Archivos de la categoría Actividades

Aparecerán noticias relacionadas con la actividades especiales promovidas en el centro en horario lectivo (complementarias) y en horario de tarde (extraescolares).

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Más productos del aprendizaje

Ahora les dejamos con el excelente trabajo realizado por el alumno Alejandro Suárez de 3º ESO, que ha elaborado estas animación en el marco de la asignatura de Lengua Castellana. Enhorabuena por tan buen trabajo!!!

 

Siguiendo con el objetivo de mostrar aquellos trabajos que elabora nuestro alumnado, les dejamos ahora con una experiencia elaborada en el marco de la asignatura de Prácticas Comunicativas y Creativas de 1º de ESO, en la que podemos apreciar un gran trabajo de escenografía, guión y montaje realizado por los/as propiosas alumnos/as y sus familias, todo un despliegue de creatividad.

¡Que los disfruten!

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30 de Mayo – Día de Canarias

Hoy publicamos las fotos ganadoras del «Rincón Canario», siendo las mejores estas tres que se pueden ver a continuación:

1º puesto «Rincón Canario» – Lucía Trejo Ramos

2º puesto «Rincón Canario» – Gerardo Rdguez Valido

3º puesto «Rincón Canario» – Águeda Ventura

¡¡¡ Enhorabuena a los seleccionados/as!!! Y muchísimas gracias a todos/as por participar


Como cada año, el próximo día 30 de mayo de 2020, todos y todas los que nos sentimos canarios/as celebraremos nuestro día.

Inevitablemente, este año ha de ser un poco diferente, pues no podremos acudir a nuestro centro a cantar y bailar, o a participar en los juegos tradicionales y talleres que otros años sí hemos disfrutado. Pero no hay que apenarse, podemos celebrar nuestro día con la misma alegría y orgullo que siempre hemos sentido.

¿¿Y cómo lo haremos?? Pues muy sencillo, desde las diferentes asignaturas o departamentos del centro se están elaborando diferentes iniciativas, desde que todo esté preparado lo iremos publicando en la web.

Además, vamos a hacer un concurso entre todos/as, en el que participarán tanto el alumnado como sus familias.

Se trata de decorar un rincón de nuestra casa con temática canaria.

Podemos engalanar una mesa con manteles, flores y demás objetos tradicionales de nuestro folclore. Así como servir la mesa con productos de nuestra gastronomía. Pero eso no es todo, también podemos ponernos nuestros trajes típicos y aquellas familias que lo deseen, posar en nuestro “Rincón Canario” para salir en la imagen todos/as juntos/as.

Elegiremos las 3 mejores fotos, por su composición, iluminación y contenido, esas tres mejores imágenes serán publicadas en la web del instituto, cada una con una mención.

Todos/as los/as que estén interesados en participar, deben enviar su foto al siguiente correo electrónico vmelgon@iesvegadesanmateo.org durante esta semana (del 26 al 31 de mayo) y de entre ellas elegiremos a las 3 fotos ganadoras, que se publicarán en la web la semana próxima, el día 02 de junio.

¡¡Vamos!! ¡¡No te quedes sin participar!!


Tal y como les habíamos prometido, aquí están los trabajos realizados por nuestro maravilloso alumnado, que sigue esforzándose y celebra con nosotros y con sus familias este día tan especial.

Aportación de la alumna Marina Zerpa, de nuestra Aula Enclave, junto a su familia:


Trabajos elaborados por el alumnado de 1º curso de nuestro Ciclo Foermativo de Grado Medio en Aprovechamiento Forestal:

Album fauna auxiliar y plagas de las plantas 1º FOR


Trabajos elaborados desde el Dpto. de Educación Física, en ESO y Bachillerato:

 

 

 

 

 

 

 

Baile del Paraguas – Aintza Ventura

Bola y Folía LinaZhang


El Dpto. de Lengua y Literatura también aporta trabajos realizados por su alumnado de ESO y Bachillerato

 

 

 

 

 

 

Coro del IES Vega de San Mateo

El presente curso 2019-2020 ha venido cargado de ilusión, sorpresas y muchas iniciativas. Una de ellas ha sido el Coro, que después de largo tiempo ha resurgido como actividad de participación para nuestro alumnado.

