Archivo de la categoría: Matemáticas

Espacio dedicado a las actividades relacionadas con el área de matermáticas

El Concurso de Acertijos ya tiene ganadora

Durante el presente curso escolar y, dentro de la materia de Matemáticas,  se ha venido celebrando un Concurso de Acertijos con el alumnado de la ESO. En cada uno de los meses de diciembre, enero, febrero, marzo, abril y mayo, se les proponía a los alumnos 4 acertijos que debían intentar resolver. Acertijos de diferentes tipos: ilusiones ópticas, adivinanzas, conteo de figuras, pensamiento alternativo, sopas de números, cuadrados mutimágicos, aritmogramas, mensajes ocultos, etc…

La participación del alumnado ha sido elevada y ha servido para estimular el talento matemático de los mismos y para pasar algunos ratos un poco más entretenidos y distendidos.

La ganadora del concurso ha sido Ingrid Ruiz de 4º ESO A. Fue capaz de resolver 17 de los 24 acertijos propuestos. Recibirá como premio un diploma,  un cheque regalo para comprar material escolar o algún pequeño obsequio y, sobre todo,  el reconocimiento de toda la comunidad educativa. ¡Enhorabuena, Ingrid!

Muchas gracias y muchas felicidades a todo el alumnado por su colaboración y participación.

Día Escolar de las Matemáticas

En el año 2000, declarado por la UNESCO “Año Mundial de las Matemáticas”, se instituyó la celebración del día 12 de mayo como Día Escolar de las Matemáticas por la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM). La fecha elegida para esta celebración, 12 de mayo, coincide con la del nacimiento del insigne matemático Pedro Puig Adam, que fue el iniciador de la didáctica de las matemáticas en nuestro país, y que nació en 12 de mayo de 1900. En el laboratorio del centro distintos juegos de lógica  pusieron a prueba la habilidad mental de los alumnos de 2º ESO A y B. Los alumnos/as disfrutaron con los juegos.

2 alumnos seleccionados para ESTALMAT Canarias

Los alumnos Marta Adrián Rodríguez y Nichel Arbelo Rodríguez, del grupo 2º ESO A han sido seleccionados para participar en el Programa de Detección y Estímulo del Talento Precoz en Matemáticas (ESTALMAT Canarias) durante el bienio escolar 2017-19. La prueba de selección tuvo lugar el pasado 15 de junio. El programa ESTALMAT es una iniciativa de ámbito nacional que en Canarias lo desarrolla la Sociedad Canaria de Profesores de Matemáticas “Isaac Newton”.

¡MUCHAS FELICIDADES!

San Andrés, un mar de datos

El Proyecto “San Andrés, un mar de datos” trata de acercar las matemáticas a nuestro alumnado mediante la Estadística.

Durante el curso pasado, los alumnos y alumnas del IES San Andrés de diferentes niveles analizaron los resultados de una encuesta realizada en el centro. Con los resultados del análisis se ha elaborado un mural que está expuesto en la entrada del centro. Aquí queda plasmado todo el trabajo elaborado por nuestros alumnos.

Felicidades al alumnado por su trabajo y colaboración.

“¿Qué saben los turistas de nuestras islas?”

    Los departamentos de Francés, Inglés y Matemáticas han llevado a cabo un proyecto titulado “¿Qué saben los extranjeros de nuestras islas?” (“What do foreigners know about our islands?”, Qu’est-ce que les étrangers connaissent nos îles?).

     Después de preparar las entrevistas en las clases de Francés e Inglés, los alumnos elaboraron unas guís turísticas con información sobre la isla de Tenerife (lugares que visitar, flora y fauna, gastronomía, fiestas, etc…). Posteriormente los alumnos, acompañados de sus profesoras, se dirigieron a la zona portuaria para entrevistar a los turistas, que llegan en cruceros a la isla de Tenerife.

     En clase de Matemáticas se estudiaron los resultados obtenidos en las encuestas, se hizo el vaciado y se elaboraron gráficos. Todo el material será expuesto en un panel en el hall del centro.

