Entorno natural

     El IES San Andrés se encuentra junto al valle y barranco del Cercado que desemboca muy cerca de la playa de Las Teresitas, en el barrio Santacrucero de San Andrés. Se trata de un paraje fascinante y prácticamente desconocido para los habitantes de la isla.

     Su interés radica en la variada vegetación que posee y que parte de un palmeral, en el que destacan las palmeras autóctonas (Phoenix canariensis), para poco apoco  transformarse y mostrar una interesantísima vegetacón en la que se alternan plantas hidrófilas con otras termófilas a mediada que se entra o sale del cauce del barranco. Es este cauce el hábitat de los sauces canarios, en donde forman tupidas galerías por donde discurre el agua.

 

Orlas 2º de Bachillerato 2012

     El Salón de Actos del IES San Andrés acogió, la tarde del viernes 25 de mayo de 2012, la ceremonia de graduación de los alumnos de 2º de bachillerato.

     La Inspectora de Educación estuvo presente, acompañando a los estudiantes, que recibieron sus orlas rodeados del cariño de padres, familiares, amigos y profesores.

     Fue un entrañable acto en el que los discursos se intercalaron con la proyección de imágenes de los alumnos que se graduaban y por las actuaciones musicales de dos de ellos: Judith Fernández y Guillermo Baute.

     Desde este blog, queremos felicitar a los que han aprobado el curso y a sus familiares. También a aquellos que no han podido aprobarlo todo, pero que se han esforzado para ello. Todos han recorrido un largo camino y deben estar satisfechos.

     En nombre de todos los profesores, decirles que nos sentimos orgullosos de haberles tenido aquí, de haber compartido tantos momentos de trabajo, conversación, diálogo,…. Hemos intentado enseñarles y ayudarles para que sepan más y sean mejores, y eso nos ha servido a nosotros también para aprender.

     Estamos muy agradecidos a los padres de nuestros alumnos, que nos han confiado lo más importante para ellos, sus hijos. Al depositar en nosotros esa confianza, nos transmiten, en parte, la responsabilidad de colaborar con ellos en su educación. Esperamos haber sido dignos destinatarios de su confianza.

     La mayoría de las cosas que han aprendido aquí, serán útiles, no solamente para ir a la universidad, encontrar un trabajo o saber más, sino útiles para ser mejores personas. Deben tener claro que hay que seguir aprendiendo y formándose porque nunca se termina de aprender. O no debemos hacerlo. ¡Mucha suerte y hasta siempre!

Visita al Museo de la Ciencia y el Cosmo

     Alumnos de 2º ESO A y de 1º ESO visitaron el Museo de la Ciencia y el Cosmo el día 15 de junio. Se trataba de una actividad organizada por el departamento de Biología y Geología. Estuvieron acompañados de su profesor de Ciencias Naturales, así como de la profesora de PT.

     El Museo de la Ciencia y el Cosmos es un lugar único, mezcla de museo tradicional y parque de atracciones, donde los alumnos tuvieron la oportunidad de acercarse a las leyes y principios que rigen la Naturaleza, desde el funcionamiento de su propio cuerpo hasta el de las estrellas.

 

Visita a la Coca-Cola

     Los alumnos de 2º ESO A y B del IES San Andrés visitaron las instalaciones de la fábrica de Coca-Cola.

     El programa de visitas a plantas embotelladoras de Coca-Cola se enmarca dentro de las acciones de Responsabilidad Social de la Compañía y tiene como fin establecer un contacto cercano, abierto y transparente con la comunidad. La visita invita a conocer en mayor profundidad los procesos de elaboración y producción de Coca-Cola, la historia de la marca y la Compañía, la tecnología de punta empleada y los diferentes estándares de calidad y excelencia aplicados en cada uno de los procesos.

     La visita para escolares y docentes está diseñada como un recurso didáctico a través del cual niños y jóvenes pueden vivir experiencias fuera del ámbito escolar que los ayuden a tener un mejor entendimiento de la industria de bebidas sin alcohol.

«Animal Kingdom», a powerpoint project

     The students of 4º of ESO A carried out a project on «Animal Kingdom» as part of the syllabus of English language. In groups they created PowerPoint presentations about an animal. Then they showed their work to their classmates and gave a brief explanation in English. This is the result:

A) LEMURS by Estefanía, Zaday, Lucas and David Pires.

B) AGAPORNIS by Daniel González, Naomi Gutiérrez and Eric Peña.

C) WHALES by Mario Melián, David Núñez, Daniel Núñez and Alejandro Sosa.

D) DOGS by Alvin, Edward, Ithaisa and Cynthia.

E) GILA MONSTER by Carlos.

Artículo de opinión: «Anonymous»

     En 4º A, hemos trabajado los artículos de opinión. Decidimos colgar éste por aclamación de la clase. Pertenece a David Nuñez:

Anonymous ¿A favor o en contra?

     Anonymous es un grupo de personas reunidas, en algunos casos de acuerdo en otros no, que realizan acciones o publicaciones desde el año 2008. Cuando este grupo surgió, sus finalidades eran distintas a las aspiraciones y reivindicaciones de hoy en día. Se manifiestan a favor de la libertad de expresión, independencia de Internet, descargas libres…

     Y en contra de diversas organizaciones instituciones y actos que ellos consideren  que atacan sus finalidades. Una de las señas de identidad de este movimiento es el anonimato, que se traduce en una completa falta de conocimiento de sus integrantes y su jerarquía, un hecho que contradice una de sus reivindicaciones: la transparencia de las instituciones y de Internet. Otra contradicción es la lucha por la defensa de Internet y su independencia. Pero sus acciones vulneran la libertad y privacidad de los usuarios además de violar leyes, como en el caso de España, en la que filtran datos de personas en páginas, infringiendo así la ley de protección de datos.

     Entre sus ataques a páginas web podemos hablar del ataque a Habbo, la iglesia y las paginas web del PSOE, PP, El Senado Español y el Ministerio De Cultura.

    Estos hechos no atacan directamente a las empresas e instituciones sino a sus usuarios que sufren y padecen las consecuencias.

      Anonymous actúa de manera imparcial: estos defienden  sus intereses y no los de la opinión pública o el total de la población que en muchos casos no comprenden ni comparten sus manifestaciones en contra de temas que solo les molestan a ellos.

      Esto hace pensar que Anonymous no ha buscado el diálogo y el consenso, sino que mediante amenazas de filtraciones y publicaciones a páginas web y redes sociales como Facebook, buscan defender sus reivindicaciones sin tener en cuenta que sus actos molestan y perjudican a usuarios de la red.

     Por último quiero resaltar la reciente declaración de Anonymous de Guerra Mundial Digital. Por ello, no hace mucho tiempo,la OTANlo ha considerado como una amenaza. Finalmente me reitero en mi opinión en contra de un contradictorio e imparcial grupo social.