Hiroshima y la historia de Sadako Sasaki, cuando la ciencia no contribuye a la paz y el desarrollo

 Trabajos de los alumnos

Mapa conceptual sobre isótopos radiactivos (Física y Química 3ºESO)

Grullas de papel  (Prácticas Comunicativas y Creatividad 2º ESO)

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Introducción:

El 6 de diciembre de 1988, la Asamblea General de la ONU decide Documento PDF proclamar la «Semana Internacional de la Ciencia y la Paz» que se celebrará todos los años durante la semana del 11 de noviembre. Insta a los Estados Miembros y las organizaciones intergubernamentales a alentar a las universidades y a otras instituciones de altos estudios, academias e institutos científicos, asociaciones de profesionales y miembros de la comunidad científica, a celebrar durante esa Semana, conferencias, seminarios, debates especiales y otras actividades que promuevan el estudio y la difusión de información sobre los vínculos entre el progreso científico y tecnológico y el mantenimiento de la paz y la seguridad.

En el Día Mundial de la Ciencia al Servicio de la Paz y el Desarrollo, de forma interdisciplinar, en diferentes cursos, vamos a estudiar las repercusiones de algunos avances científicos que si bien han contribuido al desarrollo no siempre han estado al servicio de la paz. Continuar leyendo “Hiroshima y la historia de Sadako Sasaki, cuando la ciencia no contribuye a la paz y el desarrollo”

Diálogos entre científicas y escritoras

Con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, y además para lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas, la Asamblea General de las Naciones Unidas proclama el 11 de febrero como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

Para conmemorar este día se plantea, para 2º ESO, una actividad interdisciplinar que permita a los alumnos, mediante el estudio de una científica y una escritora coetáneas, entender los diferentes problemas a los que las mujeres se han tenido que enfrentar en diferentes épocas, incluida la actual.