Plan de lectura

PLAN DE LECTURA
CARTA A LOS PADRES Y MADRES

Si quieres que tus hijos sean inteligentes, léeles cuentos de hadas. Si quieres que sean más        inteligentes, léeles más cuentos de hadas (Albert Einstein)
La única cosa que es absolutamente necesario saber, es la ubicación de la biblioteca (Albert Einstein)

Estimados padres, madres o tutores legales del alumnado de la ESO:
De nuevo ponemos en marcha el Plan de Lectura para todos los niveles de la ESO, incluido en el Plan de Comunicación Lingüística regulado por el BOC:

Decreto 127/2007de 24 de mayo, por el que se establece la ordenación y el currículo de Educación Secundaria Obligatoria (BOC nº 113, de 7 de junio), apartado 7.3: « La lectura constituye un factor para el desarrollo de las competencias básicas. Los centros deberán garantizar en la práctica docente de todas las materias un tiempo dedicado a esta en todos los cursos de la etapa ».

Decreto 81/2010 del 8 de julio (BOC nº 143 del 22 de julio, artículo 39, apartado 3.i) « Entre ellos -los Planes de mejora de la comunicación lingüística- deberá figurar el plan de lectura, que concretará las acciones que favorezcan la competencia comunicativa a través del desarrollo de las capacidades lectora y escritora del alumnado, así como el fomento del hábito lector y el desarrollo de la competencia para el tratamiento de la información, como consecuencia de una actuación planificada y coordinada de los procesos didácticos ».

Al igual que en cursos anteriores, una de nuestras principales metas es fomentar el hábito lector y para ello, como plan común de todo el centro educativo, además de otras acciones, dedicaremos 20 minutos diarios a la lectura libre, tiempo que se alternará semanalmente entre las distintas materias. El alumnado, por tanto, debe llevar a clase para esta actividad un libro de su elección adecuado a su edad, ya sea un libro científico, una novela, un libro de viajes, un cómic, un libro de historia, una antología de cuentos o poemas…También puede cogerlo en préstamo de la biblioteca municipal o de la biblioteca escolar donde les podremos orientar sobre el libro a elegir. Pedimos que sean responsables eligiendo su libro y llevándolo a clase, que cuiden las bibliotecas de aula (donde hay algunos libros a su disposición) y sobre todo que muestren respeto hacia el grupo, manteniéndose en silencio en un ambiente de buena convivencia en el que todos podamos disfrutar.

La lectura ha sido considerada desde siempre un instrumento clave de acceso al progreso social, cultural y económico. En este sentido, se estima indispensable para la inclusión social dado su papel de acceso al saber. Está presente en las tecnologías de la información y la comunicación, y es uno de los mejores medios, junto con la radio y las relaciones interpersonales, para la formación íntegra de la persona. Contribuye al desarrollo de todas las competencias y por supuesto al desarrollo de la competencia lingüística en la lengua materna o en lenguas extranjeras (mejora de la gramática y la ortografía, enriquecimiento del vocabulario, mayor capacidad para hablar en público, para elaborar un discurso y argumentar). La lectura enriquece, abre puertas del conocimiento, permite tener múltiples visiones de un mismo hecho y a la vez procura a las personas que tienen hábito lector uno de sus más gratos momentos en la jornada diaria, cuando no su mejor aliado contra la soledad y el aburrimiento. La lectura entretiene, estimula, y, además, prepara para la vida. La lectura es para la mente lo que el ejercicio para el cuerpo (Joseph Addison).
Por estas razones, solicitamos su colaboración para fomentar el hábito lector en sus hijos e hijas orientándolos sobre qué leer, comentando con ellos sus lecturas, acompañándolos a la librería, a la biblioteca o a unos de los puestos de BookCrossing de la zona; y animándoles también a compartir lo leído, a hacer una pequeña ficha de lectura como recordatorio, a anotar en el tablón de clase una frase especial que les haya gustado, a participar en la radio escolar con un pequeño comentario de la obra leída, la presentación de un(a) autor/a o simplemente recitando un poema que le guste…, y a aportar ideas. La lectura de los padres llama a la lectura de los hijos y viceversa, por eso «Para construir un buen hábito lector en el niño los padres tienen que leer, pues de forma inconsciente los pequeños observan desde que tienen uso de razón el comportamiento de sus progenitores y tienden a copiar el modelo paterno» (CEPLI, Centro de Estudios de Lectura y Literatura Infantil).
No olviden que El hallazgo afortunado de un gran libro puede cambiar el destino de un alma (Marcel Prevost).
Aprovechamos para invitarles a hacernos las sugerencias que estimen oportunas respecto a lecturas que recomendarían, para qué edad, y cualquier otra que nos quieran hacer para la mejora del Plan.
Atentamente, la coordinadora,

    Antonia María Melián Gutiérrez 

Revolución adentro y Entre los interludios.

El pasado mes de julio se presentaron dos nuevos poemarios de dos antiguas alumnas del centro: Revolución adentro de Tayri Muñiz PérezEntre los interludios de la escritora Katya Vázquez Schröder.

