Proyecto eTwinning de los alumnos de 1º y 2º ESO

Los alumnos de 1º ESO A y B han participado en un proyecto europeo de eTwinning llamado “Let’s start from Xmas and Happy New Year Cards”. Nuestros alumnos crearon tarjetas de Navidad con un texto en Inglés presentándose y felicitando la Navidad a estudiantes europeos de: Francia, Italia, Grecia, Lituania y Países Bajos.

Las tarjetas enviadas a nuestros alumnos han quedado expuestas en el hall del centro.

Concurso de Tarjetas de Navidad 2018

Como es tradición al llegar estas fachas, el IES San Andrés celebra su Concurso de Tarjetas de Navidad. Este curso, los ganadores han sido:

* Categoría 1º y 2º ESO: Luna Fleitas Regalado (2º ESO B)

* Categoría 3º y 4º ESO: Carmen Zoe Romero Gil (4º ESO B)

* Categoría 1º y 2º Bach: Adrián Melián Suárez (2º Bach Hum)

Desde este blog, enhorabuena a los ganadores.

Día de Acción de Gracias en el IES San Andrés

El Departamento de Inglés ha celebrado el Día de Acción de Gracias (Thanksgiving Day) con un proyecto que realizaron los alumnos de 1º y 2º ESO. Utilizando rollos de papel higiénico, los alumnos hicieron distintas figuras que recrean el primer Día de Acción de Gracias de 1620: el Mayflower, los peregrinos, los indios, la casa de los peregrinos, el tipi, el tótem y la hoguera de los indios, la Roca de Plymouth y el pavo, decoran un rincón del centro. En este día se da gracias por todo lo que tenemos.

II Concurso de Halloween

El Departamento de Inglés del IES San Andrés ha organizado su II Concurso de Halloween. Si el curso pasado nuestros alumnos nos sorprendieron con sus puertas decoradas, este curso le ha tocado el turno a las calabazas, las “Jack-o’-lanterns”. Haciendo uso de su imaginación, grupos de alumnos decoraron calabazas utilizando materiales reciclados. Cartón, papel, balones, telas, … se convirtieron en calabazas. Todas quedaron expuestas para que el jurado, formado por profesores, alumnos y personal no docente, eligiera: la “Calabaza más original” (grupo de 2º FPB) y la “Calabaza más terrorífica” (alumno de 1º ESO B). Dado que se trataba de un trabajo en grupo, el departamento de Inglés decidió conceder un Accésit al “Mejor trabajo colaborativo en el aula”, premio que recayó en un grupo de 4 alumnas de 1º ESO A que demostraron, no solo su creatividad, sino también su capacidad para trabajar en equipo, organizando tareas, compartiendo material y creando armonía en el grupo.

A todos los participantes nuestras felicitaciones por el trabajo bien hecho; y a los ganadores, nuestra enhorabuena.

– Ganadoras del premio “Calabaza más original”: Athenea Antón, Sonia Marrero, Jenifer Ortega y Nayara Padrón (2º FPB)

– Ganador del premio a la “Calabaza más terrorífica”: Héctor Ravelo (1º ESO B)

– Ganadoras del Accésit por el “Mejor trabajo colaborativo en el aula”: Lucía Domínguez, Ana Hernández, Alba Núñez e Iris Vilar (1º ESO A)

“That’s a Musical!”

El día 10 de mayo, alumnos de 3º y 4º ESO asistieron a “That’s a Musical!”, un espectáculo especialmente diseñado para los centros educativos por la Fundación CajaCanarias dentro de su ciclo de conciertos.

Estos conciertos están dirigidos a niños y niñas de 3º de primaria a 4º de ESO, para hacerles aprender, disfrutar y vibrar con la música.

 

 

Entrega de premios: Concurso Tarjetas de Navidad 2017

Aisha Rodríguez (1º ESO A). Ganadora en la Categoría 1º ESO.

Óscar Rivero (2º ESO B). Ganador en la Categoría 2º ESO.

Lucía Celeste Melián (1º Bach). Ganadora en la Categoría Bachillerato

Los 3 ganadores junto a la vitrina donde se exponen sus tarjetas.

Concurso de Tarjetas de Navidad 2017

Un año más, el IES San Andrés ha celebrado su tradicional Concurso de Tarjetas de Navidad. Alumnos de la ESO y de Bachillerato han presentado sus trabajos, que este año exigía el uso de material reciclado, además de un mensaje en español, francés y/o inglés. Los ganadores han sido:

– Aisha Rodríguez Ahmed (1º ESO B)

– Óscar Rivero Afonso (2º ESO B)

– Lucía Celeste Melián Hernández (1º Bachillerato Ciencias)

¡Felicidades a los ganadores!

Tarjetas de Navidad desde países europeos

Los alumnos de 2º ESO A y B han participado en el proyecto eTwinning “Christmas cards”, con varios países europeos: Chipre, Grecia, Italia, La Reunión, Lituania, República Checa, Rumanía, Turquía y España.

Han creado tarjetas de Navidad con mensajes en inglés y francés. Sus tarjetas han sido enviadas a los países europeos participantes en el proyecto y a cambio han recibido las de ellos. Todas las tarjetas recibidas han quedado expuestas en un panel a la entrada del centro.

 

Entrevistas a los cruceristas

El día 20 de noviembre, alumnos de 4º ESO A y B, acompañados por sus profesoras de Francés e Inglés, fueron a entrevistar a lo cruceristas que llegaban a la isla. Previamente prepararon en clase las preguntas en ambos idiomas, y una breve guía que les vendieron para conseguir fondos para su viaje de fin de curso.

