SOLIDARIDAD (RCES)

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO

Nombre del centro: IES AGUSTÍN DE BETANCOURT

Código: 38003963

Dirección: POL. EL TEJAR, S/N

Localidad/Municipio: Puerto de la Cruz

Teléfonos del centro: 922 383912  y 922383949

Correo electrónico: 38003963@gobiernodecanarias.org

Número de grupos por nivel: 32 / 14

Alumnado total del centro 910 aprox. Mujeres:  500    Hombres:410

Docentes del centro. Mujeres:    35                     Hombres: 36

JUSTIFICACIÓN

El Centro está comprometido con una educación de calidad para los jóvenes y adultos ya que es un IES con diferentes modalidades de enseñanza (ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos de grado medio y superior y Bachillerato semipresencial).  Ante este objetivo se busca una enseñanza inclusiva, tolerante con todas las creencias y posturas ideológicas; además, cree en que la educación tiene un enorme potencial ya que puede, por una parte, ser un vehículo para limar las diferencias económicas que hay en la sociedad y, por otro, construir una sociedad más justa, culta y tolerante. En 2018-2019 se configuró la red partiendo de cero e innovando en las actividades. Nuestra meta fue la creación de pequeñas acciones que permitieran alcanzar los objetivos planteados. En este curso escolar, seguiremos caminando en esa línea: trabajaremos para continuar integrando la educación solidaria en cuestiones curriculares basadas en los objetivos del centro y seguiremos intentando implicar al mayor número posible de alumnado, profesores y personal no docente. Por esta razón mantendremos los objetivos que empezamos el año pasado y buscaremos seguir creando una conciencia solidaria de forma paulatina.

En principio, las actividades que el Comité llevará a cabo estarán vinculadas con los otros Proyectos y Redes ya que se ha planteado la necesidad de elaborar actividades comunes a todas ellas a través de la propuesta de días específicos. Por lo tanto, el fin será crear un plan conjunto que trabaje el Aprendizaje servicio y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. A medida que el curso escolar vaya avanzando y viendo las propuestas del centro se podrán ir adaptando las diferentes acciones entre las que se pueden destacar: la concienciación de la necesidad de erradicar la pobreza, la donación voluntaria en acciones específicas, la recogida de alimentos, las jornadas de voluntariado, la asistencia al encuentro de la Red, juegos lúdicos solidarios… Para ello podremos contar con la ayuda de agentes externos ya que no podemos olvidar la esencia cosmopolita de una ciudad como Puerto de la Cruz.

RED EDUCATIVA:

Red Canaria de Escuelas Solidarias

Coordinadora/coordinador de la red

Herminia Rodríguez Poggio

Correo electrónico

herminiarpoggio@gmail.com

Teléfono

627526932

COMITÉ DE CENTRO

Alumnado 25

Mujeres 19

Hombres 6

Profesorado 2

Mujeres 1

Hombres 1

Otros 1

Mujeres

Hombres

OBJETIVO: “Cohesionar todos los valores del Proyecto Educativo a través de las diferentes redes”. Este será el marco común de referencia de todas las redes del centro por lo que todas las actividades propuestas se trabajan de distinta manera desde cada una de ellas. Se busca evitar el trabajo de forma aislada de los contenidos curriculares y extracurriculares de nuestro centro y materias.

Vinculación a los ODS y nº

Este objetivo común se puede vincular con diferentes objetivos de desarrollo sostenible: en primer lugar la Red busca concienciar la necesidad de la “Erradicación de la pobreza” (objetivo nº 1) no solo como fin del hambre o la malnutrición sino como la necesidad de crear un sistema económico sostenible e inclusivo. A su vez, este objetivo va intrínsecamente relacionado con el de “hambre cero” (objetivo nº 2), ya que la creación de una gran reforma agraria y del sistema alimenticio es básico para el futuro de la humanidad. Estos objetivos y los que nombraremos a continuación necesitan de una concienciación desde la cultura y el conocimiento lo que nos lleva a plantear la necesidad de una “Educación de calidad” (objetivo nº 4) que proponga una formación inclusiva y equitativa. Por último, se podría relacionar con dos objetivos más: “Reducción de las desigualdades” (objetivo nº 10) y “Paz, justicia e instituciones sólidas” (objetivo nº 16) ya que la economía en un mundo globalizado tiene una gran importancia unida a la necesidad de continuar afianzando los ya conocidos pero, a veces, no aplicados Derechos Humanos.

Vinculación con los objetivos de la CEU

Esta Programación se relaciona no solo con el objetivo propuestos por todas las redes sino que se articula a través de los de desarrollo sostenible y se concreta con los propuestos por la CEU. Entre ellos, destacamos la necesidad de favorecer un clima de convivencia positiva no solo dentro del Comité, sino en todo el centro con las actividades propuestas intentando vincular a las familias y a toda la comunidad educativa con su entorno. Todo ello como búsqueda de una educación que dé respuesta al desarrollo integral de los alumnos.