A raíz de la incorporación a nuestro equipo docente de la flautista, cantante y profesora de música Raquel Martín-Tadeo Fernández, vuelve a brindarse a nuestros/as alumnos/as y también a los/as profesores/as, la oportunidad de participar en una actividad tan enriquecedora. Gracias a la cual se ha fomentado el trabajo en equipo, el concepto de grupalidad, el compañerismo y por supuesto, el amor por la música.

Desafortunadamente el Covid19 nos ha obligado a permanecer en casa desde el pasado mes de marzo y eso nos ha hecho perder ocasiones de ver a nuestro coro en acción, el cual se preparaba a conciencia para el Encuentro de Coros Escolares que se iba a celebrar en el mes de mayo.

Con el fin de mantener presente la importancia de esta actividad y de mostrar sus primero pasos, compartimos aquí dos de sus actuaciones en este curso. La primera durante la celebración del día de “Los Finaos” el pasado día 30 de Octubre de 2019, y la siguiente actuación, durante la jornada que dedicamos a festejar la Navidad el pasado 20 de Diciembre de 2019.

Así mismo, nuestro coro participó en el encuentro de villancicos celebrado en nuestro municipio, del cual no tenemos imágenes y por ello no se las podemos ofrecer.

Deseando que el curso 2020-2021 nos permita continuar con este proyecto y nos ofrezca muchas ocasiones de disfrutar de su buen hacer, les invitamos a ver los vídeos a continuación…

 

17 de Mayo – Día internacional contra la homofobia la transfobia y la bifobia

El pasado día 17 de mayo se celebró el Día Internacional contra la Homofobia, Transfobia y Bifobia, día en el que se conmemora la eliminación de la homosexualidad de la lista de enfermedades mentales por parte de la Asamblea General de la Organización Mundial de la Salud (OMS), lo que tuvo lugar el 17 de mayo de 1990. Cuyo objetivo principal es el de coordinar todo tipo de acciones que sirvan para denunciar la discriminación de que son objeto las personas homosexuales, bisexuales y transexuales y para hacer avanzar sus derechos en todo el mundo. En 2015 se incorporó la bifobia al nombre de la campaña.

En nuestro centro nos enorgullecemos de ser diversos/as y de tener un alumnado muy comprometido. Por esto, hemos decidido publicar en nuestra web el trabajo elaborado por Nerea Muñoz, de 1º de ESO, que ha querido reflexionar en este día y nos ofrece su reflexión en forma de texto.

17 de mayo: Día internacional contra la homofobia, la transfobia y la bifobia.

«Este es un tema que te hace darte cuenta de que las elecciones de una persona no pueden ser una burla ni un chiste para nosotros, ya que podemos estar ahí en su puesto insatisfechos y sin poder decir nada. Personalmente sé de varios casos tanto de homosexualidad como de transexualidad en los que han podido reírse en ciertos momentos y no nos ha sentado bien ni a esa persona ni a mí.

Nunca he visto ninguna mala conducta con nadie en el instituto, pero sí en el colegio y fuera de las clases. Los profesores en este tipo de casos siempre defienden a la persona afectada porque sin haber hecho nada se han ganado la maldad y frialdad de muchas personas, en el caso del alumnado hay dos tipos: los que se meten con esa persona y le siguen el juego y los que defienden al que lo está pasando mal. Y por último, hay familias que les aceptan sean como sean y otros que llegan hasta a echarlos de la casa.

Podemos ayudar todos poniendo nuestro granito de arena y en vez de mirarlo con desprecio y rechazarlo, podríamos pensar, reflexionar y acogerlo como otro cualquiera sin burlas.