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Nuestro centro en el “Concurso escolar estadístico 2015”

     El Instituto Canario de Estadística (ISTAC), en colaboración con la Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas (SCPM Isaac Newton), ha convocado el ‘Concurso escolar estadístico 2015’ con el fin de fomentar, en el ámbito escolar, la importancia de la estadística en la sociedad actual. Este año han participado tres grupos de alumnos de nuestro centro. Esta actividad está programada en el proyecto “San Andrés, un mar de datos”.
Esta convocatoria pretende los siguientes objetivos:
• Transmitir en el ámbito escolar la importancia de la estadística en la sociedad actual.
• Dar a conocer la actividad estadística desarrollada por el ISTAC y propiciar el uso de datos reales y actuales en los centros educativos de Canarias.
• Promover el trabajo en equipo para conseguir objetivos comunes.

     El ‘Concurso escolar estadístico 2015’ consta de dos fases eliminatorias. En cada una de ellas se realiza una prueba.
Primera fase: Realización de un cuestionario sobre el uso de fuentes de datos estadísticos oficiales.
Segunda fase: Elaboración de una nota de prensa sobre información estadística.

     Los tres grupos que participaron han superado la primera fase pero no han podido pasar a la segunda fase pues solo pasaban los 18 mejores.

     Participaron dos grupos de 3º ESO y uno de 4º ESO. Los grupos lo formaban:
– 1º grupo: Kevin Acosta González, Francisco Javier Baute Villalba y Fabián Rojas Romero de 3º ESO A
– 2º grupo: Melania de la Rosa Izquierdo, Ivette Izquierdo Rodríguez y Laura Martín González de 3º ESO A
– 3º grupo: Selenia Díaz Baute, Oriana Rivero Planchart y Nauzet Viña García.

¡Enhorabuena chicos y gracias por participar!

“San Andrés, un mar de datos”

     Dentro de las actividades programadas en el proyecto San Andrés, un mar de datos y en coordinación con la Red de Escuelas Saludables, se ha realizado en 1º ESO un estudio de las edades y el peso de la mochila de los alumnos del IES San Andrés.

     Los datos se recogieron en las clases de Educación Física con la ayuda del profesor de la materia, D. José Manuel Cereijo Rey. Luego en las clases de matemáticas, en 1º ESO A con la profesora Dª. Catalina de León de León y en 1º ESO B con Dª. Margarita Arribas Leandro, se trataron los datos y se realizaron los gráficos. Con los resultados obtenidos, los alumnos hicieron un trabajo que expusieron en clase y plasmaron en una cartulina, que luego se expuso en el aula.


“San Andrés, un mar de datos” – Created with Haiku Deck, presentation software that inspires

Actividad Tutoría – Matemáticas

     La profesora de matemáticas, Catalina de León y la tutora de 2º ESO A, Charo Toledo, han llevado a cabo un estudio sobre los hábitos alimenticios de los alumnos del IES San Andrés.

     Desde la tutoría, los alumnos de 2º ESO A elaboraron un cuestionario para descubrir los hábitos alimenticios del alumnado de este centro, y fueron por las distintas clases recogiendo las respuestas de todos los alumnos, desde 1º ESO hasta 2º Bachillerato, pasando por los Ciclos y PCEs. Una vez realizada la encuesta, se hizo el vaciado de los resultados.

     En clase de matemáticas, los alumnos de 2º ESO A y B crearon unos gráficos que quedan recogidos en la siguiente presentación:

De estos resultados concluimos que:

– la mayoría de los alumnos desayuna antes de venir al instituto, y la leche es el alimento más consumido

– el tiempo que dedican a desayunar es de 10 a 20 minutos, y desayunan solos

– en el recreo, los alimentos más consumidos son bocadillos y jugos

– la mayoría toma diariamente 1 ración de fruta y 2 de lácteos; y un elevado porcentaje no consume ni fruta ni verdura

– entre horas no suelen comer nada, aunque una gran mayoría consume chucherías. En cuanto a las bebidas, suelen tomar agua, refrescos o jugos (en ese orden)