Entre los interludios, (Ediciones La Palma, 2019). se presentó en un nuevo encuentro del ciclo Diálogos de escritura, la autora estuvo acompañada del profesor de Filología de la Universidad de La Laguna, José Antonio Ramos Arteaga, y de la librera Izaskun Legarza

Katya Vázquez Schröder (Córdoba, Argentina, 1997) fue antigua alumna del IES Tegueste, posteriormente cursó estudios de Romanística en la Albert-Ludwigs-Universität Freiburg de Alemania y se graduó en Español: Lengua y Literatura en la Universidad de La Laguna. En el año 2018 fue galardonada con el XLII Premio Félix Francisco Casanova por su relato Las flores del verdugo y obtuvo, a su vez, la mención especial por su poemario Aguas de naufragio. Su obra está presente en las antologías Liberoamericanas: 140 poetas contemporáneas (Liberoamérica, 2018) y Volcanes interconexos (Ediciones Idea, 2019).

Revolución adentro de la autora Tamara Tayri Muñiz Pérez, fue seleccionado para la colección del Festival Índice 2019. Ediciones La Palma lo presentó recientemente. Tras resultar una de las ganadoras en el certamen de editores y escritores organizado por el Festival Índice, la joven autora publica su primer poemario. Se trata de un libro que gira en torno a la idea de la contradicción que supone la entrada de nuevos pensamientos combativos y las viejas ideas con las que la juventud fue criada.

El ejemplar propone un paralelismo entre las fases de una revolución, concretamente la francesa, y las de la integración del pensamiento con el que las nuevas generaciones cuestionan el modelo emocional y productivo bajo el que han socializado y es hegemónico en el mundo actual.

Tayri Muñiz Pérez (Tenerife, 1994) estudió Periodismo y Humanidades en la Universidad Carlos III de Madrid. Tiene estudios de dirección cinematográfica por el Instituto de Cine de Canarias y ha ejercido como periodista en diversos medios de comunicación.

Desde este blog del Instituto de Enseñanza Secundaria y Formación Profesional Tegueste les deseamos a las dos autoras mucha suerte en su andadura profesional.

Recomendaciones de libros para el verano hechas por el alumnado

Algunas alumnas de 1.º y 2.º de ESO hacen las siguientes recomendaciones para el verano, con sus propios comentarios. Si pinchas en los enlaces y fotos encontrarás algunas sorpresas:

El Hobbit, de J.R.R. Tolkien. 
Este libro se encuentra en la lista de mis favoritos, al igual que los tres libros que componen El señor de los anillos. Es muy interesante por la variedad de criaturas, la trama y el mundo que creó Tolkien. Bilbo Bolsón, un pequeño hobbit, es reclutado por Gandalf (un mago) y trece enanos para vivir una gran aventura. Esta aventura está muy bien redactada y, gracias a la variedad de entornos y desafíos a los que se enfrentan los protagonistas, es muy entretenida. Además, tiene pequeñas enseñanzas y lecciones ocultas entre los párrafos. El único riesgo que tiene el libro es que te atrape y quieras leerte la trilogía de El señor de los anillos, que, a fin de cuentas, es la continuación de éste. Recomiendo empezar a leer a Tolkien por este libro porque es el más liviano y ayuda a comprender algunas cosas que suceden en el otro.


Obras de Julio Verne.
Sé perfectamente que no es un libro, sino un autor, pero es que no soy capaz de decantarme por alguna de sus obras. Los libros de Julio Verne narran impresionantes aventuras (no de fantasía épica como El hobbit) que suceden en nuestro planeta Tierra. Estas aventuras con viajes a través del mundo tienen «gancho»: los personajes son ingeniosos y son llevados a situaciones difíciles de las que salen de maneras muy interesantes. Otro punto que merece ser mencionado son las descripciones y datos interesantes: con las primeras me quedé impresionada pues están muy bien hechas (hasta el punto en el que puedes imaginarte perfectamente el lugar en el que sucede) y con los datos me refiero a que se nombran leyes de la física, especies naturales o hechos históricos, es más; puedo decir que he aprendido leyendo sus libros.
Entre ellos: Viaje al centro de la Tierra, De la Tierra a la Luna y Los hijos del capitán Grant.


– Harry Potter, de J.K Rowling.
Con esto me refiero a la saga entera (comentar que yo solo me he leído los dos primeros). La colección se merece la fama que ha adquirido: Hogwarts es un colegio muy interesante y, a la vez, hecho a semejanza de los reales (exámenes, gente que se interesa por estudiar, otros que no, profesores buenos y malos, etc). Son aventuras interesantes y, obviamente mágicas. También me gusta mucho la variedad de personajes (es así en la realidad de cualquier colegio) pues seguro que hay alguno con el que te sientas identificado o uno como el que quieras ser. En este libro hay pequeñas enseñanzas (yo por lo menos he encontrado dos principales en el primero y el segundo). Otra ventaja es que tienes las películas y muchos juegos/manualidades/actividades que hacer con relación a la saga.
Aquí concluye la recomendación, pero quiero mencionar a Laura Gallego, una escritora que a mí me ha gustado mucho desde hace un par de años, por La tierra de la Historias, que es una colección (no recomiendo engancharse tanto como yo a esta pues, desafortunadamente, solo están los dos primeros libros en español, aunque siempre se pueden leer en inglés), la colección de Dragonlance (según me han dicho, son ciento y pico libros, o sea que tela, pero con tan solo haberme leído los primeros capítulos del primer libro ya me gusta) y también libros clásicos como Mujercitas, La historia Interminable y El viejo y el mar.

