Prácticas en laboratorios escolares: una estrategia didáctica en la construcción de conocimiento científico escolar

La sala de usos múltiples del SIES en Arona se ha convertido esta semana en un improvisado laboratorio en el que el alumnado de 1º ESO de la materia de Biología, han podido observar, mediante el uso de microscopios: organismos unicelulares, tejidos de organismos pluricelulares como hongos, plantas y animales, además de estudiar estructuras de insectos. 

Este tipo de iniciativas en los laboratorios escolares tiene un gran valor educativo,  pues además de propiciar el desarrollo de habilidades y destrezas en el manejo de materiales y sustancias, permite mantener en el alumnado el espíritu de la investigación, así como la práctica de actitudes y valores en el trabajo individual y en equipo.

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