BIRDS AT VALLEHERMOSO

El alumnado de 1º ESO, desde la materia de Inglés, ha realizado un póster virtual con los trabajos de descripción de aves que habitan en nuestro entorno más cercano. Con ello, además de ampliar sus conocimientos en este campo, también han aportado un material de interés de cara a desarrollar nuestro proyecto de centro Guardas de la Diversidad.

Este trabajo ha sido compartido con el alumnado europeo del proyecto etwinning Discovering Wonderful Places in Europe, con el que estamos colaborando durante este curso con el afán de abrir fronteras y que nuestro alumnado descubra otros lugares de Europa usando el inglés como vehículo de comunicación.

A través del siguiente enlace se puede acceder al trabajo realizado por cada uno/a de los alumnos/as de 1º ESO:

https://padlet.com/esther_iespoeta1/j5vv7eztwghn

De Las Loceras y Argodey

El viernes 3 de febrero el alumnado del IES Poeta García Cabrera protagonizó una actividad de contenido interdisciplinar que se concretó en dos espacios bien diferenciados: El Centro de Interpretación de Las Loceras y La Fortaleza de Chipude.

La actividad Caminos de barro: conoce un oficio tradicional, las loceras. La Fortaleza, aunó el senderismo de profundo valor didáctico en el marco físico de Argodey (La Fortaleza), con una visita guiada al Centro de interpretación de Las Loceras, incluyendo taller de alfarería tradicional. En ella se implicó todo el centro, alumnado y profesorado, que organizados en dos grupos, se alternaron en las visitas al Cercado y La Fortaleza. Con ella pretendemos desarrollar en el segundo trimestre el Proyecto de la Memoria Histórica del centro, que dirige el profesor Alberto Marrero Martell, y que se inició en el trimestre anterior con una propuesta didáctica centrada en la personalidad de Guillermo Ascanio Moreno. 

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/iespoetagarciacabrera/2016/10/26/guillermo-ascanio-el-sendero-de-la-entrega/

A la tarea

Previamente y precisamente desde el área de Geografía e Historia se ha venido preparando esta visita al Cercado y La Fortaleza, mediante el estudio de diferentes fuentes, textos y material audiovisual, de valor cultural (antropológico) y a la vez histórico. Dichos trabajos previos sirven de introducción necesaria al alumnado de cara a acercarse después, en su visita al Cercado y La Fortaleza, a la localización real y la dimensión práctica de esas técnicas de trabajo de las loceras o creencias de los antiguos gomeros. Todo ello ha de dar como resultado una síntesis final sobre conocimientos adquiridos, desarrollo competencial, expectativas y vivencias.

No obstante la perspectiva de la actividad es interdisciplinar. Prueba de ello son los trabajos realizados desde otras áreas como Inglés, bajo la dirección de la profesora María Esther Amador Martín. Así en 3º ESO se ha trabajado la situación de aprendizaje Art in La Gomera, donde el alumnado ha buscado información sobre diferentes tipos de vasijas  y ha hecho una pequeña descripción en este idioma. Además se ha convertido la clase en una tienda de loza, donde un alumno hace de vendedor y otro de turista interesado en la artesanía de la isla.

Desde otro ámbito del conocimiento el profesor Antonio Chamorro Segovia preparó un trabajo de investigación aprovechando la visita a La Fortaleza de Chipude, en el marco del Proyecto de Educación Ambiental Guardas de la Biodiversidad. La investigación consiste en comparar los mapas de vegetación potencial y actual de GRAFCAN (empresa del Gobierno de Canarias encargada de la elaboración de cartografía) con la observación directa a pie de campo. Previamente se trabajó con el alumnado la interpretación de mapas. Durante la visita se realizó un censo de vegetación con la colaboración de Jacinto Peralta, trabajador del Parque Nacional de Garajonay… Pero la investigación no ha concluido, ya que según el profesor Antonio Chamorro: “Creemos que pueden existir varios errores en el mapa de vegetación de La Gomera, ya que son notables las diferencias entre lo observado y lo que teóricamente debería haber. En esa línea, mandaremos una carta a los responsables de GRAFCAN”.

Vamos

 

Bajo el sol, cercados por las nubes

 

Lo que no debe hacerse

Mañana de reconocimientos en el IES Poeta

En la mañana del jueves 2 de febrero se entregaron sucesivamente dos premios en el IES Poeta García Cabrera. El primero fue para el alumno de 2º ESO Héctor Ramos, al que la representación de política sociocultural del Cabildo  quiso reconocer su participación en el concurso “Elige tu frase”, iniciativa del Programa de Prevención y Sensibilización de las Drogodependencias. El segundo premio tuvo en cuenta la trayectoria del propio IES Poeta en su compromiso solidario con la infancia, a través de su continuado apoyo a Save the Children. 