– Memorias de Idhún y La emperatriz de los etéreos.
Son libros de fantasía que transportan y te llevan a otra dimensión, es decir que te hacen sentir que estás dentro, te hacen sentirte uno de los protagonistas, por lo que te ríes con ellos, lloras con ellos y te enfadas con ellos. Te hacen quedarte con ganas de más.


– Yo antes de ti.
Es una historia súper bonita sobre una chica que tiene que cuidar de un chico que es paralítico y ellos se enamoran, la historia es muy divertida y fácil de leer porque es una narración fácil de entender, enseña muchas cosas y es muy emocionante. También tiene una película.


– Bajo la misma estrella.
Es un libro súper corto y también muy fácil de leer. Trata sobre dos chicos enfermos de cáncer que se enamoran y hacen muchas cosas juntos. La verdad que a mí me gustó mucho porque lo terminé de leer rápido y no se me hizo pesado. Tiene una película como el anterior.

– El diario de Ana Frank.
La historia es sobre Ana, una chica judía, que se esconde en la Segunda Guerra Mundial y el libro no cuenta su historia en tercera persona sino que es su propio diario y me gusta esto porque muestra la historia de una manera más realista y bastante interesante. En este caso hay documentales y varias series de televisión.

Reto Literario: sexta y última entrega!

Queremos dar las gracias a todos los participantes, que han logrado, contándonos sus vivencias personales, hacer más llevadero el confinamiento. De alguna manera hemos sentido su presencia a pesar de no verles las caritas como todos los días.

¡Ánimo y fuerza para el próximo curso! ¡A disfrutar de unas merecidas vacaciones!

En esta entrega presentamos los últimos relatos que, junto con los anteriores, si aún no los has leído, pueden conformar tu lectura del verano.

JUGANDO AL ESCONDITE

Resulta que un día fui con mi madre a casa de mi abuela para hacerle una visita. Yo era pequeño, tenía 6 años. Fuimos por la tarde en el coche. Cuando llegamos estaban mis primos. Me puse muy alegre porque me lo paso muy bien con ellos. Cuando ya saludé a mi abuela y tíos, mis primos y yo nos fuimos afuera a jugar el escondite. Decidimos a quién le tocaba pillar y a quién esconderse. A mí me tocó esconderme. Mi prima, a la que le tocaba pillar, empezó a contar y yo salí corriendo para encontrar un escondite. No encontraba uno. Hasta que vi un árbol y decidí subirme a él. Mi prima terminó de contar y empezó a buscar. Primero encontró a mi primo, luego a otro y así hasta que solo quedé yo. Pasaron varios minutos y como ya estaba cansado de estar en el árbol empecé a gritar para que me ayudaran a bajar porque yo no podía. Cuando me vieron llamaron a un vecino porque no queríamos que nuestros padres se dieran cuenta. El vecino vino con una escalera y me bajó del árbol. Ya era de noche y fuimos ya a casa de mi abuela y nadie se dio cuenta de lo que pasó.


Anónimo

MI BISABUELA

En mi relato voy a hablar de la historia de mi bisabuela. Mi bisabuela se llamaba Nélida. Tenía 86 años cuando murió, y vivía en El Hierro junto con mi abuela y mi abuelo. Hoy vengo a contar su historia de cuando ella era una niña como yo. Cuando mi bisabuela tenía 3 años y su hermana 1 año, su madre se fue a Argentina a por una vida mejor. Mi bisabuela y su hermana se quedaron con su tía y su abuela ya que su padre había muerto cuando eras más pequeñas. Después de unos años, cuando ellas tenían 6 y 8 años, su madre volvió de Argentina para verlas, pero no para quedarse. Su madre fue a la casa donde se quedaban y se volvió a ir en cuestión de días. Después de que la madre de ellas formara una nueva familia en Argentina volvió a El Hierro cuando ellas tenían 14 y 16 años. Mi bisabuela ya había conocido a mi bisabuelo y se iban a casar dentro de poco. Su madre les dijo que si se querían ir con ella a Argentina dónde les esperaría su nueva familia. La hermana de mi bisabuela dijo que sí, pero en cambio ella dijo que no porque, como ya dije, ya tenía una vida en El Hierro y pronto se iba a casar con mi bisabuelo. Antes de que su hermana se fuera con su madre a Argentina, mi bisabuela le dijo que por favor le mandara cartas y estuviera en contacto con ella, y que no hiciera igual que su madre. Su hermana finalmente se fue a Argentina, pero nunca le escribió una carta, ni estuvo en contacto con mi bisabuela. Tiempo después mi bisabuela se enteró de que su hermana lo había pasado muy mal en Argentina debido a la nueva familia de su madre, y por eso no le guardó rencor. Ella siempre quiso saber el porqué ni su hermana ni su madre le escribieron nunca ninguna carta, y el porqué nunca supo de ellas. Años después (cuando mi bisabuela ya había creado una familia) un hombre le tocó en la puerta a mi bisabuela y le dijo que era hermano suyo por parte de la madre. Él vino con el fin de explicarle el porqué nunca había sabido de ellas. Ella no quiso escucharlo porque todavía estaba dolida con el hecho de que nunca quisieran saber de ella. Así que, diciéndole que no, le cerró la puerta a su hermano por parte de su madre. Y nunca lo supo…
Anónimo

