Agente Juvenil de Género

El pasado día 27 de abril, se hizo entrega de certificados y material correspondiente a la formación de “Agente Juvenil de Género”, recibida por el alumnado perteneciente al Comité de Igualdad, durante la semana del 12 al 16 de marzo.

Esta formación, que fue impartida por la Federación Arena y Laurisilva, se encuentra enmarcada en el proyecto “VIDAS LIBRES DE VIOLENCIA DE GÉNERO” subvencionado por la Consejería de Igualdad del Cabildo de Tenerife.

Con esta formación se pretende concienciar a las personas participantes acerca de las repercusiones de la violencia de género y transmitir los principios de igualdad de oportunidades y de detección y prevención de la violencia machista para que actúen en su entorno comunitario como figuras de referencia y de apoyo para la erradicación de este problema social.

Concurso Mujeres Excepcionales

El alumnado ganador en el concurso basado en la exposición “Mujeres Excepcionales” de la artista Paula Plaza y convocado para 1º y 2º ESO, ha sido:
1º ESO – Samuel Morales González, Ashok Choolani Cedrés, Abraham González García, Oscar Gael Pérez y Juan Bernad.
2º ESO – Cristina Velázquez Felipe, Paola Gil del Valle, Daniela de León, Carla Sofía González Matías, Fernando Valle Moreno, Carlota Pacheco Ramos y Acerina Déniz Castro.
Muchas felicidades a los/as ganadores/as.

Taller “Tareas Domésticas”

Los días 6 y 27 de abril, se ha desarrollado el “Taller de reparto de tareas domésticas”, organizado por el Proyecto de Igualdad del Centro en colaboración con el AMPA Los Guanches y dirigido al alumnado de 4º ESO y FP Básica.

El taller ha consistido en la realización de diversas actividades domésticas: hacer la cama, plancha, costura, cocina, cuidados del bebé y jardinería, por las que de forma rotatoria ha pasado todo el alumnado.

Con esta actividad se pretende sensibilizar al alumnado en la necesidad de compartir las tareas del hogar sin discriminación por motivo de sexo y tomar conciencia de la cantidad de trabajos domésticos que se llevan a cabo en las casas y el tiempo y esfuerzo físico que supone para la persona que lo realiza.

Agradecemos a las madres y padres que han participado en la organización y desarrollo del taller, su inestimable cooperación, ya que sin ellos/as no hubiera sido posible. Asimismo nuestro agradecimiento a la granja avícola Castro Marrero, de Candelaria, por su colaboración.

También agradecer la valiosa participación de nuestro compañero Fco. Javier Hernández Guillén del Departamento de Física y Química, responsable del Proyecto de Huerto, que se ha encargado del taller de jardinería.

Jóvenes para Jóvenes

Participación en JÓVENES PARA JÓVENES. Proyecto de voluntariado universitario.

Helsinki España- Dimensión Humana (HE) es una ONG que promueve la tolerancia, los derechos y las libertades fundamentales dentro del ámbito universitario a nivel internacional. “Jóvenes para Jóvenes” involucra a los estudiantes universitarios en una acción de voluntariado a través de dinámicas educativas dirigidas a adolescentes.

Durante el mes de abril el alumnado del IES Santa Ana correspondiente a los niveles 2º, 3º y 4º ESO son quiénes están trabajando aspectos relacionados con los derechos humanos y otros temas afines. Estas dinámicas se están  llevando a cabo en las sesiones de tutoría, una vez a la semana durante 4 consecutivas con el fin de fomentar la tolerancia y la igualdad, promover la erradicación de la pobreza y la cohesión social entre otros objetivos.

“Los Buenos Tratos”

Actividad realizada con 1º Bachillerato en Tutoría.

Esta vez hemos trabajado en pequeños grupos, próximos en el espacio y con metodología expresivo-creativa. Para la realización del un póster con la temático “LOS BUENOS TRATOS” desarrollamos una dinámica muralista que consta de 3 momentos:

1- Tomamos consciencia de qué son los Buenos Tratos, para qué tenemos que esforzarnos en conseguirlos, cómo lo podemos lograr, etc. Para ello teníamos un tiempo de trabajo sobre una grilla (les presentamos algunos resultados).

2- Un segundo momento en el que la comunicación podía ser de todo tipo menos hablada, pero tenían un objetivo común (la realización de un producto artístico en grupo sobre el tema.

3- Y un tercer momento en el que como grupo debíamos escoger el trozo de mural que nos pareciera, por algún motivo, representativo. Recortarlo (como si fuera un monóculo observador, un círculo del tamaño de un frasco), dar la vuelta el mural y desarrollar otra composición pero esta vez entre todos, comunicándonos y tratando de que todas las partes o ideas estén conexas. El clima de trabajo fue muy agradable, pusimos música y partir de lo positivo de las relaciones humanas nos generó un momento de trabajo acogedor. Les pasamos los resultados.

a- Diferentes vías de comunicación

b- De lo general a lo específico y de lo específico a lo general

c- Mural construido entre todos