¡Algunos consejos para estudiar inglés!

Desde el Departamento de Inglés te vamos a recomendar algunas pautas que pueden mejorar tus resultados si las sigues con constancia. No es necesario hacerlas todas pero sí intentar tener un “sistema de estudio” igual que lo tienes para otras materias.

¡Es fácil pero necesitas…

  • Ponerle ganas
  • No desanimarte si los resultados no son inmediatos
  • Ser sistemático, constante y organizado con el material

      … y verás alguna mejora en la asignatura!

 EMPEZAMOS……

Es mas importante TRABAJAR todos los días media hora la asignatura que ponerte antes de los exámenes uno o dos días a tope para aprobar o hacer tareas solo cuando te avisan que son para nota.

EN CLASE…..

– asegúrate de corregir los errores de tus ejercicios en UN COLOR DIFERENTE (puede ser rojo, verde o el que tú quieras) para que puedas localizar al estudiar aquellos errores que debes trabajar y no pierdas tiempo repasando lo que ya sabes.

– Hazte “chuletas” con el vocabulario y la gramática que más usas (tiempos verbales, conectores, verbos irregulares…) para tenerlas a mano en clase cuando estás haciendo ejercicios. Te ayudará a mejorar lo que escribes y es una forma de “explotar” tu trabajo de revisión hecho en casa. No podrás usarlas en los exámenes pero el sistema te ayudará a organizar visual y mentalmente la información.

EN CASA….

1) Prepara ESQUEMAS con la gramática explicada en clase. En el libro encuentras al final de la unidad esquemas ya organizados pero MEJOR, si te lo haces tú porque así repasas lo dado y ves lo que no entiendes para aclararlo después.

 

2) REVISA bien las INSTRUCCIONES que te damos para resolver los ejercicios. Si no las sigues, aunque estudies al final, resuelves mal y no obtienes las notas que quieres.

3) REPITE algunos de los diferentes modelos de ejercicios que hacemos en clase para asegurarte de que entiendes bien qué debes hacer y cómo debes hacerlo.

4) Para estudiar VOCABULARIO utiliza diferentes métodos hasta encontrar el que mejor funMemoriza los significados escribiendo la palabra varias veces.

  • Haz frases para recordar lo que significa dentro de un contexto.
  • Usa tarjetitas con la palabra, el significado y un dibujo que te lo recuerde.
  • Usa post-it con la palabra y su significado y colócalos por tu habitación sustituyéndolos por nuevas palabras a medida que te las aprendes.

5) Para ACLARAR DUDAS puedes utilizar los tutoriales que Internet te ofrece. Pones en el navegador las palabras clave (por ejemplo: Pasado Simple explicación) y buscas en youtube. Hay muchas opciones diferentes y seguro encuentras alguna que te guste y te ayude.

6) Para REFORZAR CONTENIDOS Y PRACTICAR puedes usar Agendaweb. Ya la hemos usado en clase y sabes cómo funciona. Es muy práctica y tiene ejercicios con corrección con diferentes grados de dificultad. Seguro encuentras uno que te ayude a ti. Tiene todas las destrezas: reading, speaking, listening y writing.

7) Para MEJORAR EL LISTENING utiliza las canciones en inglés que te gustan. Escúchalas y repítelas. Puedes luego usar otras del mismo cantante o grupo pero intentando escribir tu la letra que escuchas. Puedes también ver la televisión en versión original y los vídeos en el móvil en versión original también. Todo ello supone una buena práctica de listening.

8) Ten siempre a mano un ESQUEMA DE WRITING para ayudarte a redactar siguiendo unos pasos “seguros”. Te vamos a incluir una lista de “acciones” que deberías hacer (en este orden) para obtener una redacción correcta.

  1. Antes de empezar debes tener claro qué tienes que escribir, qué te piden y qué formato debes usar (un mail, un anuncio, una historia…)
  2. Haz una lista de ideas que puedes usar para tu texto. Escribe todo lo que se te ocurra relacionado con lo que tienes que escribir y dedica luego un par de minutos a “eliminar” aquello que no consideres necesario o importante.
  3. Escribe un borrador del texto final. Recuerda que debe tener un aspecto visual correcto (primera frase de párrafo sangrada: respetar los márgenes: mayúsculas y puntuación correcta, el pronombre I escrito con mayúscula, etc..)
  4. El texto debe tener un párrafo (key statement or opening paragraph) anterior al (body) donde desarrollas lo que estás contando y un párrafo final (closing) donde acabas la idea o resumes lo dicho y/o das tu posición final respecto al tema.
  5. REVISIÓN FINAL, REVISIÓN FINAL, REVISIÓN FINAL. Debes dedicar unos minutos a asegurarte de que no te faltan palabras (tippex??), del aspecto visual y sobre todo, de la gramática. Si estás en clase o en casa haciéndolo usa las “chuletas” para esta revisión final.

       ¡ESPERAMOS QUE ESTOS CONSEJOS TE SEAN DE AYUDA!

