Archivos de la categoría Áreas

Del Raso de la Bruma a Vallehermoso

El miércoles 15 de marzo el alumnado del IES Poeta García Cabrera realizó el trayecto que, vereda tras vereda, lleva desde el Raso de la Bruma hasta el pueblo de Vallehermoso. De esta manera accedieron al estudio y disfrute de la biodiversidad del norte de la isla, así como de los valores históricos y culturales que incorpora, conocimientos y valores sobre los que se trabajó previamente en las aulas. Esta salida forma parte de los trabajos que se vienen realizando en el marco del Proyecto “Guardas de la Biodiversidad” del centro.

 

Aquí puedes enlazar con una presentación realizada por alumnado de 3º ESO del IES Poeta García Cabrera de Vallehermoso, La Gomera, que tiene como motivo los citados valores naturales y culturales del norte de la isla:  Del Raso de la Bruma a Vallehermoso

En memoria de Miguel Hernández

Este 28 de marzo recordamos, también en el IES Poeta García Cabrera, al poeta y dramaturgo Miguel Hernández, en el 75 aniversario de su muerte.

Para la libertad sangro, lucho, pervivo. Para la libertad, mis ojos y mis manos, como un árbol carnal, generoso y cautivo, doy a los cirujanos (…) MIGUEL HERNÁNDEZ, fragmento del poema “El herido” (El hombre acecha, 1938-39).

El alumnado recitó sus poemas y realizó una presentación sobre su vida y obra, en una jornada que tuvo como protagonista a este símbolo de lo mejor del pueblo, que fue capaz de aunar en tan breve trayectoria: técnica, verso aguerrido, expresión popular y profunda sensibilidad.

Carnaval de cine en Vallehermoso

En la mañana del 10 de marzo tuvimos ocasión, una vez más, de ver cómo el IES Poeta García Cabrera, el CEIP Ángel Moreno Urbano y el Centro para Personas con Diversidad Funcional, se hicieron uno con su pueblo para recorrer la calle al ritmo de la batucada, aportando el color de sus disfraces, el canto de sus murgas y la danza de su comparsa. De cine lo pasamos en el Carnaval del Cine de Vallehermoso. 
Marilín, rutilante estrella en el Carnaval del Cine de Vallehermoso

Marilín, rutilante estrella en el Carnaval del Cine de Vallehermoso

Camiseta de la batucada del Poeta

Entrega de la camiseta de la batucada del Poeta, por parte de concejalas y concejal del Ayuntamiento de Vallehermoso.

Sketch La Película

Sketch La Película

Murga rapera de 1º ESO

Murga rapera de 1º ESO

¡A bailar!

¡A bailar!

8 de marzo, Día Internacional de la Mujer

El 8 de marzo el IES Poeta García Cabrera estuvo presente en la celebración del Día de la Mujer en la Casa de la Cultura de Vallehermoso, en un acto organizado por la Concejalía de Servicios Sociales del Ayuntamiento, a través de la participación de una de nuestras alumnas, Mara Aguilar Hernández, que escribió y leyó el manifiesto que reproducimos a continuación.

La mujer: un sexo que ha estado demasiado tiempo a la sombra de ridículas falsedades sobre su inteligencia, su fuerza, sus debilidades… Ellas mismas demuestran cada día que esas no son más que necias acusaciones creadas por personas que no ven más allá de la apariencia física de la gente.

A lo largo de la historia, cientos de mujeres han destacado con su paso firme ante la sociedad: Marie Curie, Frida Kahlo, Juana de Arco, Virginia Woolf y un largo etcétera, si bien ahora hablamos de algo más cercano, ya que podemos nombrar a nuestras madres, tías, abuelas, todas ellas luchadoras.

Un cromosoma es lo que nos diferencia de ser hombres o mujeres; ese cromosoma no nos hace mejores o peores, simplemente (y aunque suene bastante contradictorio) distintos a la vez que iguales.

Personalmente, me enorgullezco de pertenecer al género que, aún teniendo dificultades en el reconocimiento de sus logros, ha conseguido salir adelante abriéndose paso en una sociedad en la que, todavía, existen distinciones reales entre hombres y mujeres, tales como la diferencia de sueldos y la posibilidad del despido por embarazo.