ALBERTO Y SUS ESTUDIOS

Esta es la historia de un amigo mío llamado Alberto. Él y su familia vivían en un pequeño pueblo al norte de Tenerife. Era un alumno ejemplar, muy estudioso, y siempre sacaba las mejores notas en los exámenes: La verdad es que le dedicaba la mayor parte de su tiempo a los estudios.

A su padre le preocupaba mucho que pasara su infancia sin hacer otra cosa que estudiar, por lo que un día decidió ayudar a Alberto en sus tareas para que tuviera más tiempo libre y pudiera jugar con sus amigos. Alberto se pasaba todo el tiempo posible jugando y divirtiéndose. Un día jugaba a fútbol, otro a baloncesto, y así estuvo todos los días. Se había olvidado por completo de sus obligaciones escolares. Su padre, por el contrario, se ocupaba de todas sus tareas, trabajos, etc. Esta situación se repetía día tras día.

Cuando llegó la hora de realizar los exámenes, Alberto desconocía completamente el temario y por tanto, vinieron los suspensos. El padre se dio cuenta de que se había equivocado y aunque tenía muy buena intención, perjudicó a su hijo. Alberto se pasó todo el verano estudiando pero, finalmente, pudo aprobar todas las asignaturas. Comenzó el nuevo curso con muchas ganas de estudiar y se dio cuenta de que hay tiempo para todo.
Anónimo

UNA DESCRIPCIÓN

Su cuerpo es de estatura media, con curvas, sus piernas son finas y gruesas a la vez, la cintura finita, el abdomen no es ni plano ni grueso, el pecho grandito, su cara blanca al igual que su piel. En su rostro tiene pequeños granos, el tamaño de sus ojos es  mediano y el color es como verde y gris. La nariz es chiquita y más o menos gruesa, la boca es grande y sus labios gruesos. Las orejas son medianas y tiene un gran pelo lacio y pelirrojo. Sus manos son suaves y medianas, los dedos largos y a la vez no tanto, los brazos largos. Sus pierna cortitas y sus pies chiquititos y suaves.
Anónimo

PERSONAS IMPORTANTES EN MI VIDA

Hoy en este reto literario voy a hablar de una persona muy importante para mí o más bien son dos. Han influido mucho en mi vida y siempre me han apoyado en todo lo que hago. Me han dicho lo que hago mal y me han ayudado a mejorar. Estas personas de las que estoy hablando son mis padres. Ya sé que no soy una alumna modelo y muchas veces no soy la mejor hija, me despisto mucho y no suelo tener en cuenta lo mucho que me quieren. Si hoy estoy escribiendo sobre ellos es porque en estos últimos días me he dado cuenta de que debería haber dado lo mejor de mí para no decepcionarlos y también que no debería haberme despistado tanto. Sé que esto es una tarea y no una carta de disculpa pero consistía en escribir sobre alguien y yo decidí escribir sobre ellos.
Desde que nací, ellos me han cuidado y me han dado de todo lo que podían para que no me faltara de nada. Se han esforzado y ellos sí que se han dejado piel y alma en conseguir que yo haya llegado hasta aquí. Son las personas más importantes de mi vida y me gustaría que supieran que si hago algo mal no es culpa suya ni de cómo me educaron, es culpa mía por no coger de ejemplo esa educación tan buena que me dieron. Nunca me ha gustado desahogarme con nadie, me cuesta pedir ayuda en las cosas, pero ellos saben cuándo me pasa algo e insisten en que se lo cuente hasta que lo consiguen. Sé que son mi apoyo para todo y que siempre me darán su hombro para llorar aunque no lo suelo aceptar. Me ayudan con los problemas y me han enseñado a ser la persona que soy hoy en día. Me han enseñado a ver lo bueno de la gente y dejar lo malo atrás y a no aferrarme a la tristeza. Son unas personas fantásticas a las que vale la pena conocer. Mi madre es extrovertida y alegre, mi padre es un poco reservado pero cuando lo conoces te ríes mucho con él.
Este texto lo hice sobre todo pensando en que deberíamos fijarnos más en las personas que nos rodean y aprovechar todos los momentos con ellas.
Anónimo

Plan de Lectura: última sesión y recomendaciones para el verano

Ya hemos llegado a la última sesión del Plan de Lectura.

