Archivo de la categoría: Actividades complementarias

Espacio dedicado a las actividades complementarias en el centro

IES San Andrés y el Día del Libro

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     Con motivo del Día del Libro, se han venido celebrando varias actividades organizadas por el departamento de Lengua y Literatura y el Club de Lectura de nuestro centro:

- concurso de marcadores: varios cursos participaron realizando marcadores con distintas frases alusivas a este día.

- lectura de cuentos en las clases y en la biblioteca: alumnas de 3º ESO se recorrieron varias clases leyendo cuentos a sus compañeros. Otras alumnas de 2º de bachillerato (pertenecientes al club de lectura), ataviadas con vistosos disfraces, leyeron en la biblioteca del centro cuentos de “Las mil y una noches“.

- trueque de libros: los alumnos trajeron libros usados que fueron intercambiados por otros.

- regalos de libros: en una mesa, cerca de nuestra biblioteca, quedaron expuestos libros usados para que cualquier miembro de nuestra comunidad educativa pudiera llevarse.

      Aquí te dejamos unas imágenes de ese día:

Nuestra estación metorológica

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     El departamento de Biología y Geología del IES San Andrés ha instalado una estación meteorológica en la azotea del centro, en las siguientes coordenadas: 28°30′19″N 16°11′35″O y a 28 m. de altitud sobre el nivel del mar. Esta estación cuenta con los siguientes instrumentos:

- Barómetro, que sirve para medir la presión atmosférica. La unidad que utilizamos son los milibares (mb). Normalmente una presión atmosférica alta (anticiclón) indica buen tiempo, mientras que una presión atmosférica baja (borrasca) indica mal tiempo. Pero lo más importante para la predicción del tiempo meteorológico es la tendencia barométrica, si es ascendente indica que el tiempo mejorará, si es descendente indica que el tiempo empeorará.

- Termómetro de máxima y de mínima, que sirve para medir la temperatura actual y deja registradas las temperaturas máxima y mínima del día anterior. Usamos los grados centígrados o la escala de Celsius (ºC).

- Anemómetro, este aparato sirve para medir la velocidad del viento en kilómetros por hora (Km/h).

- Veleta, que nos indica de qué dirección viene el viento.

- Pluviómetro, este aparato sirve para medir la cantidad de agua caída durante las precipitaciones. Lo expresamos en litros por metro cuadrado (l/m2).

      Diariamente dos alumnos/as de la ESO del profesor Vicente del Rosario recogen los datos en el parte meteorológico y los registran en una tabla. Posteriormente se trabajará con estos datos para obtener conclusiones. He aquí unas imágenes del profesor mostrándoles a algunos alumnos de 1º ESO B el funcionamiento de la estación y cómo recoger los datos.

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Día de San Valentín en San Andrés

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     Con motivo del día de San Valentín, el 14 de febrero, el departamento de Lengua y Literatura del IES San Andrés celebró el Día de los Enamorados escribiendo poemas.

Día de los enamorados 2013
Palomas con poemas
Poemas de alumnos de la ESO

      Para aquellos que piensen que el Día de los Enamorados se celebra desde hace poco y que surgió por el interés de los grandes centros comerciales, debemos señalar que realmente su origen se remonta a la época del Imperio Romano. Allá por el siglo III, ejercía en Roma un sacerdote llamado San Valentín. Por aquel entonces gobernaba el emperador Claudio II, que prohibió a los jóvenes casarse y vivir en matrimonio, porque pensaba que los jóvenes solteros y sin familia eran mejores soldados, ya que no tendrían ningún tipo de compromiso en el caso de ir a la guerra.

     El sacerdote no dudo en desafiar al emperador, ya que consideraba que el decreto era injusto. Se reveló y comenzó a casar a las parejas jóvenes en secreto, bajo el ritual de la Iglesia. Por eso fue encarcelado y el emperador le sentenció a una ejecución. Mientras esperaba que se ejecutase su sentencia en la cárcel, su carcelero, llamado Asterio, le presentó a su hija Julia, ciega de nacimiento, para que Valentín, siendo hombre de letras, le enseñara. A pesar de ello, Asterio quiso ridiculizarle y ponerle a prueba y le retó a que le devolviese la vista a su hija, Valentín aceptó y obró el prodigio. Asterio y toda su familia se convirtieron al cristianismo, pero Valentín no se salvó de su sentencia, ya que temiendo una rebelión del ejército romano y de los paganos, el emperador lo mandó ejecutar el 14 de Febrero. Según la leyenda, se plantó un almendro de flores rosadas junto a su tumba. Hoy, el árbol de almendras es un símbolo de amor y amistad duraderos.