– la mayoría cena a las 21.00 horas y desayuna a las 7.10

– 1 vez a la semana consumen huevos y pescado, y 2 veces a la semana, carne

– muy pocos alumnos realizan algún tipo de ejercicio a la semana

Día de las Matemáticas en el IES San Andrés

     En el año 2000, declarado por la UNESCO “Año Mundial de las Matemáticas”, se instituyó la celebración del día 12 de mayo como Día Escolar de las Matemáticas por la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM). La fecha elegida para esta celebración, 12 de mayo, coincide con la del nacimiento del insigne matemático Pedro Puig Adam, que fue el iniciador de la didáctica de las matemáticas en nuestro país, y que nació en 12 de mayo de 1900.

     Con motivo de dicho día. se han realizado en nuestro centro las siguientes actividades:

– El problema de colorear un mapa con 4 colores

     Este problema consiste en colorear un mapa de países, comunidades, provincias, regiones… de manera que dos de estas regiones contiguas no tengan el mismo color. Además se debe usar el mínimo número de colores, y el teorema nos dice que el número mínimo de colores es 4. Esta actividad fue realizada con los 1º ESO A y B con su profesora de matemáticas Mª Nieves González.

– Taller de juegos de lógica

     Distintos juegos de lógica que pusieron a prueba la habilidad mental de los alumnos de 2º ESO A y B. Esta actividad fue propuesta por su profesora de matemáticas Catalina de León.

Visita a la Facultad de Matemáticas

     Dentro de las actividades propuestas por el departamento de Matemáticas, los alumnos de 4º ESO A del IES San Andrés, visitaron la Facultad de Matemáticas de la Universidad de La Laguna. Acompañados por las profesoras doña Catalina de León y Mª Nieves González, visitaron el interior de la facultad y participaron, junto a alumnos de otros centros escolares, en distintas actividades.

“Semana Matemática” en el IES San Andrés

12 DE MAYO: DÍA MUNDIAL DE LAS MATEMÁTICAS

¿POR QUÉ UN DÍA ESCOLAR DE LAS MATEMÁTICAS?

      El año 2.000 fue declarado por la UNESCO, Año Mundial de las Matemáticas. Uno de los objetivos de la UNESCO es mostrar al conjunto de la sociedad la presencia permanente de las matemáticas en los diferentes ámbitos de nuestra vida y resaltar su importancia en el desarrollo científico y tecnológico, tratando de desterrar esa imagen de ciencia abstracta y alejada de la realidad que muchas personas tienen de ellas. Y las iniciativas en este sentido han de comenzar en los centros escolares.

     En la reunión de la Comisión Ejecutiva de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM) del 11 de marzo, a iniciativa de Luis Balbuena, de la Sociedad Canaria de Matemáticas Isaac Newton, la FESPM decidió proponer el día 12 de mayo como Día Escolar de las Matemáticas.

 ¿POR QUÉ SE CELEBRA EL 12 DE MAYO?

     Se escogió esa fecha porque el 12 de mayo se celebra el nacimiento de D. Pedro Puig Adam, matemático español y una de las pocas autoridades en didáctica de las matemáticas reconocidas mundialmente que nuestro país ha conocido. De esta forma se pretende rendir un homenaje a su figura, su obra y sus siempre actuales ideas.

Puig Adam

¿CÓMO SE HA CELEBRADO EL DÍA DE LAS MATEMÁTICAS?

     Entre el 7 y el 11 de mayo de 2012 se llevó a cabo una exposición de matemáticas en  el IES San Andrés. A continuación se describen los trabajos expuestos.

     Al entrar al Centro, nos encontramos con un cubo anamórfico que es un efecto perspectivo utilizado en arte, a través de un procedimiento matemático.

     A la derecha en el porche está suspendido del techo—- (imagen superior izquierda, al fondo). Está elaborado en pvc y ha sido cedido para la exposición por el departamento de Ciencias Naturales.

     Si entramos en el Centro a la derecha, hay un panel donde se exponen las fotos presentadas al XX concurso de fotografía y matemáticas en el que participaron alumnos de distintos niveles y en el que la alumna Alba Hernández Perdomo obtuvo el 2º premio, con la foto denominada Curvas de nivel.