En esta ocasión volvemos a insistir en que conozcas la plataforma ebiblio canarias. Para hacerte socio solo tienes que entrar aquíEn esta plataforma puedes encontrar los libros que recomendamos.

Para este verano te recomendamos que visites el siguiente blog de Richard Velázquez Guzmán, compañero del IES Güimar. que mantiene un blog muy interesante sobre la biblioteca escolar:

Además te recomendamos las siguientes lecturas para el verano:

Amor, amistad y misterio se unen en el esperado cierre de la Trilogía Blue JeansLa chica invisible

Reto Literario: quinta entrega

Les presentamos las nuevas creaciones del reto literario propuesto el 22 de abril y sus cuatro ediciones anteriores:

En esta ocasión te presentamos los siguientes relatos:

  • Ella es…

Voy a contar una historia sobre una mujer de este pueblo, Tegueste. Ella nació el 2 de noviembre de 1918 y ya muy jovencita trabajó en la costa, cargando tierra para preparar los terrenos y plantar.
Ya con 19 años, se casó con el que era su novio. Muy pronto tuvieron a su primer hijo. Mientras, ella seguía trabajando en la costa cargando tierra. Al poco tiempo, a su marido lo mandaron a la guerra y como su hijo era pequeño, se dedicó a realizar alpargatas, que era un calzado de la época, y las vendía a 2 pesetas.
Tras estar 3 años en la guerra, regresa su marido y montan una venta. Era la época de la posguerra, había poca comida y existía la cartilla de racionamiento. A su marido en la guerra lo hirieron, y a raíz de esas heridas quedó algo enfermo. Tuvieron un segundo hijo y decidieron montar una panadería. Con éste nuevo oficio el matrimonio iba saliendo adelante, y tuvieron 3 hijos más. Con el tiempo, sus hijos crecieron y mientras iban aprendiendo el oficio, su marido cada vez estaba más enfermo por las heridas de la guerra y por desgracia falleció.
Ella y sus hijos siguieron adelante con la panadería, hasta que pasó a una segunda generación y ya actualmente, a una tercera generación. Esa señora, tan luchadora de este pueblo, es mi bisabuela y actualmente tiene 101. Estoy orgulloso de ser su bisnieto.

Anónimo. 1.º ESO

  • Mi mejor amiga

Mi mejor amiga se llama Carla. Tiene 15 años. A pesar de ser mayor que yo, siempre nos hemos llevado muy bien. Ella es muy divertida, cariñosa y súper amable. A ella, tanto como a mí, le encantan los gatos y siempre hemos querido tener uno. Un día, yo me fui a quedar a dormir a su casa. Estábamos en su cuarto viendo la tele cuando escuchamos un golpe en la calle. Salimos corriendo para ver que había pasado. No vimos nada, pero escuchamos unos maullidos. Buscamos por nuestro alrededor y encontramos una caja al lado de un contenedor. Estábamos seguras de que lo maullidos venían de allí, pero la caja estaba cubierta por una manta. Nos acercamos, quitamos la manta y en la caja había un pequeño gato. Estaba herido. Carla y yo decidimos llevárnoslo a casa. Le dimos de comer y lo cuidamos toda la noche. A la mañana siguiente le contamos lo sucedido a nuestros padres. Ellos nos dijeron que si no venía nadie a preguntar por el gato nos lo podríamos quedar. A día de hoy, no lo ha reclamado nadie y lo hemos estado cuidando entre las dos.

Anónimo.1.º ESO

  • “Lucía” 

Mi hermana. Para mí, una persona fascinante. Le gustan mucho las películas, todo lo que esté relacionado con el cine. Y la música. ¡Oh, la música! Siempre me recomienda cosas que escuchar, me abre un mundo nuevo de géneros que me acaban gustando. Amplía mis horizontes musicales. Sabe cocinar muy bien, y sus postres son para derretir cualquier boca. Es alguien con quien puedes pasar un rato genial, sea en familia o amigos, acaba haciendo reír a todos. Aunque sea una persona a la que le gusta la fiesta y quedar, también es muy estudiosa. Su carrera, Diseño Gráfico, es muy interesante. Parece fácil, pero lleva mucho esfuerzo. Un esfuerzo en el que mi hermana da su tiempo y dedicación para sacar adelante. A la vez que estudia, me ayuda con las tareas. Y no sólo con las tareas. Me echa una mano cuando tengo un día malo. Me anima cuando mi día es gris, ella lo vuelve de colores. Con ella, tiempos como los que pasamos, cuarentena, días de tormenta, días de bajón, se convierten en días de disfrute, de alegría. Días que recordaré toda mi vida. Los habrán mejores, y solo se que espero pacientemente a que lleguen, pero mientras, disfruto del presente. Disfruto de mi familia y amigos. Pero, sobre todo, disfruto de ella. De mi hermana.

Clara Perdomo Pérez. 1.º ESO

  • Mi vecino de enfrente. (Este relato ha sido escrito con todo mi respeto y sin ánimo de ofender).

