Nuevo descubrimiento provisional de un asteroide por alumnado del IES DAUTE LOS SILOS.

Cuando ya no esperábamos resultados de la campaña de búsqueda de asteroides realizada durante el curso 2021-22, la IASC (International Search Astronomical Collaboration) nos informa de la asignación de un descubrimiento provisional a alumnado que cursó 1ºBACH de Humanidades y Ciencias Sociales el curso pasado. El asteroide 2021 UB29 (P11nG4s) fue identificado por Iballa, Gelu, Adrián y Domingo dentro de la actividad desarrollada en la materia de Cultura Científica.

Enhorabuena a los alumnos y alumnas que realizaron este descubrimiento (y ya van 6) y animar al resto del alumnado a participar en el nuevo proyecto «Asteroids Hunters in the Canary Islands 2022-23» para el cual hemos sido seleccionados.

En azul oscuro, la órbita calculada para el asteroide 2021 UB29

En el curso 2021-2022, veinticuatro centros de Canarias participaron en el Proyecto con ciento treinta nueve nuevos asteroides identificados en fase preliminar. El alumnado canario participante en estas iniciativas ha descubierto más de trescientos candidatos a nuevos asteroides y ha recibido los correspondientes diplomas de participación certificados por la NASA, IASC (International Asteroid Search Collaboration) y MPC (Minor Planet Center). Este proyecto, «Asteroid Hunters in the Canary
Islands», está organizado por el área STEAM de la CEUCD y coordinado por la Asociación Astronómica y Educativa de Canarias «Henrietta Swan Leavitt» (AAEC), cuyo objetivo principal es el fomento, desde la Astronomía, de las vocaciones científico-técnicas, socio- humanísticas y artísticas.

Balance final del proyecto Asteroid Hunters in the Canary Islands 2021-22

Terminado el curso 2021-22, y esperando recibir buenas noticias durante el verano, finalmente no se ha podido conseguir ningún nuevo descubrimiento de asteroides en el IES Daute Los Silos.

Sin embargo, sí nos sentimos satisfechos del trabajo realizado y de la contribución de nuestros alumnos y alumnas ya que han proporcionado datos reales que pueden ser utilizados por la IASC para refinar las órbitas de asteroides ya conocidos.

Ya estamos preparados para una nueva edición de este proyecto científico que desarrollaremos con el alumnado en el curso 2022-23 y que está organizado por la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias y por la Asociación Astronómica y Educativa de Canarias «Henrietta
Swan Leavitt» (AAEC).

Un día de Canarias «astronómico»

El viernes 27 de mayo celebramos en el IES Daute los Silos el día de Canarias con la tradicional elaboración de mesas, distintos talleres didácticos y actividades lúdico-recreativas. La temática de este año 2022 era «La Palma».

Dos grupos, 1ºESO B y 2ºESO D, centraron su atención en la observación astronómica poniendo en valor el trabajo científico desarrollado en el Observatorio del Roque de los Muchachos y por el Instituto de Astrofísica de Canarias.

Además del trabajo realizado por los grupos en la elaboración de la decoración de las mesas, se hizo una exposición oral de la temática a cada uno de los grupos que visitaban las diferentes mesas. Los alumnos encargados de la presentación (Leyre y Leo de 1ºESO B, y Raquel, AnaLy y Ariadna de 2ºESO D) resaltaron las bondades del cielo de Canarias, la ley del cielo, las características de los telescopios instalados en La Palma y la importancia de la ciencia desarrollada en Canarias.

Buen trabajo, chicos y chicas.

Charla de un astrofísico de Los Silos por internet

El astrofísico Dr. Carlos Díaz Baso, formado en la Universidad de La Laguna y que estudió la ESO y el Bachillerato en el IES Daute Los Silos, da a conocer sus últimos trabajos a través de internet. El martes 10 de mayo de 2022 (pendiente de confirmar la hora debido a que se ha pospuesto el evento), realizará una webinar internacional impartiendo una charla titulada: «Inteligencia artificial al servicio de la física solar».

Para acceder a la charla en directo pincha aquí.