Todo empieza y termina contigo

 Todo empieza y termina contigo fue la frase de Héctor Ramos que supo sintetizar una idea a la vez tan profunda y sencilla en pocas palabras.  

Una hora más tarde, Juan Guillo, responsable de Save the Children, reconoció el compromiso del IES Poeta García Cabrera en su apoyo a la labor en favor de la infancia más necesitada que realiza dicha ONG. Efectivamente, el IES ha mantenido una trayectoria de participación continuada en las carreras solidarias que desde hace trece ediciones promueve Save the Children recaudando fondos para su labor, participando desde el curso 2004-2005, fecha en la que se celebró la primera Carrera Solidaria hasta ahora.

Save the Children 2004-2005

Responsable de Save the Children recogiendo el “cheque” de la recaudación de esta XIII Edición de la Carrera Solidaria

La responsable de Solidaridad de nuestro centro (Red Canaria de Escuelas Solidarias- RCES) María Esther Amador Martín recogió de manos de Juan Guillo la placa y diploma que reconoce al IES Poeta García Cabrera como Centro embajador en la defensa y promoción de los derechos del niño.

Esther Amador recibe la placa y diploma  que nos hacen embajadores de una buena causa

El CEIP Ángel Moreno Urbano y el Centro de Personas con Diversidad Funcional de Vallehermoso participan junto al IES en esta actividad solidaria

 

Día de la Paz en Vallehermoso

Jornada de convivencia de los centros educativos I.E.S. Poeta García Cabrera, C.E.I.P. Ángel Moreno Urbano y el Centro para Personas con Diversidad Funcional de Vallehermoso, en la celebración del Día de la Paz y la XIII Edición de la Carrera Solidaria Save the Children.

Con motivo del Día de la Paz, el alumnado del I.E.S. Poeta García Cabrera y del C.E.I.P. Ángel Moreno Urbano se han dado cita en la plaza de La Constitución para hacer la XIII Carrera Solidaria de Save The Children, que en esta ocasión destinará los fondos recaudados al proyecto El Agua es un Derecho Humano.

Además de la carrera, tanto el alumnado de secundaria como el de infantil y primaria ha participado en distintas actividades como la representación en la plaza del símbolo de La Paz en la que los alumnado, profesorado, miembros de la comunidad educativa, padres y madres,.. se han dado la mano para hacer dicho símbolo ocupando gran parte de la plaza del pueblo. Asimismo, todos los alumnos-as cantaron la canción de José Luis Perales Que canten los niños y finalizaron con la canción de Antonio Flores, interpretada por su hermana Rosario Flores, No Dudaría tras la cual se hizo una suelta de globos blancos.

El alumnado de 1º ESO recitó un poema sobre la Paz y el de 2º ESO expresó distintos mensajes de paz, que es nuestro deseo no sólo para conmemorar este Día sino para que las guerras pasen a formar parte de nuestra historia. Ojalá podamos afirmar en un futuro no muy lejano que las guerras del mundo se han acabado.

Con este mensaje, el alumnado de los centros educativos ha estado trabajando en las últimas semanas, realizando palomas de papel con mensajes sobre la Paz y elaborando las pancartas que se han llevado hasta la Plaza de La Constitución. También, el alumnado de 1º ESO ha escrito cartas dirigidas a los soldados españoles que trabajan en misiones para la Paz.

El Centro de Personas con Diversidad Funcional ha colaborado con esta causa poniendo a la venta bizcochones y chocolate para recaudar fondos.

Por otro lado, tenemos que agradecer la disposición del Iltre. Ayuntamiento de Vallehermoso que nos ha ayudado instalando una carpa, dando agua para los corredores, aportando el sonido y los globos para la jornada. Además, gracias a la policía local que garantizó la seguridad del evento.

XIII Edición Kilómetros de Solidaridad

Un año más el IES Poeta García Cabrera, junto al CEIP Ángel Moreno Urbano, muestra su compromiso solidario con los niños y niñas que lo necesitan, apoyando el trabajo de la ONG  Save the Children. Esta XIII edición del evento deportivo y solidario Kilómetros de Solidaridad, tiene como lema “el agua es un derecho humano”. La convocatoria de esta carrera es  el lunes 30 de enero, a las 11:30 horas, con el recorrido habitual desde la plaza del pueblo.  Recordar además que el Centro para Personas con Diversidad Funcional de Vallehermoso también apoya esta causa poniendo a la venta, durante la carrera, dulces y chocolate con el objeto de recaudar fondos para que Save the Children pueda realizar sus proyectos.