Esta cuarentena no ha sido fácil. Aunque me agrada bastante estar en casa, se hace un poco pesado no poder salir a dar un paseo, a quedar con amigos, etc… Sumándole el hecho de no haber clase, se ha alargado bastante y echo en falta muchas cosas de mi vida cotidiana.

Es curioso, pero se puede uno fijar en quien menos habías pensado. Creo que no lo conocía o si lo había visto sería muy poco.
La hora de los aplausos no es que me entusiasme demasiado, pero me animaban mi madre y mi hermana.
En una casa de enfrente salen a la terraza dos niñas acompañadas de sus padres…
De momento todo va normal, no hay nada fuera de lo común, hasta que el padre de las niñas se pone a gritar huracanadamente: ¡¡VIVA TEGUESTE!!, desde el fondo de su alma.

Al principio siempre subía solo unos diez minutos antes y se ponía a esperar hasta las 19:00, ni un minuto más y ni un minuto menos. Siempre era él el que empezaba con los aplausos. Después empezó a salir con sus dos hijas y un poco más tarde con su mujer. Para no aburrirse se ponía a hablar con el señor que vive al lado, de su terraza hasta la azotea de su amigo.

Cada tarde sin darnos cuenta al salir al balcón era la primera persona que veíamos, en pantalón corto y sin camisa hablando con su amigo, a la vez que impaciente se frotaba las manos.

Y así es como lo acabamos apodando »VIVA TEGUESTE». Reconozco que ha sido un gran animador de nuestra calle y que gracias a él las tardes de confinamiento se han hecho mucho más animadas.

Anónimo. 1.º ESO

  • El árbol de la vida

Mi abuela es una persona muy importante para mí. Me ha enseñado mucho sobre la vida mediante sus muchas e interesantes historias, algunas inventadas y otras reales. He llegado a un punto en el que no sé distinguir cuales son ficticias, pero ya no me importa porque cada vez que escucho las moralejas y lecciones de vida que hay a través de sus relatos siento que estas son mucho más interesantes que saber si lo que dice es verdad o no. Hay una historia en concreto que recuerdo todos los días que me siento triste o desmotivada y es mi favorita de todas.

Un día, mientras estábamos hablando, le pedí que me contara una historia y me empezó a contar una de cuando era joven. Una tarde de verano, sus favoritas, mientras estaba viendo el atardecer con su padre se fijó en que había una especie de muro enfrente de ella que no le dejaba ver del todo el mar a ninguno de los dos, así que el padre decidió subir por las ramas de un gran árbol que tenían en el jardín delantero. Cuando bajó del árbol él le contó que la vista desde allí era increíble ya que se veía todo el extenso horizonte desde una perspectiva en la que no se atravesaba ningún objeto y era el atardecer más bonito que había visto en toda su vida. Al oír el entusiasmo del padre decidió escalar ella misma el árbol pero cuando empezó a intentar subir se calló y se raspó en las rodillas y las manos, así que se frustró y le dijo a su padre que no podía subir, que era imposible y que no entendía por qué él sí había podido subir. Él le explico que cosas como escalar un árbol a veces llevan mucho esfuerzo y práctica. Su consejo era que lo siguiera intentando todos los días y un día sin darse cuenta iba a estar en la cima del árbol. Al día siguiente ella volvió a intentarlo pero se volvió a caer. Llegó un día en que dejó de intentarlo y se dijo a ella misma que nunca llegaría a ver el atardecer completo, pero ella cuenta que la noche que se intentó rendir tuvo un sueño en el que aparecía ella en la cima del árbol viendo el atardecer y eso la motivó a no rendirse. A la mañana siguiente se despertó y estuvo todo el día escalando el árbol hasta que lo logró. Cuando llegó a la cima sintió una especie de euforia y satisfacción que no podía describir y entonces miró al horizonte para encontrarse con una imagen que no olvidaría en toda su vida. El atardecer, un atardecer como todos, cálidos, pero como ninguno a la vez. El color que predominaba era el naranja, que rozaba a las nubes hechas trozos de algodón esparcidos por un lienzo en el que el protagonista era el sol en el medio de la escena, un círculo perfecto salpicado por el mar azul topacio rociado por gotas de plata que lo atravesaban. Entonces se dio cuenta de que la satisfacción que sentía no se debía al atardecer. El hecho de haber puesto toda su concentración y fuerzas en el objetivo de escalar un árbol y haberlo conseguido por su propia cuenta era la mejor parte de todo el trayecto.

Después de contarme ese relato me dijo que la vida es como el gran árbol, a veces difícil de escalar, puede hacer que te caigas y te hagas daño, pero la constancia da resultados, y cuando llegas a la cima y encuentras el atardecer de la vida todos los arañazos pasan a ser cicatrices que te recuerdan cómo lograste llegar a verlo. Sé que mi abuela ha llevado a cabo este consejo toda su vida y espero poder seguirlo yo también.

