tema principal, sino que lo hace uniendo distintos géneros creativos: el arte gráfico, la literatura de cómics y el cine. Y lo mejor, desde el punto de vista educativo: ha sido otra fantástica experiencia de diversión e integración con el resto del alumnado del centro, ya que contaron con la participación de numerosos niveles que no dudaron ni un minuto en echarles una mano en el proyecto.

Si desea ver el corto, pulse aquí.

 

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Representación de “Sin Cobertura” en la 14ª Muestra de Teatro Escolar de Agüimes

El pasado viernes 11 de mayo se estrenó en el Teatro “Cruce de Culturas” «Sin Cobertura», la obra de teatro realizada conjuntamente por el Comité de Igualdad y el proyecto Bibescan de nuestro centro en la 14ª Muestra de Teatro Escolar.

Sin duda, la obra ha supuesto un notable esfuerzo para actrices y actores, ya que en su mayoría se trata de alumnado de 2º de Bachillerato que, como bien saben, se encuentran inmersos en estas fechas en el estrés habitual del final de la etapa. Por ello, desde este blog, queremos felicitarles y agradecer también su trabajo en esta iniciativa.

Han participado en la obra:

  • Intérpretes: Gara, Paula, Nerea, Ana, Gabriela, Nicolás, Irina, Nadia, Cristina y Juan Manuel (2º de bachillerato)
  • Otros participantes: Eduardo (1º de bachillerato), Emma, Lara y Damiana (3º ESO).

¡ ENHORABUENA !

Por último, les dejamos el vídeo de «Sin cobertura» publicada en Tele Agüimes el pasado día 15:

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Representación de "Sin Cobertura" en la XIV Muestra de Teatro Escolar de Agüimes

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Premios Extraordinarios de Educación Secundaria Obligatoria en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Canarias – Curso 2017/2018

El objeto de estos premios es el reconocimiento oficial de los méritos, basados en el esfuerzo y en el trabajo, de los alumnos y alumnas que cursan Educación Secundaria Obligatoria con un excelente rendimiento académico.

Podrá optar al Premio Extraordinario de ESO el alumnado que finalice sus estudios en el curso académico 2017/2018 y cumpla entre otros requisitos:

  • Haber obtenido en el conjunto de los cuatro cursos de ESO una nota media igual o superior a 8,75 puntos.
  • Haber obtenido una calificación final de “sobresaliente” en el último curso de Educación Secundaria Obligatoria, en las materias de Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas o Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas y Primera Lengua Extranjera.

Resolución de 26 de abril de 2018, por la que se convocan los Premios Extraordinarios de Educación Secundaria Obligatoria en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Canarias, correspondientes al curso 2017/2018.

El plazo para realizar la inscripción en los Premios Extraordinarios de ESO de Canarias finaliza dos días después de la entrega de las calificaciones de la evaluación final ordinaria, remitiéndola a la correspondiente Inspección Educativa.

La fecha de la prueba será el 6 de septiembre de 2018.

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Convocatoria de Premios extraordinarios de Bachillerato de Canarias – Curso 2017/2018

La Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad convoca los Premios Extraordinarios de Bachillerato de Canarias, con el fin de reconocer oficialmente el esfuerzo y la especial preparación del alumnado que ha demostrado una trayectoria académica cualificada en los estudios correspondientes a esta etapa.

Podrá optar alumnado que haya cursado cualquiera de las modalidades de Bachillerato, conducentes al título de Bachiller, en centros docentes de la Comunidad Autónoma de Canarias y que hayan obtenido una nota media en las calificaciones de los dos cursos igual o superior a 8,75 puntos.

El alumnado premiado podrá optar a la convocatoria anual de los Premios Nacionales de Bachillerato, además quedará exento del pago del precio público establecido por la matrícula del primer curso de los estudios de grado de las universidades públicas de la Comunidad Autónoma de Canarias en los que se matricule.

Los alumnos y las alumnas que opten al Premio Extraordinario de Bachillerato deberán realizar una prueba que constará de los siguientes ejercicios:

  • Primer ejercicio: Historia de España de segundo curso de Bachillerato.
  • Segundo ejercicio: Primera Lengua Extranjera II.
  • Tercer ejercicio: redacción  de carácter general o literario de la materia de Lengua Castellana y Literatura II.
  • Cuarto ejercicio:  materia troncal general específica el itinerario cursado por el alumno o la alumna en segundo curso de Bachillerato

Se celebrará una única prueba en toda la Comunidad Autónoma de Canarias que se realizará el 29 de junio de 2018.

La inscripción se realizará a través del centro educativo donde se finalizó el Bachillerato. El plazo para participar en esta convocatoria se establece entre el 22 de mayo y el 22 de junio.

Bases de la convocatoria en el BOC de 11 de mayo de 2017

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Participación en el X Confint-Encuentro Insular de RedECOS de Gran Canaria

El pasado 2 de mayo el alumnado integrante del Comité de RedECOS del IES Playa de Arinaga y el alumnado del Aula Enclave tuvieron la oportunidad de participar en el X Confint – Encuentro Insular de la RedECOS de Gran Canaria (Conferencia de Jóvenes, bajo el lema “Vamos a Cuidar el Planeta”).