También la charla grabada estará disponible en su canal de Youtube: https://www.youtube.com/spainai

SOBRE LA CHARLA

Durante la última década, el aprendizaje profundo ha surgido como una poderosa herramienta para analizar la información relevante de las observaciones solares. Aprovechando simetrías y patrones, las redes neuronales pueden optimizarse para rendir más rápido y mejor que los métodos convencionales.

En esta charla, presentaré algunos ejemplos de cómo hemos aplicado con éxito el aprendizaje profundo a varios problemas en Física Solar y destacaré algunos resultados relacionados con la reconstrucción y mejora de imágenes, la inferencia de las condiciones atmosféricas solares (como la temperatura o el campo magnético en la superficie del sol) y la reducción de ruido en datos solares.

Aunque estos ejemplos pertenecen a técnicas en Física Solar, la generalidad de las técnicas pueden ser aplicadas a otros campos y así aprovechar de ellas todo su potencial.

PONENTES: Carlos José Díaz Baso

Obtuve mi licenciatura en Física y máster en astrofísica en la Universidad de La Laguna, en Tenerife (España) en 2013 y 2015 respectivamente. Terminé mi doctorado en el Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) en 2018 sobre el análisis espectropolarimétrico de la estructura magnética y dinámica de los filamentos solares.

Desde entonces, me trasladé a Suecia como investigador postdoctoral en el grupo de física solar de la Universidad de Estocolmo donde estoy trabajando con datos del Telescopio Solar Sueco (SST) para estudiar eventos explosivos solares y desarrollar nuevas técnicas para mejorar el análisis de estos datos.

ASTRONOMÍA Y ARTE (III), por José Alejandro Ramírez Ramírez

“La vista” de Pedro Pablo Rubens y Jan Brueghel el viejo

1617. Museo del Prado, Madrid, (España)

Aparece una colección de objetos que hacen alusión a las ciencias del momento como son la aritmética, gramática, geometría, astrología, música, retórica y dialéctica. Son un compendio del saber (las artes liberales) de la época.

A principios del siglo XVI, los sentidos y en especial, la vista, fueron revindicados por la ciencia como fuentes del conocimiento de la naturaleza

Del conjunto de objetos destacan algunos relacionados con la astronomía: semicírculo azimutal, una esfera armilar, un globo terrestre, una ballestilla, dos compases de Galileo, un telescopio y un gran astrolabio, sobre el que se apoya un sextante.

El telescopio fue la gran novedad científica de comienzos del siglo XVII, desde que Galileo lo introdujo en 1609, cinco años antes de pintarse esta obra.

Sin embargo, en ese mismo año, un artesano holandés, Hans Lipperhey, regaló un telescopio, que el mismo había diseñado, al archiduque Alberto.

Esta obra pertenece a un conjunto que representan las alegorías de los cinco sentidos. Este tipo de representaciones fue un género específico de la pintura flamenca en el siglo XVII.

Se asemeja a los gabinetes de maravillas que recogían las colecciones artísticas de nobles, gobernadores y reyes. En ellos se concentraban especies y maravillas que producían el hombre y la naturaleza en todo el orbe.


LOS AUTORES: Pedro Pablo Rubens. Pintor barroco de la escuela flamenca. Se caracterizó por el uso del color y el movimiento. Fue un gran humanista y actuó como diplomático de diversas cortes europeas. Pintor favorito de Felipe IV.

Jan Brueghel el Viejo: Pintor flamenco especializado en naturalezas muertas. Poseía un gran dominio técnico que le permitió representar diferentes texturas y materiales con gran precisión. Era casi un miniaturista.

Trabajo realizado por José Alejandro Ramírez Ramírez en la materia de Geografía e Historia de 3º ESO C en el curso 2020-2021 impartida por el profesor Santiago Acosta.

ASTRONOMÍA Y ARTE (II), por Nauzet Pérez Méndez

“La astronomía, perteneciente al Biombo de los cuatro elementos y las siete artes liberales” de Juan Correa.

