Diversidades en construcción

Durante la semana del 21 al 25 de mayo se desarrolla en el centro el proyecto “Diversidades en construcción”. Se trata de un proyecto que está auspiciado por la Consejería de Educación y Universidades y desarrollado por la Asociación Algarabía en colaboración con los colectivos Gamá y Altihay

La finalidad del proyecto es erradicar el bulling LGTBI fóbico por motivos de orientación sexual o identidad sexual y/o género entre los adolescentes, partiendo de una concepción amplia de la diversidad sexual y una educación de valores (respeto, responsabilidad, autocuidado).

A lo largo de la semana se trabajará con todos los grupos en materia de Diversidad Afectivo Sexual:
• Talleres formativos para el alumnado.
• Exposición.
• Punto de información. El viernes 25 de mayo contaremos con una tutoría individualizada para toda la comunidad educativa.

Taller Música Inclusiva

El pasado miércoles 9 de mayo el alumnado de 3º ESO de la optativa de música disfrutó de la actividad preparada por el centro ocupacional Arcoiris, Candelaria Solidaria. En esta ocasión, en las instalaciones de nuestro centro siendo el alumnado del comité de solidaridad quien hizo de anfitrión, acompañando y presentando la actividad al resto de los compañeros y compañeras. A través de dicha actividad se pretendía demostrar la importancia de la música para mejorar las capacidades cognitivas, la creatividad y las relaciones interpersonales, las habilidades emocionales y sobre todo, la diversión y la inclusión.

Cuentos para la Igualdad

Aprovechando el Día del Libro que se celebró el pasado lunes 23 de abril trabajamos en el comité de Igualdad del centro los cuentos tradicionales, los cuentos de toda la vida.

La primera parte de la actividad consistió en hacer reflexionar al alumnado sobre los cuentos tradicionales y analizarlos desde el punto de vista de la igualdad y la coeducación. Para ello se plantearon una serie de cuestiones, como, por ejemplo: ¿Quiénes son habitualmente los y las personajes de los cuentos tradicionales?, ¿Qué características tienen los personajes femeninos en los cuentos? ¿Y los masculinos?, ¿Qué estereotipos sociales creen que se generan a partir de los cuentos?, etc.

En la segunda parte de la sesión los alumnos y alumnas se agruparon en parejas o grupos de 3 personas y se encargaron de reescribir un cuento tradicional y convertirlo en un cuento moderno desde la perspectiva de la igualdad. Al finalizar la sesión los alumnos y alumnas pusieron en común su cuento y lo compartieron con el resto del comité.

Esta actividad fue desarrollada por Laura Cruz, alumna en prácticas del Grado de Pedagogía.

Taller “Tareas Domésticas”

Los días 6 y 27 de abril, se ha desarrollado el “Taller de reparto de tareas domésticas”, organizado por el Proyecto de Igualdad del Centro en colaboración con el AMPA Los Guanches y dirigido al alumnado de 4º ESO y FP Básica.

El taller ha consistido en la realización de diversas actividades domésticas: hacer la cama, plancha, costura, cocina, cuidados del bebé y jardinería, por las que de forma rotatoria ha pasado todo el alumnado.

Con esta actividad se pretende sensibilizar al alumnado en la necesidad de compartir las tareas del hogar sin discriminación por motivo de sexo y tomar conciencia de la cantidad de trabajos domésticos que se llevan a cabo en las casas y el tiempo y esfuerzo físico que supone para la persona que lo realiza.

Agradecemos a las madres y padres que han participado en la organización y desarrollo del taller, su inestimable cooperación, ya que sin ellos/as no hubiera sido posible. Asimismo nuestro agradecimiento a la granja avícola Castro Marrero, de Candelaria, por su colaboración.

También agradecer la valiosa participación de nuestro compañero Fco. Javier Hernández Guillén del Departamento de Física y Química, responsable del Proyecto de Huerto, que se ha encargado del taller de jardinería.

“Los Buenos Tratos”

Actividad realizada con 1º Bachillerato en Tutoría.

Esta vez hemos trabajado en pequeños grupos, próximos en el espacio y con metodología expresivo-creativa. Para la realización del un póster con la temático “LOS BUENOS TRATOS” desarrollamos una dinámica muralista que consta de 3 momentos:

1- Tomamos consciencia de qué son los Buenos Tratos, para qué tenemos que esforzarnos en conseguirlos, cómo lo podemos lograr, etc. Para ello teníamos un tiempo de trabajo sobre una grilla (les presentamos algunos resultados).

2- Un segundo momento en el que la comunicación podía ser de todo tipo menos hablada, pero tenían un objetivo común (la realización de un producto artístico en grupo sobre el tema.

3- Y un tercer momento en el que como grupo debíamos escoger el trozo de mural que nos pareciera, por algún motivo, representativo. Recortarlo (como si fuera un monóculo observador, un círculo del tamaño de un frasco), dar la vuelta el mural y desarrollar otra composición pero esta vez entre todos, comunicándonos y tratando de que todas las partes o ideas estén conexas. El clima de trabajo fue muy agradable, pusimos música y partir de lo positivo de las relaciones humanas nos generó un momento de trabajo acogedor. Les pasamos los resultados.

a- Diferentes vías de comunicación

b- De lo general a lo específico y de lo específico a lo general

c- Mural construido entre todos