Escultura por la Paz

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     El departamento de Educación Plástica y Visual del IES San Andrés ha realizado una original escultura para conmemorar el Día de la Paz. La escultura está realizada con material reciclado: libros y palomas blancas como símbolo de la paz. Aquí te dejamos una imágenes de la escultura que está expuesta en la entrada del centro.

Escultura por la Paz Diapositiva1

Día de la Paz 2013

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peace

     Como todos los años, el 30 de enero se celebró en nuestro centro el día de la Paz. Fue una ocasión para educar a nuestros alumnos en este valor fundamental y también para comprometernos en la construcción de un mundo más humano, fraterno, pacífico y sin violencia. El lema de este año fue “Con las palabras construimos la Paz”.

     En el IES San Andrés se celebró un acto en el que participaron alumnos de varios niveles y el centro se decoró con carteles alusivos a este día.

Cartel Día de la Paz

Cartel Día de la Paz

 

Alumnos de 3º ESO

Alumnos de 3º ESO

Eliminación de la Violencia contra la Mujer

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      El 27 de noviembre, celebramos el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres. Los alumnos elaboraron carteles y posters alusivos al tema, en español, en francés y en inglés. Además se realizó un acto denominado “Borra el Miedo”, con el fin de concienciar a los alumnos y alumnas del centro de esta realidad que vive nuestra sociedad.

3º Diversificación

1º ESO B

      Durante este acto se proyectaron imágenes de las hermanas Mirabal y su lucha, además de un vídeo sobre la situación de maltrato físico y psicológico que sufren muchas mujeres en todo el mundo. Tambíén se proyectaron imágenes de la niña paquistaní Malala Yousafzai, para ilustrar la difícil situación que sufre la mujer en muchas partes del planeta, donde no puede acceder a la educación.

    Los alumnos y alumnas leyeron poemas que exaltaban el valor y la dignidad de la mujer. Además para recordar el heroísmo de las hermanas Mirabal, se hicieron resonar mediante letras en unas mariposas, el lema escogido “Borra el Miedo”. Finalmente, el alumno Tomás Acevedo, de 4º ESO, actuó con la coreografía “Dangerous” de Michael Jackson, y otras alumnas, también de 4º ESO, interpretaron, al piano y al xilófono, “Titanic”, mientas se decían lemas contra el maltrato.

Semana Cultural: “Día de Canarias”

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     Durante la semana del 28 de mayo al al 1 de junio, y con motivo de la celebración del Día de Canarias 2012, el IES San Andrés celebró una Semana Cultural. Se realizaron una serie de talleres en los que participaron alumnos de todos los niveles.

     Entre los talleres estaban:

- elaboración de juguetes con pencas

- realización de alfombras de sal

- creación de artículos de bisutería

- actividades deportivas

- bailes canarios

- maquillaje y peluquería

- cine-fórum

- tatuajes con hena

- papiroflexia

- manualidades de reciclaje con envases tetrabrik

Visita al Museo de la Ciencia y el Cosmo

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     Alumnos de 2º ESO A y de 1º ESO visitaron el Museo de la Ciencia y el Cosmo el día 15 de junio. Se trataba de una actividad organizada por el departamento de Biología y Geología. Estuvieron acompañados de su profesor de Ciencias Naturales, así como de la profesora de PT.

     El Museo de la Ciencia y el Cosmos es un lugar único, mezcla de museo tradicional y parque de atracciones, donde los alumnos tuvieron la oportunidad de acercarse a las leyes y principios que rigen la Naturaleza, desde el funcionamiento de su propio cuerpo hasta el de las estrellas.

 

Visita a la Coca-Cola

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     Los alumnos de 2º ESO A y B del IES San Andrés visitaron las instalaciones de la fábrica de Coca-Cola.

     El programa de visitas a plantas embotelladoras de Coca-Cola se enmarca dentro de las acciones de Responsabilidad Social de la Compañía y tiene como fin establecer un contacto cercano, abierto y transparente con la comunidad. La visita invita a conocer en mayor profundidad los procesos de elaboración y producción de Coca-Cola, la historia de la marca y la Compañía, la tecnología de punta empleada y los diferentes estándares de calidad y excelencia aplicados en cada uno de los procesos.