     Siguiendo por el pasillo nos encontramos a la derecha con varios Tangrams, es un juego chino muy antiguo, que consiste en formar siluetas de figuras con las siete piezas dadas sin solaparlas.

     A la izquierda, tenemos una representación en papel de los Sólidos Platónicos (poliedros convexos cuyas caras son polígonos regulares iguales y en cuyos vértices se unen el mismo número de caras, reciben este nombre en honor al filósofo griego Platón, a quien se atribuye haberlos estudiado en primera instancia) y unas explicaciones acerca de ellos.

     Frente a secretaría hay una proyección en power-point sobre ilusiones ópticas de distinto tipo y con distintos autores como  Julian Beever.

     En la columna de secretaría hay una biografía de Don Luis Balbuena Castellano (Catedrático de Matemáticas y ex consejero de Educación)  y algunos libros publicados por él.

     Si desde la entrada giramos a la izquierda lo que encontramos es una exposición sobre distintos tipos de ilusiones ópticas (cualquier ilusión del sentido de la vista, que nos lleva a percibir la realidad erróneamente).

¡¡Felicidades Alba, por ese segundo premio!!

    

      Como cada año, la Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas y el Departamento de Matemáticas del IES Viera y Clavijo de La Laguna han celebrado el XX Concurso de Fotografía y Matemáticas. Este año han presentado sus fotografías varios alumnos del IES San Andrés, animados por la profesora de Matemáticas Rosario Cano y el profesor de Plástica José Ramón León. Se trata de fotografías con un enfoque peculiar: mostrar el mundo que nos rodea con una mirada matemática.

     El resultado ha sido un flamante segundo puesto para la alumna Alba Hernández Perdomo de 3º ESO A. Desde este blog, nuestra enhorabuena.

    Aquí les presentamos la fotografía con la que Alba ganó ese segundo premio del concurso. Su título: “CURVAS DE NIVEL.”

“Curvas de nivel”, de Alba Hernández Perdomo (3º ESO A). Ganadora del 2º Premio en el Concurso de “Fotografía y Matemáticas” 2012

     El jurado debió tenerlo muy difícil a la hora de otorgar los premios, a la vista de las fotografías presentadas por los alumnos de nuestro instituto. Aquí les dejamos algunas de ellas:

En la entrega de premios, Alba contó con la presencia de su familia, amigas y profesores del IES San Andrés. He aquí algunas imágenes de ese día:

Día de la Paz 2012

Con motivo del Día de la Paz, el departamento de Matemáticas realizó una actividad con la técnica de la papiroflexia y utilizando papel para reciclar (folios usados, revistas, periódicos, etc…). Alumnos y profesores aprendieron a hacer una grulla de papel y la historia de una niña japonesa llamada Sadako.

Conoce más sobre esta leyenda:

Aprende a hacer grullas de papel:

V Semana de Matemáticas de la Universidad de La Laguna

     Entre el 23 y el 27 de enero de 2012 se celebró en la Universidad de La Laguna la  “V Semana Matemática de la Facultad” con actividades divulgativas gratuitas dirigidas al alumnado no universitario. Durante esos días se abrieron las puertas de la facultad a estudiantes de ESO y Bachillerato para que participaran de las diversas charlas, talleres y exposiciones previstas para estos días.

Nuestro Centro consiguió una plaza para los alumnos de 3ºA de la ESO el día 26 acompañados de los profesores José Ramón León Hernández del departamento de Plástica y Rosario Cano Pérez del departamento de Matemáticas.

Inició la sesión La charla “Relojes de Sol”, dictada por Don Luis Balbuena Castellano y Doña Dolores de La Coba García, miembros de la Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas. Más tarde tuvimos la posibilidad de ver y realizar un cuestionario sobre la Exposición de relojes de sol. Luego fuimos a jugar con la expo 2000. Posteriormente realizamos el taller “Papiroflexia”, desarrollado por el grupo Tinerflecta, compuesto por Doña Pilar Acosta, Doña Mª Fernanda Martín, Doña Mª Felisa Benito y Doña Isabel Borges.