Proyecto Final:Cooperativa Escolar 2016

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Alcanzamos la meta final, nuestro PROYECTO FINAL. Siendo hoy domingo 27 de diciembre de 2015 alcanzamos la recta final del módulo 4 del curso del INTEF:»SAMSUNG SMART SCHOOL». El equipo docente del CEIP CHIMISAY conectados y coordinados online a través de la APP MOXTRA ,grupo de wasap del colegio,documentos compartidos en la nube, plataforma PROIDEAC del Gobierno de Canarias, debidamente coordinados por nuestro extraordinario y entusiasta mentor Rosendo Fumero,con muchas horas personales dedicadas al proyecto ,gracias a nuestras familias; les presentamos nuestro proyecto educativo que se activará durante los primeros 5 meses del nuevo año 2016 que estamos a punto de iniciar.


Como TAREA DE INTRODUCCIÓN a modo de introducir a los alumnos/as en las Tablet Galaxy Note 10.1 se preparó y ejecutó el 21 y 22 de diciembre de 2015 una tarea competencial consistente en:

1º. Explicación del manejo de las Tablet.

2º. Explicación de las APP que habían sido descargadas en las tablet y que utilizarían en la tarea.

3º. Distribución de códigos QR por todo el centro educativo con la tarea específica para cada pequeño grupo colaborativo (4 miembros) en los que habían sido distribuidos cada aula.

4º Entrega del Documento Informativo de la Tarea a cada grupo.

Tarea Colaborativa Tablet Samsung Ceip Chimisay by Andrés De León Mallorquín

Como resultado de la misma,los alumnos fueron capaces de:

1º. De manera autónoma, a través de un lector de códigos QR averiguaron los objetivos de la tarea.

2º. Realizaron fotografías,realizaron entrevistas,realizaron una composición visual con la APP Pizap y expusieron públicamente al resto de la clase sus logros.

Aquí un amplio DOSSIER FOTOGRÁFICO.

TAREA INTRODUCCIÓN SAMSUNG SMART SCOOL PROYECTO FINAL

INFOGRAFÍA DEL PROYECTO EDUCATIVO

CEIP CHIMISAY

COOPERATIVA ESCOLAR

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A continuación el desglose de cada uno de los CUATRO subproyectos que conforman el gran proyecto educativo :COOPERATIVA ESCOLAR 2016.A través de la herramienta PROIDEAC. Herramienta curricular puesta a disposición de los docentes canarios para conformar Situaciones de Aprendizaje partiendo de los Criterios de Evaluación conforme al CURRÍCULO OFICIAL DE LA ENSEÑANZA DE PRIMARIA.

SUBPROYECTO UNO

ENSEÑAR PARA EMPRENDER

Proyecto Emprender Jose by Andrés De León Mallorquín

SUBPROYECTO DOS

PROYECTO CLIL

 

Proyecto Clil Fernando by Andrés De León Mallorquín

SUBPROYECTO TRES

REDECOS-SALUD

 

RDECOS Situación Aprendizaje by Andrés De León Mallorquín

SUBPROYECTO CUATRO

HUERTO ESCOLAR

 

Huerto Escolar Situación Aprendizaje by Andrés De León Mallorquín

ARTEFACTOS DIGITALES Y HERRAMIENTAS DIGITALES

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Durante una semana hemos estado preparando la tarea 3.2 que consiste en la realización de una tabla en la que conste lo siguiente:

A.- Los artefactos digitales que se producirán dentro del proyecto y su idoneidad.

B.- Las herramientas digitales (incluidas las apps) que se utilizarán para la coordinación, diseño, ejecución y difusión del proyecto.

Para ello,hemos creado un documento compartido en la nube y los compañeros/as han aportado sus opiniones.

Dicho documento se ha completado de manera colaborativa,utilizando la herramienta de comentar y hemos utilizado los CANVAS presentados a modo de guía para completar el mismo.La elección de las herramientas digitales APP para unas determinadas  tareas se ha argumentado desde la experiencia de algunos compañeros/as que a título personal conocen y han experimentado con ellas.

Como resultado final presentamos nuestra única tabla de dos formas diferentes:una más libre,creativa y muy visual. La otra más pragmática y menos visual ajustada a la Rúbrica de Evaluación que se utilizará para evaluar la misma como TAREA 3.2 del curso SAMSUMG SMART SCHOOL.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

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TABLA DE ARTEFACTOS Y HERRAMIENTAS DIGITALES

VISUAL 1

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 VISUAL 2TABLA_2_TAREA_3