Identifica mensajes que te hacen daño

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Durante el proceso de socialización primaria, los niños y las niñas reciben múltiples mensajes verbales y no verbales respecto de quienes son. Muchos de esos mensajes se asimilan sin ser cuestionados ni contextualizados y comienzan a formar parte de la personalidad del alumnado, inhibiendo o anulando su propio potencial y su espontaneidad. En esta actividad se busca que hagan conscientes esos mensajes dañinos y liberen la tensión emocional reprimida, encontrando una manera asertiva de expresar su disconformidad ante ellos.