Taller Música Inclusiva

El pasado miércoles 9 de mayo el alumnado de 3º ESO de la optativa de música disfrutó de la actividad preparada por el centro ocupacional Arcoiris, Candelaria Solidaria. En esta ocasión, en las instalaciones de nuestro centro siendo el alumnado del comité de solidaridad quien hizo de anfitrión, acompañando y presentando la actividad al resto de los compañeros y compañeras. A través de dicha actividad se pretendía demostrar la importancia de la música para mejorar las capacidades cognitivas, la creatividad y las relaciones interpersonales, las habilidades emocionales y sobre todo, la diversión y la inclusión.

Proyecto “Deside 17”

Participación en el PROYECTO  DESIDE 17- JUSTICIA Y PAZ-

Durante los meses de abril y mayo, el alumnado de diferentes niveles ha recibido charlas sobre temas varios que pretenden sensibilizar a los chicos y chicas. Entre las charlas recibidas destacan; educando en valores, resolución de conflictos, taller de consumo responsable y entre otros. Con ello se pretende destacar la importancia de los derechos humanos así como la justicia, la paz y la solidaridad para favorecer la igualdad de oportunidades y la integración de todos los ciudadanos.

Cuentos para la Igualdad

Aprovechando el Día del Libro que se celebró el pasado lunes 23 de abril trabajamos en el comité de Igualdad del centro los cuentos tradicionales, los cuentos de toda la vida.

La primera parte de la actividad consistió en hacer reflexionar al alumnado sobre los cuentos tradicionales y analizarlos desde el punto de vista de la igualdad y la coeducación. Para ello se plantearon una serie de cuestiones, como, por ejemplo: ¿Quiénes son habitualmente los y las personajes de los cuentos tradicionales?, ¿Qué características tienen los personajes femeninos en los cuentos? ¿Y los masculinos?, ¿Qué estereotipos sociales creen que se generan a partir de los cuentos?, etc.

En la segunda parte de la sesión los alumnos y alumnas se agruparon en parejas o grupos de 3 personas y se encargaron de reescribir un cuento tradicional y convertirlo en un cuento moderno desde la perspectiva de la igualdad. Al finalizar la sesión los alumnos y alumnas pusieron en común su cuento y lo compartieron con el resto del comité.

Esta actividad fue desarrollada por Laura Cruz, alumna en prácticas del Grado de Pedagogía.