Me gustaría cerrar este pequeño manuscrito con una aclaración, y es que feminismo no significa del sexo femenino, sino igualdad, cosa que deberíamos tener presente cada día de nuestra vida.

Mara Aguilar Hernández

BIRDS AT VALLEHERMOSO

El alumnado de 1º ESO, desde la materia de Inglés, ha realizado un póster virtual con los trabajos de descripción de aves que habitan en nuestro entorno más cercano. Con ello, además de ampliar sus conocimientos en este campo, también han aportado un material de interés de cara a desarrollar nuestro proyecto de centro Guardas de la Diversidad.

Este trabajo ha sido compartido con el alumnado europeo del proyecto etwinning Discovering Wonderful Places in Europe, con el que estamos colaborando durante este curso con el afán de abrir fronteras y que nuestro alumnado descubra otros lugares de Europa usando el inglés como vehículo de comunicación.

A través del siguiente enlace se puede acceder al trabajo realizado por cada uno/a de los alumnos/as de 1º ESO:

https://padlet.com/esther_iespoeta1/j5vv7eztwghn

De Las Loceras y Argodey

El viernes 3 de febrero el alumnado del IES Poeta García Cabrera protagonizó una actividad de contenido interdisciplinar que se concretó en dos espacios bien diferenciados: El Centro de Interpretación de Las Loceras y La Fortaleza de Chipude.

La actividad Caminos de barro: conoce un oficio tradicional, las loceras. La Fortaleza, aunó el senderismo de profundo valor didáctico en el marco físico de Argodey (La Fortaleza), con una visita guiada al Centro de interpretación de Las Loceras, incluyendo taller de alfarería tradicional. En ella se implicó todo el centro, alumnado y profesorado, que organizados en dos grupos, se alternaron en las visitas al Cercado y La Fortaleza. Con ella pretendemos desarrollar en el segundo trimestre el Proyecto de la Memoria Histórica del centro, que dirige el profesor Alberto Marrero Martell, y que se inició en el trimestre anterior con una propuesta didáctica centrada en la personalidad de Guillermo Ascanio Moreno. 

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/iespoetagarciacabrera/2016/10/26/guillermo-ascanio-el-sendero-de-la-entrega/

A la tarea

Previamente y precisamente desde el área de Geografía e Historia se ha venido preparando esta visita al Cercado y La Fortaleza, mediante el estudio de diferentes fuentes, textos y material audiovisual, de valor cultural (antropológico) y a la vez histórico. Dichos trabajos previos sirven de introducción necesaria al alumnado de cara a acercarse después, en su visita al Cercado y La Fortaleza, a la localización real y la dimensión práctica de esas técnicas de trabajo de las loceras o creencias de los antiguos gomeros. Todo ello ha de dar como resultado una síntesis final sobre conocimientos adquiridos, desarrollo competencial, expectativas y vivencias.

No obstante la perspectiva de la actividad es interdisciplinar. Prueba de ello son los trabajos realizados desde otras áreas como Inglés, bajo la dirección de la profesora María Esther Amador Martín. Así en 3º ESO se ha trabajado la situación de aprendizaje Art in La Gomera, donde el alumnado ha buscado información sobre diferentes tipos de vasijas  y ha hecho una pequeña descripción en este idioma. Además se ha convertido la clase en una tienda de loza, donde un alumno hace de vendedor y otro de turista interesado en la artesanía de la isla.

Desde otro ámbito del conocimiento el profesor Antonio Chamorro Segovia preparó un trabajo de investigación aprovechando la visita a La Fortaleza de Chipude, en el marco del Proyecto de Educación Ambiental Guardas de la Biodiversidad. La investigación consiste en comparar los mapas de vegetación potencial y actual de GRAFCAN (empresa del Gobierno de Canarias encargada de la elaboración de cartografía) con la observación directa a pie de campo. Previamente se trabajó con el alumnado la interpretación de mapas. Durante la visita se realizó un censo de vegetación con la colaboración de Jacinto Peralta, trabajador del Parque Nacional de Garajonay… Pero la investigación no ha concluido, ya que según el profesor Antonio Chamorro: “Creemos que pueden existir varios errores en el mapa de vegetación de La Gomera, ya que son notables las diferencias entre lo observado y lo que teóricamente debería haber. En esa línea, mandaremos una carta a los responsables de GRAFCAN”.

