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Proyecto Niebla, curso 2016-2017

Vídeo que recorre las distintas actividades enmarcadas dentro del Proyecto Niebla realizadas este curso 2016-2017:

El agua en Canarias. Aprovechamiento del agua de niebla para el uso en repoblaciones.

Desde el curso 2006-2007 el IES Vega de San Mateo participa en la Red de Centros GLOBE. La problemática medioambiental actual y el estudio de las ciencias aplicadas en nuestro Centro ha sido desde entonces un objetivo prioritario para la formación del alumnado en las diferentes áreas y módulos. Esta interdisciplinaridad, y la necesidad de concienciar a nuestro alumnado de la problemática del agua en Canarias, nos ha animado a plantearnos el proyecto actual. La situación geográfica del IES Vega de San Mateo, con la presencia del mar de nubes en la zona, ha sido un factor determinante para llevar a cabo esta iniciativa.

La idea genérica del proyecto es la obtención de agua a partir de niebla utilizando pantallas captadoras, construidas con mallas plásticas, asociadas a un sistema de sensores para la medida de caudales con transmisión vía radio al Centro. El sistema también consta de sensores de humedad puesto que el agua obtenida se utilizará para riego de la zona que será repoblada con laurisilva. En una segunda etapa, nuestro propósito es dar a conocer el proyecto a los agricultores de la zona.

MONTAJE E INSTALACIÓN DE LAS PANTALLAS

Las pantallas captadoras de niebla se construyeron con perfiles de aluminio y mallas plásticas de dos densidades diferentes, en color verde y negro. En la parte inferior de cada pantalla se colocó una canaleta para la recolección del agua, que por medio de un sistema de canalización se envía a un depósito.

El alumnado del ciclo formativo de Actividades Agrarias se encargó del montaje e instalación de las pantallas captadoras de agua de niebla, así como de la instalación de conducciones de agua, caudalímetros y sensores de riego.

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ORIENTACIÓN DE LAS PANTALLAS / ESTUDIO DE DATOS METEOROLÓGICOS

Con el fin de determinar la dirección predominante de los vientos en las proximidades de la localización de las pantallas, y darles la orientación adecuada, se tomaron datos de la estación meteorológica GC04.

El alumnado de Física y Química de 2º de ESO, haciendo uso de los datos del año 2016, analizó e interpretó dichos valores.

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Datos de la estación meteorológica: Estación GC04 Vega de San Mateo. Latitud: 28º 01′ 16” N Longitud: 15º 31′ 54” W Altitud: 760m, X(UTM) 447605; Y(UTM) 3099517.

AUTOMATIZACIÓN DE LOS CAUDALÍMETROS Y TRANSMISIÓN DE DATOS

El alumnado de Tecnología de 1º de Bachillerato fue el encargado de implementar la automatización para la comunicación de datos de lectura de los caudalímetros, vía radio, mediante placas Arduino. Así mismo, fueron los responsables del diseño y programación del algoritmo para determinar el volumen de agua acumulado por cada pantalla y programar los mensajes de comunicación vía radio.

ANÁLISIS QUÍMICO DEL AGUA

Las masas de aire absorben gran cantidad de compuestos químicos cuando se mueven de un lugar a otro en la atmósfera, lo que afecta el contenido de gases solubles y el de partículas en el agua de lluvia y en la niebla. Conocer la composición química del agua procedente de la niebla nos permite utilizarla para fines diferentes.

El alumnado de Técnicas de laboratorio de 2º de bachillerato ha puesto a punto protocolos de análisis para la determinación de iones calcio, magnesio, sulfato, hidrógeno carbonato, carbonatos y cloruros, además de medida de pH y conductividad.

 

ACTIVIDADES DEL DÍA MUNDIAL DEL AGUA

La laurisilva es uno de los cinco hábitats principales de las Islas Canarias, por lo que su recuperación y conservación es imperiosa. La importancia de la laurisilva reside en el papel que protagoniza junto al mar de nubes, ya que sus hojas recogen la humedad de los vientos que acarician la vertiente norte de las islas y mantienen el suelo húmedo y verde gracias al agua que se filtra a través de los troncos.

Durante el día mundial del agua, el 22 de marzo, el alumnado de 3º de ESO realizó diferentes actividades en la zona donde están instaladas las pantallas. Estas fueron preparadas por el alumnado del ciclo formativo de Actividades agrarias. Una de estas actividades fue la repoblación.

ENCUENTRO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA

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VISITA DE LOS INSPECTORES


 

Las pantallas captadoras de niebla ya están preparadas

El Proyecto Niebla continúa…

El alumnado del Ciclo Formativo de Forestales ha concluido la instalación de las pantallas captadoras de niebla. #ProyectoNiebla

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2º ESO nos explica su participación en el #ProyectoNiebla

El alumnado de 2º ESO nos explica en el siguiente vídeo el trabajo que hay detrás de la decisión de orientación de las pantallas captadoras de niebla.

¡Un trabajo excelente!

Métodos de análisis de agua

El Proyecto Niebla continúa…

El alumnado de técnicas de laboratorio está poniendo a punto los diferentes métodos que van a utilizar para analizar el agua que se recoja con las pantallas captadoras de niebla.

Análisis de datos meteorológicos

El alumnado de 2º ESO ha sido el responsable del análisis de los datos de la estación meteorológica situada en San Mateo. Su objetivo era decidir la ubicación de las pantallas captadoras de niebla.

¡Buen trabajo!

APROVECHAMIENTO DEL AGUA DE NIEBLA Y SU REUTILIZACION EN REPOBLACIONES

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Desde el curso 2006-2007 el IES Vega de San Mateo participa en la Red de Centros GLOBE. Esta red se crea a propuesta del Vicepresidente de EEUU, Al Gore, que sugiere que el problema del cambio climático se debe abordar en las aulas. La problemática medioambiental actual ha sido desde entonces un objetivo prioritario para la formación del alumnado en las diferentes áreas y módulos en nuestro Centro. A través del proyecto GLOBE se ha intentado integrar conocimientos teórico-prácticos que ayuden al alumnado a alcanzar los objetivos de las distintas materias de una forma interdisciplinar y amena, lo que ha redundado de forma satisfactoria en el interés de los alumnos y alumnas en el aprendizaje. Esta interdisciplinaridad nos ha animado a plantear un nuevo proyecto para el curso 2016-2017: APROVECHAMIENTO DEL AGUA DE NIEBLA Y SU REUTILIZACION EN REPOBLACIONES.

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¿En qué consiste el proyecto?

La situación geográfica de nuestro IES, con la presencia del mar de nubes, nos permite recoger el agua procedente de la niebla para utilizarla, posteriormente, en el riego de las repoblaciones de laurisilva en una zona próxima a nuestro Centro.

La utilización de esta técnica es importante en zonas aisladas o lugares con limitados recursos hídricos tanto para el riego agrícola-forestal como para el autoconsumo. Este sistema viene siendo utilizado en diferentes partes del mundo, incluso aquí, en Canarias, pero con escasa repercusión.

¿Cómo lo vamos a llevar a cabo?

Instalaremos pantallas captadoras de agua procedente de la niebla asociadas a un sistema de recogida y medida de caudales. Además, utilizaremos un sistema de transmisión vía radio de los caudales diarios recogidos y sensores de riego. Estudiaremos todos los parámetros relacionados con el agua y con las condiciones atmosféricas.

Consideramos que una vez concluido el proyecto estaremos capacitados para evaluar la viabilidad técnico-económica de un proyecto de similares características en condiciones geográficas parecidas que podrían ser extrapolables a cualquier municipio de Canarias.