Anónimo. 2.º ESO

Primer Concurso de Relato Corto IES Tegueste: Fallo del Jurado

Finalizado el plazo de presentación de los relatos, el día 31 de mayo, el jurado, formado por:

Luis F. Clemente Martín,
Rita Lourdes Martínez Santana (Malu)
Rosa María Gutiérrez Díaz
Antonia María Melián Gutiérrez,

ha decidido que la ganadora de la Segunda Categoría es:

Laura Palao Santana, de 2º ESO C con su relato De donde menos te lo esperas

Extracto:

«Meses más tarde Brenda seguía sin cambiar. Decidí ayudarme de otro de mis poderes y le leí los pensamientos durante varios días. Los temas que más tocaba eran las tareas, las cosas que aprendía en clase, sus amigas, su familia, el concurso al que quería presentar su cuadro y el chico que le gustaba»

Reciben asimismo una mención especial:

Extracto:

«Si bien se encontraba en la ciudad de las oportunidades y tenía trabajos alguna que otra vez, los cuales no le daban para poder llegar a fin de mes, jamás pensó que podría llegar a sumirse en tal punto de miseria. Su casa no era más que un pequeño estudio lleno de ratas, cucarachas y mugre, pero, sobre todo, sueños rotos».

Extracto:

«Hebreo se puso a pensar en las palabras del señor que, según él, era una especie de guardia, solo que, con un uniforme más feo. No sabía por qué a las demás personas les había llamado “presos”, pero no le prestó atención y supuso que los demás serían aquellas personas que estaban haciendo los trabajos tan raros y se fue con ellos».

En la Primera Categoría no se presentaron relatos.

En Tegueste, a 5 de junio de 2020

Pueden acceder a los relatos pinchando en el título de cada uno de ellos.

Benito Pérez Galdós

Celebramos este año el centenario del fallecimiento de este novelista, dramaturgo, cronista y político canario considerado el mejor representante de la novela realista española del siglo XIX. Desde la Biblioteca del IES Tegueste planificamos una serie de actividades para homenajear su figura centrándonos en el tratamiento de sus personajes femeninos (tema de nuestra celebración del Día Internacional de la Mujer este año) pero, la inesperada suspensión de las clases por el COVID 19 no nos ha permitido llevar a cabo las actividades que teníamos planificadas. Galdós tiene una variedad tan ingente de obras que te invitamos a que explores sus títulos y te aventures a leer alguno de ellos durante el descanso estival. Aquí puedes encontrar y leer todos sus títulos en versión digital  Biblioteca galdosiana

Nos despedimos de ti compartiendo algunas reflexiones que aparecen en sus obras y que pueden despertar tu curiosidad por este autor:

más sabe el que vive sin querer saber que el que quiere saber sin vivir

(Fortunata y Jacinta)

El verdadero amor, el sólido y durable, nace del trato; lo demás es invención de los poetas, de los músicos y demás gente holgazana”.

(La loca de la casa)

No comprendía que una palabra cariñosa, un halago, un trato delicado y amante que hicieran olvidar al pequeño su pequeñez, al miserable su miseria, son heroísmos de más precio que el bodrio sobrante de una mala comida”.

(Marianela)

No hay felicidad que no tenga su pero

(La de Bringas)

Reto Literario cuarta entrega

Les presentamos las nuevas creaciones del reto literario propuesto el 22 de abril y sus tres ediciones anteriores:

En esta ocasión te presentamos los siguientes relatos

  • ¿UN DRAGÓN EN MI CASA?

    Era un día normal y corriente. Estaba en mi casa como todo el mundo. Estaba leyendo un libro con mi padre sobre los dragones y lo increíble que eran. Yo le dije a mi padre: Me gustaría tener un dragón, aquí, en casa. Claramente mi padre no se lo tomó en serio, se rio a carcajadas y me dijo que los dragones solo eran una leyenda y que además creía que eran agresivos. Era muy tarde, me fui a dormir. Y al cabo de un rato bastante largo, mi padre me despertó muy desesperado. Yo estaba confuso porque no sabía lo que estaba pasando. Él me dijo: ¡Es cierto, no es una leyenda, es real! Y yo le pregunté: ¿Qué? Él me respondió: ¡Los dragones, hay uno en la terraza! Fui corriendo a la terraza y sí, estaba ahí. Yo, mirándolo con emoción, fui corriendo para preguntarle: ¿De dónde vienes? Él me respondió: Esto es solo un sueño.

2.º ESO. Anónimo.

  • UN EJEMPLO A SEGUIR

Hace aproximadamente catorce años, unos jóvenes se conocieron y se enamoraron perdidamente, lo cual, ese amor, era verdadero. Pero pasó algo terrible que hizo que la chica se volviera loca. Durante muchos años de relación, al joven le detectaron cáncer, lo que dejó muy mal a la pareja y a sus familias. Cuando se enteraron la joven decidió casarse con él ya que era su sueño, antes de que falleciera su novio.

Cuando llegó el momento de la boda, ellos y la familia estaban nerviosos. La ceremonia fue preciosa igual que el banquete, todos lo disfrutaron como si no hubiera un mañana, hubo risas, lagrimas. Esa ceremonia parecía de película, la familia estaba muy unida y los novios muy pero que muy felices. Los novios se fueron de luna de miel al Puerto de la Cruz, ya que no podían viajar muy lejos por la salud del novio. Pero igualmente ellos eran felices que era lo que contaba aunque no pudieran tener hijos.