Vamos

 

Bajo el sol, cercados por las nubes

 

Lo que no debe hacerse

El Belén de la Encantadora, I.E.S. Poeta

En estos días el público que acuda a la Casa de la Cultura de Vallehermoso podrá disfrutar de un Belén elaborado por el alumnado del IES Poeta García Cabrera bajo la dirección de su profesor de Tecnología Abelardo Herrera Rodríguez, contextualizado en el incomparable paisaje de la Presa de la Encantadora. Este Belén es el resultado de un trimestre de trabajos que se han planteado desde una perspectiva interdisciplinar.

En este proceso de implicar a diferentes saberes uno de los principales capítulos lo constituye la acción realizada el pasado 24 de Noviembre, cuando el alumnado de primero y segundo de ESO visitó la Presa de la Encantadora en busca de inspiración para la elaboración del Belén. Mediante entrevistas a vecinas y vecinos conocieron un poco de la historia de la zona, así como las principales actividades económicas y culturales. También recolectaron especies de flora natural para crear un jardín autóctono en el Instituto.

En este enlace podrás ver con todo detalle el póster portal de la encantadora

La compañía de Monse Pérez (Vallehermoso Agroecológico) y Jacinto Leralta (Parque Nacional de Garajonay) fue de gran ayuda, pues sacaron a la luz muchos detalles que suelen pasar desapercibidos. Por todo ello, gracias de corazón.

Tradición oral y cuentos en el Poeta

Entre los meses de noviembre y diciembre se han realizado en el IES Poeta García Cabrera diferentes trabajos literarios que han tocado distintos géneros y temáticas.

De gran interés para la formación cultural del alumnado fueron las actividades realizadas en torno al Día de Todos los Santos con su contrapunto festivo Halloween. Destacaremos la reflexión que sobre esta Víspera realizó nuestra alumna Paula Rodríguez Jara, de 1º ESO, preguntándose por lo qué se hacía antiguamente por la fecha de Todos los Santos, documentándose en la tradición oral familiar:

Mi abuelo me cuenta que su madre de la cera de la miel de abeja, la derretía, le ponía un hilo y hacía una velita. De esas velas repartía a sus vecinos y a sus más allegados.

Esas velas las usaban para encenderlas el día de los difuntos, se encendía una vela por cada querido familiar muerto.

En la religión católica se usa esta tradición, que se cuenta que sirve para ayudar y dar luz a los difuntos para subir al cielo. También me cuenta mi abuelo que se reunían en familia y contaban anécdotas y recuerdos de sus seres queridos muertos. Además rezaban por sus almas.

En esas reuniones se asaban y comían castañas, ya que era la época de éstas.

También en esas fechas se acudía a los cementerios y se ponían flores a los seres queridos que se recolectaban en los jardines de las casas.”

Por otra parte, en diciembre, en los días previos a la Navidad, el alumnado de 1º y 3º ESO acudió a las aulas de Primaria e Infantil del CEIP Ángel Moreno Urbano para realizar una lectura de cuentos navideños inspirados en su municipio.

Uno de los relatos fue escrito por el alumno de 1º ESO Iker González Armas y trata sobre la “La Navidad en Valleumbroso”:

Había una vez un lugar llamado Valleumbroso, era un pueblito en el norte de una pequeña isla de un hermoso archipiélago, su nombre se debía a que siempre estaba oscuro y su gente era muy pobre y siempre estaban triste. Allí vivían, sin que la gente lo supieran, unas criaturas maravillosas, eran unos duendes y nunca habían vivido la navidad. Todos estaban muy tristes hasta que un día algo extraordinario ocurrió.

