Los alumnos y alumnas de 4º de la ESO, desde la asignatura de Filosofía, se adentraron en los misterios del cosmos y las cuestiones que desde el origen del pensamiento humano han permanecido abiertas, despertando nuestra curiosidad y fantasía.
¿Qué es el cosmos? ¿Cuál es su origen y su posible final? ¿Es finito o infinito? ¿Las leyes de la física describen patrones o regularidades de la naturaleza de manera universal o local?
Pues bien, tratando de tener en cuenta estos y otros interrogantes, nuestro alumnado ha realizado un recorrido histórico y comparativo por las distintas cosmovisiones históricas; desde el sistema aristotélico-ptolemaico, pasando por Copérnico, Galileo, Kepler, hasta las más recientes cosmovisiones, la teoría de la relatividad, la física cuántica y la teoría de cuerdas.
Han conocido las diferencias entre los distintos paradigmas, el significado de lo que implica una anomalía, que permite el cambio de modelo de la ciencia normal a una nueva revolución científica siguiendo de cerca la teoría Thomas S. Kuhn descrita en su célebre texto de 1962, “La estructura de las Revoluciones Científicas”.
Profesor Alejandro Hernández González