Relación con los objetivos del centro (PE)

En esta Programación la necesidad de vincular de forma transversal todos los objetivos planteados anteriormente se entronca con los objetivos propuestos dentro del Proyecto Educativo del centro que está en construcción por cambio de la directiva. Entre los destacados podemos resumir y mencionar la importancia de la responsabilidad y libertad personal para promover un trabajo en equipo que valore tanto el esfuerzo individual como colectivo. Asimismo, es básico hacer referencia al respeto por las personas y el entorno que generen un compromiso con la Paz y los Derechos Humanos a través del valor del esfuerzo y del fomento del diálogo y la solidaridad. Todo ello como principios, valores, objetivos y prioridades de actuación que entendemos debe tener un Instituto de Enseñanza Secundaria del siglo XXI.

Objetivo específico n.º

1.    Desarrollar prácticas solidarias en nuestro entorno. Conocer el mundo desde lo que me rodea.

Plan de comunicación y difusión

Coordinaciones

ACCIÓN

PARTICIPANTES

TEMPORALIZACIÓN

COORDINACIÓN

AGENTES EXTERNOS

INDICADORES E  INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

VALORACIÓN FINAL

“Mi amigo Nietzsche”

Comité Solidaridad y 3º ESO y 4º ESO

24 de octubre

Red Bibescan y todas las redes del centro.

Se reconoce la importancia de la lectura y cultura en zonas analfabetas.

“Conozco los ODS”

Comité Solidaridad

25 octubre

Red de Solidaridad

Cruz Roja y La Casa de la Juventud del municipio.

 Aprende el significado de los ODS y se reconoce la responsabilidad en los actos que generan.

“Halloween Solidario”

Todo el centro

31 de octubre

Todas las redes del centro

Se consigue mejorar la implicación de todo el alumnado en las tareas asignadas. Se crea comunidad.

“Glosario de la no violencia”

Comité Solidaridad y alumnos que realicen el taller.

Semana del 18 al 22 de noviembre

Red de Igualdad y todas las redes del centro

Se consigue disminuir los casos de léxico inadecuado.

“Comparte tu alimento”

Todo el Centro

Finales de Noviembre y todo el mes de diciembre

Red de Solidaridad

Cáritas.

Se consigue mejorar la implicación de todo el alumnado en las tareas asignadas.

Objetivo específico n.º

2.    Concienciar de las desigualdades sociales, principalmente en los sectores más desfavorecidos (mujeres, niños…)

Plan de comunicación y difusión

Coordinaciones

ACCIÓN

PARTICIPANTES

TEMPORALIZACIÓN

COORDINACIÓN

AGENTES EXTERNOS

INDICADORES E  INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

VALORACIÓN FINAL

Encuentro de los Comités de Solidaridad

Comité Red de Solidaridad

23 de enero (pendiente de confirmar)

Red de Solidaridad

Se aprenden valores de la Red en comunidad.

Acción pendiente de crear por la Red.

Todo el centro

30 de enero

Red de Solidaridad

Dependerá de la acción propuesta por los coordinadores generales.

“Ser niña es un derecho”

Todo el centro

8 marzo

Red de Igualdad y todas las redes del centro.

Se conciencia sobre la situación vulnerable de las niñas ante el matrimonio infantil.

Objetivo específico n.º

3.    Transmisión de conocimiento y cultura para sensibilizar sobre la necesidad de paliar las desigualdades.

Plan de comunicación y difusión

Coordinaciones

ACCIÓN

PARTICIPANTES

TEMPORALIZACIÓN

COORDINACIÓN

AGENTES EXTERNOS

INDICADORES E  INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

VALORACIÓN FINAL

Taller ABC del voluntariado

Pendiente de confirmar

2 de marzo

Red de Solidaridad

Sinpromi

Se conocerá el mundo del voluntariado

Jornadas del voluntariado

Todo el Centro

19 de marzo

Red de Solidaridad

Sinpromi

Se promocionará el voluntariado juvenil y se conocerán distintas entidades.

Día mundial del agua

Todo el Centro

23 de marzo

Redecos y todas las redes del centro

Se incluirá en la actividad de las jornadas de voluntariado.

Se trabajará la conciencia medioambiental de gasto

“Campaña Mundial por la Educación”

Todo el Centro

23 de abril

Red Bibescan y todas las redes del centro.

CME España

“SAME”

Se analiza el derecho a la educación

“Donamos la recolección”

Todo el Centro

15 de mayo

Red de Huertos Escolares y todas las redes del centro.

Pendiente según la actividad.

“Canarias solidaria”

Todo el Centro

30 de mayo

Todas las redes

Se desarrolla un vínculo cultural con el entorno.

“Sembramos símbolos”

Todo el Centro

5 junio

Redecos y todas las redes del centro

Pendiente según la actividad.

Pendiente de configurar

Semana cultural todo el centro.

15-19 junio

Todas las redes

Pendiente según la actividad.