Agradecemos… un pequeño gesto, una gran ayuda. 

Taller CINEDFEST

El lunes 16 de enero, profesorado y alumnado de tercero y cuarto de la ESO participamos en un taller integrado en la oferta formativa del Festival Educativo de Cine, CINEDFEST.

El técnico de sonido Carlos Doval nos introdujo en los conceptos básicos del cine, como el guión, la iluminación, la edición, el maquillaje… Finalmente el alumnado se organizó en grupos para rodar diferentes escenas que fueron, posteriormente, editadas con software específico.

La realización de este taller nos abre una ventana a un medio de expresión artística que, aunque conocido, no nos habíamos atrevido a explorar. Con las ideas aportadas en el taller elaboraremos un cortometraje, así que estén atentos al estreno… Próximamente presentación estelar, en las mejores salas de Vallehermoso.

 

ENSEÑAR ÁFRICA: UNA MIRADA EN POSITIVO

El pasado jueves 12 de enero el profesorado del IES Poeta García Cabrera tuvo la oportunidad de profundizar en el conocimiento sobre el continente africano, gracias a la acción formativa sobre el proyecto que llevamos a cabo en nuestro centro por segundo año consecutivo, África, una mirada en positivo.

Uno de los trabajos realizados en el curso anterior, en la asignatura de Inglés, para este Proyecto

Los coordinadores del proyecto, Ignacio Nadal y Ezequiel Guerra, ambos profesores de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, se trasladaron hasta Vallehermoso para desarrollar dicha formación y ofrecernos una visión de África muy distinta a la que solemos tener en los medios de comunicación. Una perspectiva del continente positiva, de superación e incluso de modernidad.

Desde esta visión positiva el profesorado trabajará con el alumnado a lo largo del curso académico, exponiendo los resultados obtenidos en la plataforma del proyecto y en el blog de centro.

El Poeta certifica en la Hora del Código

El alumnado del IES Poeta García Cabrera ha certificado en la Hora del Código de Canarias (code.org), que consiste en realizar actividades de iniciación a los conceptos básicos del pensamiento computacional. Con nuestra participación hemos contribuido, desde Vallehermoso, a conseguir el reto, propuesto por el Área de Tecnología Educativa de la Consejería de Educación y Universidades , de superar los 20.000 alumnos y alumnas en la semana del 12 al 16 de diciembre de 2016 y demostrar un conocimiento de los conceptos básicos del pensamiento computacional. Desde la coordinación TIC del centro queremos destacar la labor realizada por el profesor del área Antonio Chamorro Segovia de cara a llevar a buen término esta iniciativa en las fechas previstas.

Hora del Código

El Belén de la Encantadora, I.E.S. Poeta

En estos días el público que acuda a la Casa de la Cultura de Vallehermoso podrá disfrutar de un Belén elaborado por el alumnado del IES Poeta García Cabrera bajo la dirección de su profesor de Tecnología Abelardo Herrera Rodríguez, contextualizado en el incomparable paisaje de la Presa de la Encantadora. Este Belén es el resultado de un trimestre de trabajos que se han planteado desde una perspectiva interdisciplinar.

En este proceso de implicar a diferentes saberes uno de los principales capítulos lo constituye la acción realizada el pasado 24 de Noviembre, cuando el alumnado de primero y segundo de ESO visitó la Presa de la Encantadora en busca de inspiración para la elaboración del Belén. Mediante entrevistas a vecinas y vecinos conocieron un poco de la historia de la zona, así como las principales actividades económicas y culturales. También recolectaron especies de flora natural para crear un jardín autóctono en el Instituto.

En este enlace podrás ver con todo detalle el póster portal de la encantadora

La compañía de Monse Pérez (Vallehermoso Agroecológico) y Jacinto Leralta (Parque Nacional de Garajonay) fue de gran ayuda, pues sacaron a la luz muchos detalles que suelen pasar desapercibidos. Por todo ello, gracias de corazón.

Tradición oral y cuentos en el Poeta

Entre los meses de noviembre y diciembre se han realizado en el IES Poeta García Cabrera diferentes trabajos literarios que han tocado distintos géneros y temáticas.