     La visita para escolares y docentes está diseñada como un recurso didáctico a través del cual niños y jóvenes pueden vivir experiencias fuera del ámbito escolar que los ayuden a tener un mejor entendimiento de la industria de bebidas sin alcohol.

“Semana Matemática” en el IES San Andrés

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12 DE MAYO: DÍA MUNDIAL DE LAS MATEMÁTICAS

¿POR QUÉ UN DÍA ESCOLAR DE LAS MATEMÁTICAS?

      El año 2.000 fue declarado por la UNESCO, Año Mundial de las Matemáticas. Uno de los objetivos de la UNESCO es mostrar al conjunto de la sociedad la presencia permanente de las matemáticas en los diferentes ámbitos de nuestra vida y resaltar su importancia en el desarrollo científico y tecnológico, tratando de desterrar esa imagen de ciencia abstracta y alejada de la realidad que muchas personas tienen de ellas. Y las iniciativas en este sentido han de comenzar en los centros escolares.

     En la reunión de la Comisión Ejecutiva de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM) del 11 de marzo, a iniciativa de Luis Balbuena, de la Sociedad Canaria de Matemáticas Isaac Newton, la FESPM decidió proponer el día 12 de mayo como Día Escolar de las Matemáticas.

 ¿POR QUÉ SE CELEBRA EL 12 DE MAYO?

     Se escogió esa fecha porque el 12 de mayo se celebra el nacimiento de D. Pedro Puig Adam, matemático español y una de las pocas autoridades en didáctica de las matemáticas reconocidas mundialmente que nuestro país ha conocido. De esta forma se pretende rendir un homenaje a su figura, su obra y sus siempre actuales ideas.

Puig Adam

¿CÓMO SE HA CELEBRADO EL DÍA DE LAS MATEMÁTICAS?

     Entre el 7 y el 11 de mayo de 2012 se llevó a cabo una exposición de matemáticas en  el IES San Andrés. A continuación se describen los trabajos expuestos.

     Al entrar al Centro, nos encontramos con un cubo anamórfico que es un efecto perspectivo utilizado en arte, a través de un procedimiento matemático.

     A la derecha en el porche está suspendido del techo—- (imagen superior izquierda, al fondo). Está elaborado en pvc y ha sido cedido para la exposición por el departamento de Ciencias Naturales.

     Si entramos en el Centro a la derecha, hay un panel donde se exponen las fotos presentadas al XX concurso de fotografía y matemáticas en el que participaron alumnos de distintos niveles y en el que la alumna Alba Hernández Perdomo obtuvo el 2º premio, con la foto denominada Curvas de nivel.

     Siguiendo por el pasillo nos encontramos a la derecha con varios Tangrams, es un juego chino muy antiguo, que consiste en formar siluetas de figuras con las siete piezas dadas sin solaparlas.

     A la izquierda, tenemos una representación en papel de los Sólidos Platónicos (poliedros convexos cuyas caras son polígonos regulares iguales y en cuyos vértices se unen el mismo número de caras, reciben este nombre en honor al filósofo griego Platón, a quien se atribuye haberlos estudiado en primera instancia) y unas explicaciones acerca de ellos.

     Frente a secretaría hay una proyección en power-point sobre ilusiones ópticas de distinto tipo y con distintos autores como  Julian Beever.

     En la columna de secretaría hay una biografía de Don Luis Balbuena Castellano (Catedrático de Matemáticas y ex consejero de Educación)  y algunos libros publicados por él.

     Si desde la entrada giramos a la izquierda lo que encontramos es una exposición sobre distintos tipos de ilusiones ópticas (cualquier ilusión del sentido de la vista, que nos lleva a percibir la realidad erróneamente).

Juguetes con pencas

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     Con motivo del Día de Canarias, el IES San Andrés ha realizado varias actividades. Dentro del proyecto de Red de Escuelas Promotoras de Salud, se ha llevado a cabo un taller para aprender a construir juguetes con pencas. Los alumnos de 3º Diversificación han salido a coger las pencas, las han preparado para su uso y luego han construido los juguetes. Estas son imágenes del trabajo realizado y de su exposición en Esquinarte: