Como cada curso celebramos el «Día de la música», en esta ocasión dedicada al rock. En Educación infantil hemos aprendido una coreografía para «El twist de mi cole». 
30 DE ENERO «DÍA DE LA PAZ»
Hemos celebrado este día, 30 de enero, el «Día de la Paz». En clase lo hemos tratado con el cuento » La mochila invisible». Este cuento pertenece a la colección de cuentos del libro «De mayor quiero ser… feliz». Trata de la mochila imaginaria que todos llevamos en nuestros pensamientos, a veces está cargada de pensamientos positivos que nos hacen sentir bien, capaces de todo y otras, en cambio, está llena de palabras y pensamientos negativos que nos coartan y limitan. Cuando la mochila está llena de buenos pensamientos no pesa, es liviana como las pompas de jabón y cuando está llena de pensamientos que nos atormentan, pesa mucho como las piedras. En clase hemos llenado nuestras mochilas de palabras bonitas hacia nosotros y los demás. Por cada palabra bonita hemos hecho pompas de jabón para llenar nuestra mochila y no, nos pese.
Y como la Paz empieza por nosotros mismos, hemos querido compartir este cuento con los más pequeñitos de Educación infantil, así que nos fuimos a una clase de 3 años para leerles el cuento y decirles muchas palabras bonitas con pompas de jabón.
Además, hemos compartido con todo el colegio, la carrera solidaria «Save the Children», de la cual el Ceip Alcalde Rafael Cedrés es centro embajador desde hace años. Gracias por vuestra solidaridad, este año las aportaciones irán destinadas a los países en guerra, para ayudar a los niños y niñas que viven en zonas de conflicto.
LA PESCA EN LANZAROTE
LA PESCA EN LANZAROTE
El 30 de mayo celebramos como cada año, una fecha muy especial para tod@s «El día de Canarias». Este año, celebración diferente por las restricciones sanitarias pero con la misma ilusión de siempre.
Este curso el centro dedica esta semana a la pesca en Lanzarote, por ello decidimos tratar este tema, tan cercano para muchos niños y niñas. Esta semana hemos escuchado y aprendido la canción que interpreta, la agrupación folklórica «Los buches», «Querida Lola». Hemos interpretado su historia, con una fantasía en nuestra puerta y nos hemos aprendido su coreografía para bailarla en nuestra celebración. Para este día tan especial, hemos confeccionado un gorro inspirado en el de los «Buches» y realizado símbolos canarios para nuestro «escenario».
30 DE MAYO DÍA DE CANARIAS
DÍA DE CANARIAS
El 30 de mayo es el Día de Canarias, en el cual se celebra la cultura y la tradición de las islas. Ese día se conmemora que el Estatuto de Autonomía de Canarias se aprobó el día 30 de mayo de 1982. En el colegio las actividades con motivo de esta celebración tienen lugar a lo largo de toda la semana, con talleres de familia de amasado de gofio o pintaderas, ensayos de bailes, exposiciones como el museo etnográfico que este año va dedicado al “Agua en Canarias” y que debido a la situación que estamos viviendo, se ha tenido que modificar y convertirse en un museo virtual.
Acercar a los niños al conocimiento del entorno donde viven, reconocer la bandera de su comunidad, los nombres de las islas, conocer sus tradiciones, el floklore de la tierra, el traje típico, sus canciones, los bailes, los instrumentos, así como los diferentes alimentos típicos de Canarias.
En estos días estaríamos con los ensayos del baile, primero en clase y después con todos los niños/as de Infantil, para que todo saliera bien porque las familias venían a ver la actuación con el colegio, que normalmente se celebraba el día 29. Ese día aparecían por la puerta todos los niños/as ataviados con el traje típico, todos ilusionados siendo protagonistas por un día para sus familias y el resto de la comunidad escolar. Lo importante era participar, actuar y hacerlo con mucha ilusión al ser niños/as era muy bonito verlos; sobre todo si bailaban en parejas, se les oía a las familias exclamar emocionados por ver a sus niños/as bailar en este día tan especial. Además ese día celebrábamos una fiestita en clase con la comida típica de Canarias, elaborada por las familias para compartir con el resto de compañeros/as y la música Canaria que no falte. Este año era el primero con ustedes, no hemos podido disfrutar de esta experiencia tan bonita, pero el próximo los haremos con mucha más ilusión y ganas.
A continuación quiero compartir recursos, ideas, juegos y actividades con contenidos canarios para realizar en casa .
Canción de adivinanzas de cada isla. Para cantar y aprender las características principales de cada isla.
El baile del Vivo, una danza juego que consiste en imitar las carantoñas, gestos que hace la chica con el objetivo de despistar y quitarle el sombrero al chico. Muy fácil y divertido para niños y niñas.
Canción del grupo de Lanzarote «Los campesinos» El estribillo es muy fácil y pegadizo para memorizar con los niños y niñas.
Talleres que hacíamos en el cole y que pueden realizar en casa, seguro que a los niños y niñas les encanta, por ejemplo recetas de cocina como pella de gofio o tortillas de plátano. Realizar pintaderas con arcilla de barro, podemos aprovechar para moldear diferentes formas geómetricas.
Otro recurso muy interesante, es utilizar y jugar con léxico Canario. Pueden utilizarlo de forma natural al hablar o jugar a nombrar imágenes y objetos utilizando el léxico Canario. Representar mediante dibujos el significado de las palabras.
Chinijo= niño
Afilador= Sacapuntas
Canelo= marrón
Encarnado= morado
Sopladera= globo
Balde= cubo
Baifo = Hijito de la cabra o expresión «se me va el baifo», que quiere decir que te has olvidado de algo, porque estás despistad@…
Belingo = Fiesta, tenderete.
Desinquieto= Muy inquieto
Fechillo = Cerrojo
Fonil =Embudo ( utensilio de cocina para verter líquidos)
Sobada =Dormida larga y profunda
CUENTO «UN SANCOCHO A LAS 8»
Cuento de la autora Canaria Pepa Aurora. Personalmente, me encanta para dramatizarlo con los chinijos, hay muchos personajes y el resultado siempre ha sido muy bonito. Espero que les guste y poder dramatizarlo para el curso siguiente.
CUENTO PDF
Actividades realizadas en la semana dedicada a Canarias. Curso 2019-2020
2 de Abril: Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo
Colorear la «sopladera» de color azul, color que simboliza el día Mundial del Autismo.