La verdad, si yo tuviese que ayudar a alguien que sea homosexual, transexual o cualquier cosa no me importaría porque si ayudo a un heterosexual ¿por qué a uno homosexual no? Yo a un compañero que sienta mucha presión por algo así le diría que cuente conmigo y que no se preocupe que no debe de cambiar porque a alguien no le guste.

A mí la verdad es que no me importa ayudar a las personas y menos cuando es un tema que meterse con él/ella no tiene ni pies ni cabeza, vale la pena hablar y resolver conflictos si así todos estamos mejor y ninguno se siente peor que nadie por sus elecciones.»

Nerea Muñoz Vélez 1º ESO

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YOGA para todos/as

Gracias al proyecto presentado ante el Cabildo de Gran Canaria por el AMPA Cuatro Caminos, llevamos dos cursos disfrutando de sesiones de yoga que ayudan al alumnado a eliminar tensión y mejoran la concentración.

Desafortunadamente, a raíz del confinamiento este proyecto, al igual que las clases, se han visto interrumpidos. Por suerte, Yose, la profesora nos ha dejado unas sesiones para que podamos practicar en casa. Esperamos que las disfruten:

 

 

 

Mil gracias a Yose y al AMPA Cuatro Caminos por el esfuerzo y la dedicación con los que cada curso, apoyan a las familias de nuestra comunidad educativa.

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15 de Mayo – Día Internacional de la Familia

Esta galería contiene 2 fotos.

El próximo 15 de Mayo de 2020 se celebra el Día Internacional de la Familia y desde el IES Vega de San Mateo queremos hacer una mención especial a este día, porque sabemos la importancia que tienen las familias para … Sigue leyendo

CONTRA LA VIOLENCIA

La Biblioteca se ha sumado a la iniciativa del centro para concienciar al alumnado sobre La lucha contra la violencia hacia la mujer.

Mural: «Las queremos SIEMPRE VIVAS»

 «VILOENTOMETRO», realizado por el alumnado de CULTURA CLÁSICA de 3º ESO.

Mural «LAS NOTICIAS EN LA PRENSA»

Recuerdo a las víctimas

 «MITO O REALIDAD»: actividad muy interesante, donde el alumnado pudo ser consciente de afirmaciones erróneas sobre el tema.

Nuestro paso por Ciberlandia 2017

Un año más, y ya van tres años consecutivos, hemos podido participar en la iniciativa Ciberlandia – Educación, Robótica y TIC. Con el objetivo de despertar vocaciones de carácter científico-técnicas. Todo ello gracias a sus organizadores [www.ciberlandia.es/ciberlandia/organizadores/]

A continuación los protagonistas les cuentan en primera persona en qué ha consistido la experiencia:

Fase Inicial

El pasado 3 de febrero un total de 30 alumnos/-as de 4º ESO de la asignatura de Tecnología y de Bachillerato de la asignatura Tecnologías de la Información y la Comunicación nos acercamos a la Escuela de Ingeniería Informática de la ULPGC para participar en la iniciativa CIBERLANDIA. Al comunicarnos que nuestro centro, una vez más, iba a llevar a cabo esta actividad, supimos entonces que tendríamos la posibilidad de aplicar nuestras diferentes destrezas para realizar todas las actividades que nos presenta dicho proyecto.

Al llegar, lo primero que hicimos fue montar el robot que había en nuestras respectivas mesas, que para unos puede ser más o menos entretenido. Posteriormente nos fijamos que después de montarlo no estaba completo, es decir, teníamos una parte del mismo. Por ello nos colocamos con el grupo de delante y entonces pudimos montar el robot al completo.

