EL SAULO TORÓN APUESTA POR LA PAZ

El día 30 de enero el IES Saulo Torón celebra el día de la Paz. Las condiciones meteorológicas impidieron celebrar dicho evento y lo trasladamos al día 1 de febrero , en favor de la Paz y la Mediación.
El Equipo Directivo apuesta por el trabajo de Proyectos de Centro y quiere contribuir a la mejora de la calidad educativa, de forma competencial e inclusiva , partiendo del trabajo en equipo y del  compromiso de la comunidad educativa. Por ello conmemoramos este díade la Paz con una exposición de todos los Proyectos que se desarrollan en nuestro instituto en colaboración con sus respectivos responsables (coordinadores) y comités (alumnado).
Todos estos Proyectos contribuyen en la mejora de nuestro centroeducativo y enriquece el desarrollo integral del alumnado. En líneasgenerales esbozamos los objetivos de cada uno de ellos:

La Red canaria de Escuelas Solidarias (RCES) conforma una comunidad de prácticas y coordinación intercentros que posibilita el trabajo conjunto y el intercambio de experiencias, siendo su ámbito de actuación la educación para el desarrollo, la solidaridad, la justicia y la promoción de los derechos humanos en la escuela canaria. Coordinadora: Carmen Morale.s

La Red canaria de Centros Educativos para la Sostenibilidad constituye una comunidad de prácticas y de coordinación intercentros que posibilita el trabajo conjunto y el intercambio de experiencias utilizando una metodología común: la ecoauditoría escolar. Coordinador : Pedro Trujillo.

La Red Canaria de Escuelas para la Igualdad responde de forma explícita al programa “Educar para la Igualdad” que tiene como finalidad propiciar que toda la comunidad educativa trabaje y se relacione desde una perspectiva coeducativa, de acuerdo a los planteamientos del Plan de Actuación para laIgualdad Efectiva entre mujeres y hombres. Coordinadora: María Cabrera
Argany.

Plan de Medios Sociales o plan de comunicación de centro, para visibilizar los puntos fuertes del mismo.: la innovación metodológica, la dinamización constante de actividades extraescolares y complementarias, el espíritu participativo del alumnado que queda patente en las galas de Navidad,Carnaval, orlas, Día de Canarias y final de curso, etc. Coordinadora: María
Dolores Ramírez

Proyecto de Mediación y Equipo de Gestión de la Convivencia, inspirado en una cultura de paz y de prevención de la violencia, contribuyendo a la mejora del clima escolar y a la prevención y resolución pacífica de los conflictos. Coordinadora: Araceli Rodríguez E.G.C. Olga
Espino, Patricia Huertas , Ma Dolores López , José Quesada .

Plan De Comunicación Lingüística
Quiere ser un instrumento útil en el desarrollo de todas las competencias básicas y en la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje en general, en las concepciones y prácticas relacionadas con la lectura, escritura y las habilidades para buscar, manejar y comunicar información y transformarla en conocimiento. Coordinadora: Alexandra Santana.

Proyecto de la Radio Escolar (Inauguración)
La principal virtud reside en constituir un medio de comunicación y, por la variedad de su lenguaje, puede convertirse en una poderosa herramienta  para trabajar la competencia lingüística, la comunicativa y la digital. Además es un medio que puede llegar a todos los públicos porque sus mensajes son sencillos y fáciles de entender. La transmisión oral ha sido y sigue siendo uno
de los vehículos más significativos. Coordinadoras: Alexandra Santana ,Teresa Afonso , Ma Dolores López y diseño gráfico Diego Higueras.

Todos estos trabajos se llevan a cabo gracias a la colaboración de un gran equipo humano implicado y se coordinan a través de la Vicedirección  encabezada por Teresa Afonso

 

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