A los veinte días de casados el novio falleció. La novia esta muy rota, no le veía sentido a su vida desde que se fue su marido. Ella se volvió un poco loca ya que decía que lo veía por la casa y que alguien la perseguía. La familia, preocupada, la llevó a un psicólogo que la ayudó mucho.

Actualmente la novia tiene una familia, con la que está orgullosa de tenerlos. Aunque sea feliz, ella todavía no ha superado la pérdida de su marido, y no se ha casado más.
Ahora su familia está orgullosa de ella y son muy felices. Por parte de su sobrina más pequeña, por parte de su hermana mayor, para ella es la mejor tía del mundo, siempre se ríen juntas y se llaman. Para su familia es un ejemplo a seguir y sobre todo para su sobrina.

2.º ESO.  Anónimo

  • UN ENCUENTRO INESPERADO

    Todo ocurrió hace dos años. Mis padres y yo no encontrábamos de viaje, en Ámsterdam. Íbamos a estar allí una semana. Entonces planeamos ir uno de los días a visitar la Casa Museo de Ana Frank.

    Ana Frank era una niña judía que estuvo escondida en la parte de atrás de su casa dos años para evitar que los nazis la llevaran a un campo de concentración.

    Llegamos al lugar y tuvimos que hacer una cola de una hora. Finalmente entramos, vimos la casa y aprendí muchas cosas. Antes de salir de allí había una sala oscura y tenía una gran pantalla. En esta se encontraba un chico que me pareció algo conocido. Me quedé mirándolo durante un rato, estaba casi segura de que era él. Se trataba de un actor muy famoso al que yo admiraba mucho. Le dije a mi madre que lo había visto pero ella me dijo que no podía ser, que probablemente era otra persona. Al final salimos del lugar y nos dirigimos al supermercado a comprar. De casualidad, también se encontraba allí el chico que tanto se me parecía a aquel actor. Mi madre lo vio y se dio cuenta de lo mucho que el chico se parecía al actor y me dio la razón. Nos fuimos del supermercado, nos volvimos a encontrar al chico y esta vez nos acercamos a él y le preguntamos si era el actor al que se nos parecía tanto. ¡Dijo que sí! Era él, no lo podía creer, había esperado ese momento durante mucho tiempo. Le pedimos una foto y el cedió a hacérsela. Sin duda ese ha sido uno de los mejores días de mi vida.

1.º ESO. Anónimo

  • UNA MUJER INCREÍBLE 

Epílogo

Ahora mismo estamos en confinamiento, como todo el mundo sabe, y eso me ha hecho reflexionar, dándome cuenta así de lo importante que es la familia y los amigos para mí. Entre esas muchas cosas que echo de menos una de las más importantes es cuando los veranos por la tarde, me sentaba con mi abuela y sus vecinas a charlar, así que he decidido contar la historia de la dura vida de mi vecina.Esta historia trata de mi vecina (pongamos como nombre Ruth), que ha sido más fuerte y valiente de lo que muchos esperaban. Todo empezó un 13 de septiembre del 45. En esa época la vida era muy difícil. Si vivías en una familia pobre, o que simplemente tuviera que trabajar para conseguir dinero, lo más probable es que como hija tuvieras que hacer tareas de la casa, como lavar los platos, preparar la comida, ir a buscar agua, etc… Unos años más tarde, allá por los 50, era muy común ir a Caracas, ya que allí era más fácil conseguir dinero. Por eso la mayoría de hombres que tenían hijos ahorraban para irse y poder conseguir dinero para alimentar y cuidar a sus hijos. Esto era casi una obligación, si eras hombre con hijos ya sabías donde ibas a pasar una temporadita, en Venezuela. Bien, pues cuando Ruth creció decidió viajar y conocer mundo, entonces en uno de sus viajes terminó en Venezuela.Decidió conocer la zona ya que su madre siempre le había contado las grandes hazañas que su padre hacía allí. Hasta que un día, por causas del destino, se encontró a un hombre. Quedaron, bailaron, disfrutaron de la zona y sin que ellos se dieran cuenta formaron una maravillosa familia.
Ruth trabajaba en un puesto de costura local y su marido era un humilde carpintero. En su familia también nacieron dos niñas que se criaron allí, adoptando el acento, adorando la comida local y conociendo a su gente.

Unos años después, tras la muerte de su marido, Ruth decidió volver junto con sus hijas a España, donde ahora vive.

Herena de León Gorrín 2º eso

  • UNA PERSONA QUERIDA

Esta historia es sobre uno de mis familiares. Esta persona es una de mis personas más queridas. El es una persona muy agradable, divertida y cariñosa. Aunque no le vea muchas veces al año lo quiero mucho. He vivido muchas cosas con esta persona. Yo y mi hermana hemos ido a la nieve, viajado con él, etc… Y aunque no haya hecho todo bien en su vida, y haya hecho muchas cosas malas y que han hecho daño a mí y a mi hermana, lo quiero.

Anónimo. 1.º ESO