Este evento, organizado por la Consejería de Educación y Universidades, reúne anualmente todos los Proyectos RedECOS de la isla de Gran Canaria.

El encuentro tuvo lugar en las instalaciones de la Granja Agrícola Experimental del Cabildo Insular de Gran Canaria en Cardones (Arucas) y con esta actividad se puso de manifiesto el compromiso de la juventud con la sostenibilidad local.

En la actividad, el alumnado participante compartió con otros centros un cartel con las diferentes acciones realizadas este curso relacionadas con el desarrollo sostenible.  Además, llevaron el roll up del Proyecto KA2 de Erasmus+ “Winds of Change”, que gira en torno a las energías renovables de los siete países participantes que nuestro centro coordina.

Sin duda fue una experiencia muy positiva: los jóvenes representantes de los distintos comités ambientales de los centros pertenecientes a la RedECOS de Gran Canaria se reunieron para compartir y debatir las buenas prácticas desarrolladas en este ámbito educativo.

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Participación en el X Encuentro de Redecos

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Ruta Cultural del alumnado del IES Playa de Arinaga

El pasado 18 de abril, el alumnado del IES Playa de Arinaga ha puesto en marcha una Ruta Cultural, que incluye contenidos del patrimonio y de la literatura de Agüimes.

Esta ruta se ha diseñado desde el Proyecto de Patrimonio, coordinado por las profesoras Ana Pérez y Sara Beatriz Santana del Dpto. de Geografía e Historia, y el Proyecto de Biblioteca (Bibescan), coordinado por Tina Alcántara. 

Para llevarla a cabo, el alumnado de 3º y 4º ESO se ha convertido en guía turístico para mostrar el casco histórico del municipio de Agüimes a compañeros y compañeras de 1º y 2º ESO. En la actualidad, los materiales que han elaborado se están traduciendo al inglés, ya que harán esta misma ruta junto al alumnado y profesorado que visitará nuestro centro en el mes de junio procedente de Austria y Alemania (Programa Erasmus+). 

Desde comienzos de curso, el alumnado ha investigado sobre el patrimonio de su pueblo (el Hotel Casa de Los Camellos, la Plaza de San Antón, el Parque de Los Moros…), pero también sobre la obra de numerosos escritores del municipio (Antonio Lozano, Francisco Tarajano, Pepa Aurora, Faneque Hernández, Joaquín Artiles, Orlando Hernández, etc.). Durante el segundo trimestre dedicaron su esfuerzo al diseño de la ruta cultural, partiendo del material que también presenta la web del municipio.

Ahora queda mostrar únicamente a compañeros y visitantes lo que han aprendido durante este excelente trabajo. 

¡ ENHORABUENA !

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Ruta Cultural del alumnado del IES Playa de Arinaga

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Actividades por el Día del Libro en el IES Playa de Arinaga

Un año más, no quisimos faltar a la cita.  Y es que hoy queremos contarles que, a lo largo de la semana del 23 al 27 de abril y a propuesta del Proyecto Bibescan y el Dpto. de Lengua Castellana y Literatura, se organizaron numerosas actividades para conmemorar el Día de Libro en el IES Playa de Arinaga. Las principales fueron:

1º) Recogida solidaria de libros de lectura para colaborar con la ONG “Canarias con Mozambique”, que venderá esos libros en una caseta en el muelle de Arinaga durante los próximos fines de semana del 28-29 de mayo y 5-6 de junio. Los fondos recaudados irán destinados a colaborar con distintos hospitales de Mozambique.

Esta actividad fue todo un éxito y se recogieron muchos libros. A los donantes, como muestra de agradecimiento, se les obsequió un canapé literario… ¡GRACIAS A TOD@S POR COLABORAR!

2º) Exposición de scrapbooks, elaborados por el alumnado de 2º ESO en la materia de Prácticas Comunicativas.

3º) Elaboración del Mural “¿Qué es para ti un libro?”, donde el alumnado tuvo la oportunidad de compartir frases, reflexiones, pasajes de sus libros preferidos…

4º) Ilustración de marcadores solidarios. En esta actividad distintos alumnas y alumnos del centro ilustraron marcadores de libros inspirados en la historia de Yuba, un burro-biblioteca que reparte libros a la salida de los colegios en Sudán del Sur. La actividad “Marcapáginas por la Solidaridad”  en la que colaboró nuevamente el alumnado del IES Playa de Arinaga, es una iniciativa de la ONG Save The Children. A través de ella se unen educación y solidaridad, recaudando fondos por el propio alumnado y sus familias para destinarlos a este fin. ¡GRACIAS POR LA COLABORACIÓN!

5º) Escritura de nombres en egipcio, griego y hebreo. La actividad, realizada en la materia de Prácticas Comunicativas de 1º ESO, se desarrolla dentro de un proyecto sobre los diferentes soportes de la escritura. Comienza por orden de antigüedad con el egipcio, hebreo y griego y continuará con posterioridad con la creación de sellos, elaboración de papel reciclado y otros elementos de la escritura. De este interesante proyecto les informaremos con posterioridad en este blog. ¡ Enhorabuena por el excelente trabajo !

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Día del Libro 2018

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