Carta al alumnado de 2º bachillerato y 2º de CFGM y CFGS

Esta carta es para ustedes, alumnas y alumnos del IES Tegueste, que acaban de finalizar sus estudios de Bachillerato y de Formación Profesional en este centro.
Sabemos que nada podrá sustituir al acto de entrega de orlas que hacíamos cada año en el Teatro Príncipe Felipe. Era una ilusión para el alumnado, para sus familias y también para tus profesores y profesoras. La Covid ha truncado muchas cosas y modificado nuestra realidad de un modo que ni sospechábamos hasta el 12 de marzo, último día que estuvieron en el aula.
Imaginándoles en casa haciendo un enorme esfuerzo por seguir estudiando, a sus familias preocupadas por lo que iba a pasar con ustedes, conociendo la realidad del profesorado adaptándose a la docencia no presencial, he pensado multitud de veces que no era la de los contagios la única curva que había que aplanar. Era necesario disminuir también la curva de la incertidumbre, la del miedo, la de la deseperanza… Esto ha sido difícil para todos. Por eso esperamos que hayan sentido en todo momento que estábamos ahí, detrás de esa pantalla, de ese correo, de esa clase en webex…acompañándoles.
Siempre nos hemos sentido orgullosos de nuestras promociones de alumnado titulado, pero la de ustedes además tiene un carácter especial, el carácter que les imprime haberse esforzado ante tanta adversidad. No me cabe la menor duda de que son ahora más fuertes y capaces.
Como representante de la comunidad educativa del IES Tegueste sólo me queda animarles a seguir adelante, sea cual sea el camino que escojan. Esperamos haberles proporcionado la formación necesaria para que ese camino no se les antoje demasiado arduo y para que sean personas honestas, tolerantes, libres y felices. Está claro que no hay fórmulas mágicas para el éxito, quizás por eso me permito decirles que no teman equivocarse: en el error está muchas veces el inicio a otra solución que no habíamos visto. Sólo se trata de tener siempre los ojos, la mente y el corazón bien abiertos.
Ha sido un placer trabajar para ustedes y es un enorme orgullo para esta comunidad educativa verles levantar el vuelo. No les olvidaremos.
Hasta siempre

Mª Isabel Hernández Suárez

Directora del IES Tegueste

Recomendaciones de libros para el verano hechas por el alumnado

Algunas alumnas de 1.º y 2.º de ESO hacen las siguientes recomendaciones para el verano, con sus propios comentarios. Si pinchas en los enlaces y fotos encontrarás algunas sorpresas:

El Hobbit, de J.R.R. Tolkien. 
Este libro se encuentra en la lista de mis favoritos, al igual que los tres libros que componen El señor de los anillos. Es muy interesante por la variedad de criaturas, la trama y el mundo que creó Tolkien. Bilbo Bolsón, un pequeño hobbit, es reclutado por Gandalf (un mago) y trece enanos para vivir una gran aventura. Esta aventura está muy bien redactada y, gracias a la variedad de entornos y desafíos a los que se enfrentan los protagonistas, es muy entretenida. Además, tiene pequeñas enseñanzas y lecciones ocultas entre los párrafos. El único riesgo que tiene el libro es que te atrape y quieras leerte la trilogía de El señor de los anillos, que, a fin de cuentas, es la continuación de éste. Recomiendo empezar a leer a Tolkien por este libro porque es el más liviano y ayuda a comprender algunas cosas que suceden en el otro.


Obras de Julio Verne.
Sé perfectamente que no es un libro, sino un autor, pero es que no soy capaz de decantarme por alguna de sus obras. Los libros de Julio Verne narran impresionantes aventuras (no de fantasía épica como El hobbit) que suceden en nuestro planeta Tierra. Estas aventuras con viajes a través del mundo tienen «gancho»: los personajes son ingeniosos y son llevados a situaciones difíciles de las que salen de maneras muy interesantes. Otro punto que merece ser mencionado son las descripciones y datos interesantes: con las primeras me quedé impresionada pues están muy bien hechas (hasta el punto en el que puedes imaginarte perfectamente el lugar en el que sucede) y con los datos me refiero a que se nombran leyes de la física, especies naturales o hechos históricos, es más; puedo decir que he aprendido leyendo sus libros.
Entre ellos: Viaje al centro de la Tierra, De la Tierra a la Luna y Los hijos del capitán Grant.


– Harry Potter, de J.K Rowling.
Con esto me refiero a la saga entera (comentar que yo solo me he leído los dos primeros). La colección se merece la fama que ha adquirido: Hogwarts es un colegio muy interesante y, a la vez, hecho a semejanza de los reales (exámenes, gente que se interesa por estudiar, otros que no, profesores buenos y malos, etc). Son aventuras interesantes y, obviamente mágicas. También me gusta mucho la variedad de personajes (es así en la realidad de cualquier colegio) pues seguro que hay alguno con el que te sientas identificado o uno como el que quieras ser. En este libro hay pequeñas enseñanzas (yo por lo menos he encontrado dos principales en el primero y el segundo). Otra ventaja es que tienes las películas y muchos juegos/manualidades/actividades que hacer con relación a la saga.
Aquí concluye la recomendación, pero quiero mencionar a Laura Gallego, una escritora que a mí me ha gustado mucho desde hace un par de años, por La tierra de la Historias, que es una colección (no recomiendo engancharse tanto como yo a esta pues, desafortunadamente, solo están los dos primeros libros en español, aunque siempre se pueden leer en inglés), la colección de Dragonlance (según me han dicho, son ciento y pico libros, o sea que tela, pero con tan solo haberme leído los primeros capítulos del primer libro ya me gusta) y también libros clásicos como Mujercitas, La historia Interminable y El viejo y el mar.