Entrega de boletines

La entrega de los boletines de notas se realizará el próximo miércoles 4 de diciembre en horario de 16:30 a 18:00 horas. Cada tutora y tutor entregará los boletines en su aula, como es habitual. Todo el profesorado estará en el centro para atender a las familias.

El Ayuntamiento de Tegueste habilitará la zona aneja a Funcasor para el aparcamiento de vehículos.

Encuesta para comprar títulos para la biblioteca

Este lunes 7 de octubre comenzamos el Plan de Lectura del centro.
Queremos conocer tus gustos  para poder adquirir libros que respondan a tus intereses, curiosidades y tener así una biblioteca más dinámica y actualizada. Te proponemos que respondas a dos sencillas preguntas sobre tus últimas lecturas en el siguiente link.
Tienes hasta el jueves 17 para cumplimentar la encuesta.
¡Con tu colaboración, la biblioteca y los libros viven!
Gracias por participar.

Primera reunión de tutores con las familias

Les comunicamos que el próximo jueves 26  de septiembre de 2019 a las 16:30 horas se celebrará la primera reunión de tutores con las familias 

Dicha reunión es grupal y en ella se tratarán temas generales relacionados con la organización escolar, así como otros aspectos relativos a la adecuada formación académica y personal de sus hijos. Durante este encuentro los tutores y tutoras les informarán sobre las fechas de visitas individuales.

Entendemos que este primer contacto general entre las familias y el Centro es de suma importancia.

También les comunicamos que el Ayuntamiento abrirá para la visita el aparcamiento habitual (frente a FUNCASOR).

Agradeciéndoles su atención, reciban un cordial saludo.

En Tegueste, a 22 de septiembre de 2019.

EL EQUIPO DIRECTIVO

Recomendaciones de la Red de Salud para unas vacaciones saludables

Estimados padres y madres:

Desde la Red de Salud del IES Tegueste y en coordinación con el resto de Centros pertenecientes a la Red Canaria de Escuelas Promotoras de Salud, creemos que, de cara a las vacaciones que se acercan, es interesante que hagamos llegar al alumnado y sus familias algunas recomendaciones para unas vacaciones saludables.

La primera tiene que ver con la campaña de compra saludable. Hay que recordar que solo se consume lo que hay en casa. Si no queremos que coman cosas no saludables en exceso, no debemos tenerlas en la despensa. Referente a este tema es interesante ver el siguiente enlace para planificar las compras navideñas:

Tener unas buenas habilidades de compra, como planificar previamente qué es lo que vamos a necesitar comprar, nos puede ayudar a comer mejor. https://bit.ly/2rzCuOK

La segunda recomendación está relacionada con la actividad física. Hay que recordar que tener más tiempo libre no implica estar más tiempo en el sillón o durmiendo. Es un buen momento para salir a las plazas a jugar, a pasear por su entorno o hacer excursiones en familia.

Más tiempo libre debe ser más actividad.

La tercera recomendación que podemos hacer tiene que ver con los horarios. Es cierto que como al día siguiente no hay cole se puede ser un poco más permisivo, pero no es saludable cambiar los horarios hasta acostarse muy tarde y levantarse casi para comer.

En vacaciones, no seamos búhos.

La cuarta sugerencia tiene que ver con el aprovechamiento de los días. Debemos pensar que una mayor disponibilidad de tiempo nos va a permitir hacer cosas para las que normalmente no tenemos tiempo. Por eso debemos tener cuidado. No se trata de jugar superpartidas de videojuegos de seis horas o ver todos los días un maraton de series. Podemos aprovechar para leer, pintar o quedar con quien vemos menos.

Disfruta de tener más tiempo, pero con responsabilidad.

Y, por supuesto, disfrutar de la familia. Es una de las épocas del año en las que vamos a disponer de más tiempo para estar juntos. Las complicidades que se puedan desarrollar en estos días van a permanecer durante un largo tiempo. Y eso va a facilitar las relaciones, la resolución de los problemas diarios, la comunicación, la confianza, etc.

Un saludo de la Red De Salud del IES Tegueste.

Incidencia técnica en Pincel Ekade

Les comunicamos que durante las dos últimas semanas no se han enviado las incidencias y anotaciones de evaluación a las familias. Para acceder a esta información deben usar el enlace

Este acceso se encuentra también en la barra lateral de esta página web.

Esperamos solucionar esta incidencia técnica esta semana.

 

Primera reunión de tutores con las familias.

Nos ponemos en contacto con ustedes para comunicarles que se celebrará la primera reunión de tutores con las familias el próximo jueves 4 de octubre de 2018 a las 16:30 horas.

Dicha reunión es grupal y en ella se tratarán temas generales relacionados con la organización escolar, así como otros aspectos relativos a la adecuada formación académica y personal de sus hijos. Durante este encuentro los tutores y tutoras les informarán sobre las fechas de visitas individuales.

Entendemos que este primer contacto general entre las familias y el Centro es de suma importancia.

Agradeciéndoles su atención, reciban un cordial saludo.

En Tegueste, a 28 de septiembre de 2018.

EL EQUIPO DIRECTIVO