¿Escucha nuestro alumnado la radio?

Presentamos un estudio estadístico sobre el consumo de radio y de otros medios audiovisuales por parte del alumnado del IES Domingo Pérez Minik, realizado por los chicos y chicas de 2º de FPB de Imagen Personal.

Los datos se obtuvieron mediante una encuesta que se distribuyó a principio de este curso académico 2019-2020.

Contestaron 64 estudiantes. De ellos, dos tercios dijo no escuchar la radio habitualmente.

Respuestas a la pregunta «¿Sueles escuchar la radio?»

Sin embargo, entre la generación de sus padres este porcentaje se invierte y es un tercio el que no la escucha nunca (según lo que observan sus hijos).

Respuestas a la pregunta «¿Tu madre, padre o las personas que conozcas de esa edad suelen escucharla?»

En la generación de los abuelos también son mayoría los que escuchan la radio aunque en menor proporción.

Respuestas a la pregunta «¿Tus abuelos o las personas que conozcas de esa edad suelen escucharla?»

A la pregunta de si conocían el término podcast, el 64% de los alumnos encuestados reconoció desconocerlo.

Respuestas a la pregunta «¿Sabes lo que es un podcast?»

Aunque gran parte de los chicos y chicas del IES Domingo Pérez Minik no tienen el hábito de escuchar la radio, una abrumadora mayoría  reconoce escuchar música en el móvil habitualmente (el 91%) o ver vídeos de youtube (nada menos que el 97%, es decir, prácticamente todos).

Respuestas a la pregunta «¿Sueles escuchar música en el móvil?»

Respuestas a la pregunta «¿Sueles ver vídeos de Youtube?»

Por último preguntamos si sabían qué es un audiolibro y casi tres cuartos de las chicas y chicas encuestados dijeron desconocerlo.

Respuestas a la pregunta «¿Sabes qué es un audiolibro»?

En definitiva, nos ha sorprendido que un tercio del alumnado de nuestro centro escuche la radio porque pensábamos que era un medio olvidado para los más jóvenes. ¡Esperemos que con la llegada de Radio Minik la radio vuelva a estar de moda!

Autores: Alania, Daniel, Elena, Noelia, Rayco y Thainy (2º FPB de Imagen Personal)