– Memorias de Idhún y La emperatriz de los etéreos.
Son libros de fantasía que transportan y te llevan a otra dimensión, es decir que te hacen sentir que estás dentro, te hacen sentirte uno de los protagonistas, por lo que te ríes con ellos, lloras con ellos y te enfadas con ellos. Te hacen quedarte con ganas de más.


– Yo antes de ti.
Es una historia súper bonita sobre una chica que tiene que cuidar de un chico que es paralítico y ellos se enamoran, la historia es muy divertida y fácil de leer porque es una narración fácil de entender, enseña muchas cosas y es muy emocionante. También tiene una película.


– Bajo la misma estrella.
Es un libro súper corto y también muy fácil de leer. Trata sobre dos chicos enfermos de cáncer que se enamoran y hacen muchas cosas juntos. La verdad que a mí me gustó mucho porque lo terminé de leer rápido y no se me hizo pesado. Tiene una película como el anterior.

– El diario de Ana Frank.
La historia es sobre Ana, una chica judía, que se esconde en la Segunda Guerra Mundial y el libro no cuenta su historia en tercera persona sino que es su propio diario y me gusta esto porque muestra la historia de una manera más realista y bastante interesante. En este caso hay documentales y varias series de televisión.

Entrega de cestas de alimentos al alumnado de cuota 0 de comedor

El día 1 de julio a las 10:45 se procederá a la entrega de una cesta de alimentos frescos a los responsables de alumnado de cuota 0 de comedor, a quienes les habrá llegado un SMS con la cita.
Colaborará en esta entrega el Ayuntamiento de Tegueste a través de protección civil. La entrega se hará en el IES. Antes de retirar la cesta se debe cumplimentar documento como que se recibe, por lo que mejor traer  bolígrafo propio.

Por el peso de las cestas recomendamos acudir con su propio vehículo.

Calificaciones y revisión de las pruebas de certificación de idiomas

Las notas provisionales de las pruebas de certificación están disponibles para su consulta en Ekade.

La revisión de las pruebas será el próximo miércoles 1 de julio a partir de las 11:00 horas, en el aula donde se realizaron las pruebas orales.Se debe pedir cita previa especificando el motivo (revisión pruebas de certificación)  al 922546023 hasta el martes 30 de junio.

Durante la revisión de la prueba, el alumno o alumna podrá ver las distintas partes de su prueba junto con la corrección y anotaciones que se hayan tenido en cuenta en la corrección y evaluación. El tribunal examinador dará las aclaraciones oportunas a la persona aspirante en relación a las dudas que puedan surgir sobre esta corrección y evaluación.

Los resultados definitivos se publicarán el día 2 de julio. Tras la publicación de estos resultados definitivos y si tras la revisión de la misma persistiera el desacuerdo con las calificaciones, quienes deseen reclamar contra los resultados de la prueba podrán hacerlo en el plazo de tres días hábiles a partir de la publicación de los resultados
definitivos, esto es, hasta el 7 de julio.

Las reclamaciones irán dirigidas a la dirección del centro y se presentarán en la secretaría, que dará registro de entrada.

Si la reclamación es desestimada, el alumnado o su representante legal puede reiterar la reclamación ante la Dirección Territorial de Educación en el plazo de dos días hábiles contados a partir de la recepción de la notificación de la resolución del centro.

Si el alumno o alumna que reclama desea solicitar copia de su alguna de las partes de la prueba, deberá solicitarlo por escrito en la secretaría del centro.

El alumnado que haya certificado y desee solicitar la expedición del título deberá hacerlo a través de la EOI de adscripción, pagando la tasas correspondientes.
Para aquel alumnado que no haya superado la prueba en su conjunto y así lo desee, el
centro podrá emitir una certificación académica de la calificación la parte o partes de la
prueba que haya superado.

Les adjuntamos los modelos de reclamación y de copia  de la PCEI.

Impreso de reclamación

Impreso de solicitud de copia la PCEI

Impreso de reiteración de la reclamación

Deportes en cuarentena: proyecto FUSION Erasmus+

Los socios que configuran el proyecto FUSION solicitaron al alumnado de sus respectivos países que compartieran cómo han llevado la cuarentena y qué deportes han practicado. Fruto de ese trabajo es un padlet que se ha incorporado a la plataforma eTwinning FUSION. De la recopilación de todos los vídeos entregados el Equipo turco ha elaborado esta presentación con alumnado de Francia, Grecia, Hungría, Macedonia del Norte, Turquía, y como no, también de España, con el alumnado del IES Tegueste que han colaborado muy bien. Si pinchas en la imágen puedes acceder a la presentación:

Agradecemos el esfuerzo y trabajo de todo el equipo de trabajo (alumnado, profesorado de Educación Física y familias).

Entrega de boletines de notas de la tercera evaluación: ESO, Ciclos y Bachillerato

La entrega de los boletines de notas de la tercera evaluación se realizará el próximo jueves 25 de junio a partir de las 9 horas en la APP de Familias y en Ekade WEB.

Todo el profesorado estará disponible a través del correo electrónico para atender a las familias. Podrán solicitar información a los tutores y tutoras con posterioridad a la entrega. La situación excepcional por la que estamos pasando requiere también soluciones excepcionales y esperamos que pronto se pueda volver a la normalidad.

Se abre el plazo de reclamaciones para toda las enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), 1.º de Bachillerato y del Ciclo Formativo de Grado Medio y del Superior, hasta las 9 horas del día 29 de junio. Los modelos los puedes encontrar en la pestaña Formularios e impresos descargables

Aquí tienen el tutorial sobre cómo acceder a Pincel Ekade Web que ya se colgó para consultar las notas de la 2ª evaluación.