De gran interés para la formación cultural del alumnado fueron las actividades realizadas en torno al Día de Todos los Santos con su contrapunto festivo Halloween. Destacaremos la reflexión que sobre esta Víspera realizó nuestra alumna Paula Rodríguez Jara, de 1º ESO, preguntándose por lo qué se hacía antiguamente por la fecha de Todos los Santos, documentándose en la tradición oral familiar:

Mi abuelo me cuenta que su madre de la cera de la miel de abeja, la derretía, le ponía un hilo y hacía una velita. De esas velas repartía a sus vecinos y a sus más allegados.

Esas velas las usaban para encenderlas el día de los difuntos, se encendía una vela por cada querido familiar muerto.

En la religión católica se usa esta tradición, que se cuenta que sirve para ayudar y dar luz a los difuntos para subir al cielo. También me cuenta mi abuelo que se reunían en familia y contaban anécdotas y recuerdos de sus seres queridos muertos. Además rezaban por sus almas.

En esas reuniones se asaban y comían castañas, ya que era la época de éstas.

También en esas fechas se acudía a los cementerios y se ponían flores a los seres queridos que se recolectaban en los jardines de las casas.”

Por otra parte, en diciembre, en los días previos a la Navidad, el alumnado de 1º y 3º ESO acudió a las aulas de Primaria e Infantil del CEIP Ángel Moreno Urbano para realizar una lectura de cuentos navideños inspirados en su municipio.

Uno de los relatos fue escrito por el alumno de 1º ESO Iker González Armas y trata sobre la “La Navidad en Valleumbroso”:

Había una vez un lugar llamado Valleumbroso, era un pueblito en el norte de una pequeña isla de un hermoso archipiélago, su nombre se debía a que siempre estaba oscuro y su gente era muy pobre y siempre estaban triste. Allí vivían, sin que la gente lo supieran, unas criaturas maravillosas, eran unos duendes y nunca habían vivido la navidad. Todos estaban muy tristes hasta que un día algo extraordinario ocurrió.

Un frío día de invierno, tres de ellos se dirigieron a un viejo bosque donde nadie se atrevía a entrar desde hace muchos años. Era el bosque al que todos conocían como Arerú. Los lugareños contaban una leyenda muy antigua que decía “El que logre pasar por el bosque, encontrará una cosa muy valiosa”. Los duendes se dirigían allí con mucho miedo, nadie había entrado nunca en aquel lugar boscoso y sombrío. Mientras caminaban, oían ruidos; parecían voces de personas y risas, pero no pudieron ver nadie alrededor, aunque según caminaban, se empezaron a sentir contentos y alegres de manera inexplicable. El miedo les invadía poco a poco según se adentraban en Arerú. Según caminaban, se quedaban más impresionados, los árboles les saludaban, las cabras les seguían, los cabritos les acariciaban. ¡Los animales hablaban! Llegaron a un sitio donde había muchos regalos. Todo era ilusión y felicidad, un pequeño hombre con barba blanca estaba ahí, vestido con un atuendo rojo y un gran gorro en su cabeza.

-¡Hola, somos los duendes que se adentraron en este bosque para encontrar el tesoro que hay al final de camino! ¿Quién eres?

-¡Soy Papá Noel! os llevo esperando mucho tiempo, y ahora que al fin habéis llegado hasta aquí, os daré algo muy especial.

En ese momento, Papá Noel les entregó el regalo más valioso que tenía, tres pequeñas campanillas mágicas.

-Ya podéis volver a vuestro pueblo, en cuanto lleguen allí, toquen cada uno de vosotros la campanilla que les he regalado.

Los duendes agradecieron a Papá Noel el regalo, pero no salieron muy contentos con lo que les dio, a su vez que no entendían para qué servían.

Al volver al pueblo no se pudieron ni imaginar lo que iba a suceder. Al tocar la primera campanilla, los árboles de Valleumbroso se encendieron con unas hermosas luces y todo quedó completamente iluminado. Al tocar la segunda, las calles se inundaron de alegría y felicidad, y cuando finalmente, al tocar la tercera, en cada casa de ese humilde pueblo aparecieron una gran multitud de regalos. Nuestros queridos amigos no se lo pudieron creer, fue el inicio de la Navidad en lo que ahora se conoce como Vallehermoso. Todos recibieron la magia y la felicidad que siempre estuvieron soñando, y al alzar su mirada al cielo, pudieron ver un pequeño trineo volador, saliendo del bosque de Arerú, que dejaba una preciosa estela dorada en el firmamento.

Desde entonces, la Navidad existe para los habitantes de este hermoso municipio, de una pequeña isla, de un gran archipiélago.”