Un frío día de invierno, tres de ellos se dirigieron a un viejo bosque donde nadie se atrevía a entrar desde hace muchos años. Era el bosque al que todos conocían como Arerú. Los lugareños contaban una leyenda muy antigua que decía “El que logre pasar por el bosque, encontrará una cosa muy valiosa”. Los duendes se dirigían allí con mucho miedo, nadie había entrado nunca en aquel lugar boscoso y sombrío. Mientras caminaban, oían ruidos; parecían voces de personas y risas, pero no pudieron ver nadie alrededor, aunque según caminaban, se empezaron a sentir contentos y alegres de manera inexplicable. El miedo les invadía poco a poco según se adentraban en Arerú. Según caminaban, se quedaban más impresionados, los árboles les saludaban, las cabras les seguían, los cabritos les acariciaban. ¡Los animales hablaban! Llegaron a un sitio donde había muchos regalos. Todo era ilusión y felicidad, un pequeño hombre con barba blanca estaba ahí, vestido con un atuendo rojo y un gran gorro en su cabeza.

-¡Hola, somos los duendes que se adentraron en este bosque para encontrar el tesoro que hay al final de camino! ¿Quién eres?

-¡Soy Papá Noel! os llevo esperando mucho tiempo, y ahora que al fin habéis llegado hasta aquí, os daré algo muy especial.

En ese momento, Papá Noel les entregó el regalo más valioso que tenía, tres pequeñas campanillas mágicas.

-Ya podéis volver a vuestro pueblo, en cuanto lleguen allí, toquen cada uno de vosotros la campanilla que les he regalado.

Los duendes agradecieron a Papá Noel el regalo, pero no salieron muy contentos con lo que les dio, a su vez que no entendían para qué servían.

Al volver al pueblo no se pudieron ni imaginar lo que iba a suceder. Al tocar la primera campanilla, los árboles de Valleumbroso se encendieron con unas hermosas luces y todo quedó completamente iluminado. Al tocar la segunda, las calles se inundaron de alegría y felicidad, y cuando finalmente, al tocar la tercera, en cada casa de ese humilde pueblo aparecieron una gran multitud de regalos. Nuestros queridos amigos no se lo pudieron creer, fue el inicio de la Navidad en lo que ahora se conoce como Vallehermoso. Todos recibieron la magia y la felicidad que siempre estuvieron soñando, y al alzar su mirada al cielo, pudieron ver un pequeño trineo volador, saliendo del bosque de Arerú, que dejaba una preciosa estela dorada en el firmamento.

Desde entonces, la Navidad existe para los habitantes de este hermoso municipio, de una pequeña isla, de un gran archipiélago.”

CAMPAÑA SOLIDARIA DE NAVIDAD

El alumnado de 4º ESO del I.E.S Poeta García Cabrera de la asignatura de Religión realizará una Campaña Solidaria durante los días del 2 al 30 de noviembre de 2016.

La Campaña Solidaría pretende la recogida de latas de atún y sardinas a favor del “Comedor Social San Juan” en La Laguna de Tenerife.

Es importante la implicación del alumnado y personal del centro, para ello se colocará una caja en la primera planta del edificio en la que cada uno podrá dejar su aportación.

Le agradecemos su colaboración para ayudar a los más necesitados con un pequeño gesto.

Saludos cordiales del alumnado de 4º ESO de Religión.

 

EL RECICLAJE ES DIVERTIDO

El pasado jueves 27 de octubre el alumnado de 3º y 4º de la ESO tuvo ocasión de participar en la actividad “Talleres de Reciclaje Divertido”, organizada por la Fundación DISA en colaboración con el Cabildo de La Gomera e impartida por personal de “Ciencia divertida”.

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Se trata de una iniciativa que busca acercar al alumnado la importancia del reciclaje para su entorno y el medio que les rodea; fomentar un cambio de conciencia social promoviendo acciones que ayuden a mitigar los problemas existentes y que ayuden a mejorar la calidad del medioambiente; así como crear en los escolares una actitud sensible, preocupada y activa.

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Desde el IES Poeta García Cabrera deseamos que, de una vez por todas, la recogida selectiva sea una realidad en Vallehermoso para que este tipo de actividades de concienciación no caigan en saco roto.

Fuente: IES Poeta