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Flipped Classroom

Este curso le hemos dado la vuelta a la clase. La clase invertida o flipped Classroom es una nueva forma de aprender que consiste en ver la “teoría” en casa y hacer la “tarea” en clase.

El profe nos facilita unos vídeos que podemos ver en casa. Estos vídeos nos introducen el tema y nos pican la curiosidad, así cuando llegamos a clase tenemos dudas y más ganas de aprender sobre ese tema. Los vídeos están hechos con EDpuzzle, un programa que permite introducir preguntas en el vídeo.

Nos encanta esta forma de aprender ya que aprovechamos más el tiempo y podemos aprender nosotros mismos, descubriendo las cosas y sin tener que esperar a que nos las cuente el profesor.

Unos profesores del CEP Norte vinieron al centro a ver como trabajamos y grabaron este vídeo. Esperamos que les guste.

A QUÉ SABE LA LUNA

Los niños y las niñas de 4 años han representado una obra de teatro del cuento «A qué sabe la luna». Hemos hecho una adaptación, repartimos personajes y elegimos una canción para cerrar la obra.

Durante unos meses hemos realizado ensayos y finalmente la hemos realizado para las familias y compañeros del Colegio.

Las familias colaboraron con los  bonitos decorados y el vestuario de los niños y las niñas.

Nuestros pequeños actores y actrices lo hicieron fantástico.

IV Feria de la Ciencia

El viernes 7 de Abril, los alumnos de 1º a 6º  de primaria expusieron experimentos a los  padres, madres, alumnos…, que habían estado practicando en grupo con mucha dedicación y esfuerzo.

Como el año pasado, había un cartel en la entrada con recomendaciones, críticas, agradecimientos y mucho más. Algunas alumnas de 6º aprovecharon para vender  a los visitantes unas lechugas que habían recolectado  en el huerto del colegio (Cooperativa  Agrosexto).

En frente del comedor había una mesa con aparatos antiguos  y un cartel hecho por Rosario y Mari Carmen  para sacarse una foto.

En la biblioteca había un planetario para que los visitantes y alumnos vieran un vídeo de unos chicos del instituto que estaban trabajando los 5 reinos.

Luis  es un informático que vino a enseñar algunas aplicaciones para los ordenadores y el día de la Feria de las Ciencias trajo una impresora 3D y aprendimos a usarla.

¡Fue un gran día!

Zaida, de 6º

Aprendemos sobre Joan Miró

Los alumnos de Tercero hemos estado  aprendiendo sobre  Joan Miró: su obra, su vida y sus pensamientos.  Hemos realizado pinturas y  esculturas inspirándonos en algunas de  sus obras.

Para trabajar las esculturas nos hemos organizado en grupos. Primero, nos hemos puesto de acuerdo con los materiales: quién lo trae y el tipo de materiales. Una vez decidido, nos hemos puesto manos a la obra.

Han salido esculturas de varios tamaños. Ha sido un trabajo muy meticuloso.

Carla ha escrito este pensamiento : «Joan Miró  era un pintor excelente porque él confiaba siempre en lograr lo que quería. Por eso me gustan tanto sus cuadros porque es conmovedor, es alegría, etc. Pero lo que más me gusta es que era muy bueno con sus cuadros»

Lo hemos pasado muy bien con lo que hemos aprendido.

Lucía y Gabriela de 3º

TALLERES EN LA FERIA DE LA CIENCIA

Del 3 al 7 de abril se ha celebrado en el colegio la Semana de la Ciencia y se han realizado diferentes talleres en los que ha participado el alumnado  de 4º, 5º y 6º de Primaria.

 Estos talleres fueron: Taller de Los Perfumes,  Taller de Magnetismo y  Electricidad y Taller La magia de Master Chef.

En el de los perfumes aprendimos cómo se elabora un perfume y elaboramos uno con la base de aceite de aloe vera y otro con aceite de almendra.  En el de electricidad y magnetismo experimentamos con imanes y con la electricidad estática. En el de la magia de Master Chef aprendimos a hacer una mayonesa sin huevo, con colores y sabores distintos.

Nos hemos divertido mucho experimentando con la ciencia.

 Ainara y Lucía S.P de 6º.

Zumo de naranjas

Los niños y niñas de Infantil de 3 años trabajamos el proyecto “El Resfriado”. Por ello hemos realizado la actividad “Zumo de naranjas”, porque la naranja es un alimento rico en Vitamina C, muy apropiado para ayudar a curar el resfriado.

Utilizamos naranjas, exprimidor eléctrico, un cuchillo y vasos.

Todos los niños y niñas exprimimos las naranjas y tomamos el zumo que nos resultó ¡muy, muy rico…!

TÓMBOLA SOLIDARIA

El 1 de febrero de 2017 hicimos una tómbola benéfica en el patio central de nuestro colegio. Los alumnos y maestros trajeron cosas (figuras, juguetes, bolsos, libros…). También colaboraron comercios del pueblo que donaron diferentes artículos para rifar.

Para ello los alumnos de 5º y 6º, en nuestro tiempo libre, fuimos a las tiendas de Santa Úrsula a pedir un obsequio para la tómbola. Nos organizamos en grupos de 3 y cada grupo eligió una tienda. Llevamos una carta a los comercios pidiéndole su colaboración y se implicaron bastante. ¡Estábamos ilusionados con nuestra tómbola!

El día de la tómbola los niños, maestros y familias compramos rifas para ayudar a Cáritas. Al final conseguimos recaudar más de 700 €.

Damos las gracias a todos por colaborar con nosotros.

Daniela y Jorge de 3º; Salomé, Eulices y Valeria de 6º

PROYECTO NINO Y NINA

Durante todo el curso los niños y niñas de infantil de 3,4 y 5 años realizan el Proyecto «Nino y Nina»  organizado por el equipo técnico de la Asociación Prevenir (1 psicóloga y 1 socióloga-autora del programa) y Consejería de Educación.  Consiste en trabajar habilidades sociales y emocionales a través de historias y juegos sobre disciplina, autocontrol, identificación, diferenciación emocional,  autoestima y habilidades.

Este proyecto se realiza para que los niños aprendan a reconocer y gestionar sus emociones. Por ejemplo: cuando están alegres o descontrolados y actuar en momento adecuado en diferentes situaciones; cuando sus profesoras ponen una canción relajante los niños y niñas deben de acostarse en el suelo y hacer silencio hasta que están calmados.

Las familias también participaron en este proyecto ayudado a hacer las mascotas de Nino y Nina para las clases.

Luana y Alba de 6º.

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