Luego nos presentaron los diferentes programas que podríamos utilizar para programar el propio robot: empezando por el oficial de Lego y luego nos enseñaron como utilizar otro diferente. Este excepcionalmente se utilizaba cuando el robot tenía que realizar muchos movimientos y por ello el programa Lego podría saturarse y tendríamos que utilizar este. El programa utilizado era más difícil ya que solo permitía utilizar códigos y palabras, y el de Lego, en cambio, funcionaba con bloques que tenías que unir, lo descargabas al robot y ya este comenzaba a moverse.

Finalmente, ya terminada la explicación y con los conocimientos necesarios, nos propusieron diferentes retos como por ejemplo: ¿Cómo hacer un triángulo con el robot? De ahí que nosotros empleáramos lo aprendido e intentáramos conseguirlo.

En general nos pareció una actividad interesante. También nos permitió aprender nuevos aspectos sobre la robótica. A algunos les hubiese gustado tener más libertad pero entendíamos que no podía ser ya que era la fase inicial.

Raúl Cazorla – 4º ESO

Fase Avanzada

Tras la visita a la Escuela de Ingeniería Informática, el equipo de Ciberlandia nos propuso un trabajo de investigación. Nos asignaron un área de estudio situada en la isla de El Hierro y con el uso de la herramienta visor IDECanarias, indagamos en las especies protegidas y las características de dicha zona.

A la hora de seleccionar la especie objeto de estudio, se valoró la motivación de todos los compañeros/-as por ayudar a una especie animal. Así que se decidió estudiar la Columba Bollii – Paloma Turqué.

A continuación, se plantean los distintos equipos de trabajo, decidiendo individualmente a qué grupo querían pertenecer. Nos encontramos con:

  • Diseñadores gráficos: aprendieron a usar TinkerCad para el diseño de la maqueta de la paloma turqué.
  • Constructores: realizaron una maqueta con arcilla por si surgía algún problema con la impresora 3D, ya que le tuvimos que pedir al CEP Las Palmas la impresión de la misma y no la tendríamos hasta un día antes de la presentación en el museo Elder.
  • Investigadores: se subdividieron en grupos para buscar la información de este trabajo.
  • Reporteros gráficos: fotografiaron cada una de las partes de este proyecto.
  •  Encargados de difusión: redactaron los artículos para publicar en la web del centro, y difundir el proyecto Ciberlandia por las redes sociales.
  • Presentadores: 6 voluntarios se encargaron de preparar la presentación para el encuentro del miércoles 29 de marzo de 2017 en el museo Elder.

El proyecto duró un total de 15 días, donde trabajamos en las dos horas de clases de Tecnología por semana, y en casa gracias a la herramienta de trabajo colaborativo, Google drive.

Bajo mi punto de vista, la búsqueda de información no fue muy difícil, exceptuando un día en el que no hubo Internet en el centro y tuvimos que trabajar con la información que había sido descargada por la profesora Ivonne. Tras acabar el proyecto un grupo de compañeros (incluyéndome a mí) asistimos al museo Elder donde tuvimos que presentar nuestro proyecto ya mencionado antes. Ese día estábamos todos muy nerviosos por lo que pudiese pasar, pero afortunadamente todo salió bien. Después de la presentación nos llevaron a un sala diferente donde nos mandaron una variedad de retos, todo esto lo hicimos programando con Lenguaje Python 3. Y a día de hoy estamos esperando por la baremación de nuestro trabajo. Sea como sea nos hemos quedado con la mochila cargada de nuevas experiencias y aprendizajes, gracias a la iniciativa Ciberlandia 2017.

Álvaro de Armas – 4ºESO

Galería

Ciberlandia 2015 – Bio-inspiración Tecnológica

Esta galería contiene 16 fotos.

El departamento de Tecnología del IES Vega de San Mateo se inscribió en la nueva edición de Ciberlandia y después de un sorteo celebrado el 27 de octubre de 2014, salió seleccionado. Este año el Instituto Universitario de Ciencias y Tecnologías … Sigue leyendo

Imagen

Alfombras de Fátima, 16 de mayo de 2014

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