En clase de matemáticas, los alumnos realizarán el vaciado de las encuestas y posteriormente, unos gráficos. Todo el material será expuesto en un tablón en el hall del centro.

Concurso de Puertas Decoradas Halloween 2017

Los profesores de Inglés del IES San Andrés coordinados con los tutores de 1º, 2º y 3º ESO han llevado a cabo un Concurso de Puertas Decoradas para celebrar Halloween. El alumnado de cada grupo decoró la puerta de su aula con motivos de esta fecha. Eran requisitos: incluir un mensaje en inglés, decorar con elementos de Halloween, que los elementos guardaran relación entre ellos y que el grupo trabajara de forma cooperativa.

El jurado, formado por profesores, equipo directivo, personal no docente y alumnado, acordó conceder el 1º premio a la puerta de 2º ESO A.

Felicidades al grupo ganador y a todos los participantes por el buen trabajo realizado.

“Sello de Calidad Europeo” a nuestro proyecto eTwinning “AEI40D”

Hemos recibido por correo electrónico lo siguiente:
“¡Felicidades! Su centro ha sido galardonado con el Sello de Calidad Europeo por el excelente trabajo realizado en el proyecto “AEI40D  “Around Europe in 40 days”  de eTwinning. Esto significa que su trabajo, el trabajo de sus estudiantes y el de su centro ha sido reconocido al más alto nivel europeo.
Por ese motivo, va a recibir un certificado que puede colgar en su página(s) web y exponerlo en un  lugar destacado de su centro escolar. Asimismo, su proyecto aparecerá en un sitio especial del Portal europeo en www.etwinning.net.
Muchas felicidades de nuevo por haber conseguido este gran premio. Confío que podamos coincidir en uno de los encuentros eTwinning de este año.
Saludos cordiales,
eTwinning Team”
 

Día Europeo de las Lenguas

El día 26 de septiembre, los alumnos de 2º ESO A y B del IES San Andrés celebraron el Día Europeo de las Lenguas en la clase de Inglés. Cada alumno eligió un país europeo y creó un póster con su bandera, el nombre del país en español, francés e inglés, y la palabra “Hola” en la lengua oficial de ese país. Los trabajos se expusieron en la entrada del centro.

En el 2001, la Unión Europea decidió celebrar el Día europeo de las Lenguas el 26 de septiembre de cada año. Los objetivos generales de esta celebración son la concienciación pública en lo referente a:

  • La riqueza de la diversidad lingüística europea, que ha de ser preservada y reforzada.
  • La necesidad de ampliar la variedad de lenguas que se aprenden (incluyendo las lenguas menos habladas), lo cual se traduce en plurilingüismo;
  • La creciente necesidad de alcanzar un buen nivel en dos lenguas o más con el objetivo de tomar parte activa en la ciudadanía democrática de Europa.

Nunca han existido tantas oportunidades de trabajo o estudio en otro país europeo. Sin embargo, la falta de competencias lingüísticas es un lastre para muchas personas que podrían beneficiarse de ellas.

Y tú, ¿a qué esperas para aprender otro idioma?

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Sello de Calidad eTwinning para alumnos del IES San Andrés

Los alumnos de 3º ESO A del curso pasado 2016-2017 han recibido el Sello de Calidad por su participación en el proyecto eTwinning “Around Europe in 40 Days”. Este fue uno de los seis proyectos eTwinning en los que participó nuestro centro el pasado curso, y que estuvieron coordinados por la Red Bibescan.

La idea del proyecto se basó en la obra de Julio Verne “La vuelta al mundo en 80 días”. Dos personajes imaginarios recorrieron los 20 países europeos participantes en 40 días.

Nuestros alumnos se comunicaron en inglés con estudiantes de esos 20 países e hicieron un mapamundi con sus banderas. Crearon avatares, utilizando herramientas online, y nuestros avatares participaron en un concurso en el que fueron elgidos los 2 que representaron a los personajes imaginarios: Jessica y William.

Los alumnos de cada país tuvieron que  buscar información sobre uno de los centros que participaba en el proyecto, y a San Andrés le tocó: Niza (Francia). Imágenes, diálogos, información sobre medios de transporte, hoteles, moneda, gastronomía, equipo de fútbol local, etc… formaron parte del trabajo de investigación de nuestros alumnos.

¡Felicidades a todos!

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Charlas Culturales en Inglés

Dentro del programa de charlas socio-culturales programadas por el Departamento de Inglés, con la finalidad de mejorar la competencia socio-cultural de los países de habla inglesa de nuestro alumnado, en abril, se impartieron 2 charlas organizadas por la Editorial Burlington sobre historia, tradiciones, costumbres y gastronomía de los países del Reino Unido.

La dinámica fue interactiva y el ponenente se adaptó a los distintos niveles de competencia de los grupos. Los alumnos se lo pasaron bien, participaron activamente en las distintas actividades propuestas, y a la vez consiguieron familiarizarse un poco más con los rasgos culturales más significativos de la sociedad anglosajona. Su participación fue recompensada con obsequios de la editorial al final de cada charla.

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Cartas desde Italia

Los alumnos de 1º ESO A y B han recibido cartas desde Italia. Se trata de una de las actividades que, dentro del proyecto eTwinning, están llevando a cabo con su profesor de Inglés, Ricardo Hodgson y un centro escolar de Italia.

Los alumnos leyeron con mucho interés las cartas de sus amigos italianos y respondieron en Inglés con otras que, seguramente, agradarán a los escolares italianos.