EL COVID 19 Y EL PROYECTO DIGITAL AGÁLDAR 3.0

El curso 2015-2016 arrancó el proyecto digital en el IES Saulo Torón, tras una prueba piloto el curso anterior con un grupo de alumnos de 3º ESO. El paso de los libros a las tabletas no ha estado exento de dificultades que poco a poco hemos ido solucionando.  En los tiempos que vivimos donde toda…

PROYECTO DIGITAL AGÁLDAR 3.0

Para explicar los usos de las diferentes radiaciones electromagnéticas, la alumna María Almeida Quesada, de 2º de bachillerato, ha representado, con una imagen interactiva, un proceso de investigación criminal. María Almeida Quesada, Antonio Díaz García e Irene Ojeda Pérez, de 2º de bachillerato, han realizado un breve documental para concienciar a la población sobre sobre…

LAS INFOGRAFÍAS EN EDUCACIÓN. PROYECTO DIGITAL AGÁLDAR 3.0

Las infografías son representaciones visuales que unen textos breves con imágenes, gráficos, esquemas y vídeos para explicar, con mayor facilidad, un contenido. Permiten presentar información o datos de forma muy visual, simplificada y sencilla. Con el uso de la infografía se trabajan todos los procesos vinculados con la comprensión lectora: obtener información, desarrollar una comprensión…

POETISAS DE LA ANTIGÜEDAD

Hola, soy Meritxell Moreno Moreno, alumna de Cultura Clásica de  3º ESO. En esta materia estudiamos la herencia cultural del mundo griego y romano en la actualidad, mientras que en la materia de VAO hemos estado trabajando el papel de la mujer en la actualidad por comparación con la Antigüedad. De aquí surgió la idea…

PROYECTO DIGITAL AGÁLDAR 3.0: CREANDO CONTENIDOS

En la escuela del siglo XXI los alumnos deben pasar de ser consumidores de conocimiento a ser creadores de contenido. La creatividad y la innovación son valores en alza. El uso de tabletas digitales dentro del proyecto digital Agáldar 3.0 permite a los alumnos ser protagonistas de su propio aprendizaje. En este artículo les mostramos…

PROYECTO DIGITAL AGÁLDAR 3.0: BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN INTERNET

Con el concepto de ciudadanía digital nos referimos a la construcción de pautas de convivencia y de comportamiento cuando interactuamos en entornos virtuales, son las normas de comportamiento que conciernen al uso de la tecnología. Un ciudadano culto y autónomo en la sociedad digital utiliza de forma creativa, crítica y segura, las tecnologías de la información y la comunicación…