¡Triangulando el municipio!
A varios alumnos y alumnas de 4 de la ESO de matemáticas académicas se les propuso el reto de medir alturas y distancias de lugares del municipio de Ingenio utilizando para ello la aplicación de Geogebra y los contenidos impartidos en clase teniendo como referencia el criterio de evaluación número cinco y trabajando paralelamente los criterios uno y dos del currículo de cuarto de Educación Secundaria Obligatoria de matemáticas académicas.
Para ello el alumnado debía:
- Sacar una foto de un lugar de su municipio o descargarla de Internet
- Tomar las medidas necesarias o aproximarlas.
- Tratar la imagen con Geogebra para obtener ángulos.
- Calcular la altura de los elementos.
Algunos ejemplos son los siguientes:
De esta manera, trabajamos impulsando las TICs (tecnologías de la información y la comunicación), potenciamos el trabajo en equipo y pudieron experimentar en un contexto real la aplicación de la trigonometría resultando una experiencia enriquecedora y consiguiendo con ella un aprendizaje significativo y muy valioso.