Juan Correa, Museo Franz Mayer (México)

La representación que nos ocupa, la Astronomía, porta en su mano una ballestilla o vara de Jacob (instrumento para medir el ángulo de elevación de los astros). Sobre el suelo descansan un globo celeste, un telescopio, y un astrolabio. Al fondo aparece representada una embarcación, en alusión a la relación entre la navegación y la astronomía.

Esta representación de La Astronomía pertenece al “Biombo de los cuatro elementos y siete Artes Liberales”. En el conjunto del biombo se representan las artes del Trivium: Retórica, Lógica y Gramática, así como las del Quadrivium, Aritmética, Geometría, Música y Astronomía.

Además de querer demostrar las inquietudes artísticas y culturales de la persona que encargó la obra, Juan Correa trató de elevar la consideración de la Pintura a la de un Arte Liberal más.

Los seis paneles que se conservan de la obra “Biombo de los cuatro elementos y siete Artes Liberales”

Las Artes Liberales aparecen representadas como señoras ricamente ataviadas que habitan en paisajes idílicos rodeadas por elementos asociados al arte que representan. Sobre cada señora flota una filacteria con un pareado también alusivo al arte por ella representada.

Los biombos eran piezas de ajuar doméstico que estaban destinados a la sala principal de la casa, espacios más nobles y protocolarios de la vivienda. Señalaban el estatus social de la familia así como sus inclinaciones culturales y artísticas. Se componía de varias hojas unidas por bisagras.

El Autor: Juan Correa (1646-1716) Tuvo un gran reconocimiento en Nueva España hacia el último tercio del siglo XVII y principios del XVIII, pese al hecho de ser mulato, llegando incluso a alcanzar un alto estatus social.

La mayor parte de su producción es de temática religiosa.

Esta obra fue encargo de Fray Payo de Ribera, virrey y arzobispo de la Nueva España.


Trabajo realizado por Nauzet Pérez Méndez en la materia de Geografía e Historia de 3º ESO C en el curso 2020-2021 impartida por el profesor Santiago Acosta

ASTRONOMÍA y ARTE, por Celia Martín Hernández

El astrónomo” Vermeer de Delft.

1798 Museo del Louvre, París (Francia)

Representa la figura de un astrónomo. La profesión del personaje viene simbolizada por el conjunto de objetos que se encuentran sobre la mesa. Los retratos de científicos fueron un tema muy popular en la pintura holandesa del siglo XVII. En este caso, en concreto, podría tratarse del científico Anton van Leeuwenhoek, un amigo del pintor que también residía en Delft.

Sobre la mesa aparecen los siguientes objetos:

Un globo celeste que se asemeja al modelo de Jodocus Hondius, un libro titulado Institutiones Astronomicae Geographicae de Adriaen Metius, que era una guía práctica para estudiar astronomía y geografía en el siglo XVII. El manual está abierto por el libro III “sobre la investigación o la observación de las estrellas”,

Apoyado en el pie del globo celeste se aprecia la presencia de un astrolabio, instrumento que durante muchos siglos permitió determinar la posición de los astros en la bóveda celeste, siendo de gran utilidad en navegación para orientarse.

Astrolabio

En el siglo XVII la astronomía era muy útil para el transporte marítimo. Esta actividad económica era el pilar fundamental en el desarrollo del siglo de oro holandés.

Por ello, en el armario, aparece un mapa náutico de pergamino, concretamente el mapa marítimo de Europa que había publicado Willem Jausz Blaeu, y que podemos relacionar con esa supremacía marítima holandesa de esta época.

Completando el conjunto aparece una brújula.

El científico se afana en comparar la descripción del libro que tiene abierto sobre la mesa con las constelaciones que aparecer en el globo celeste, reconociéndose a la derecha la Lira, el Dragón y Hércules en el centro, así como la Osa Mayor a la izquierda.

Globo celeste

El cuadro de la pared del fondo representa “El hallazgo de Moisés” una metáfora del conocimiento y la ciencia, de las primeras investigaciones astrales.

EL AUTOR: Johannes Vermeer de Delft. Nació en 1632 en la ciudad holandesa de Delft, una de las ciudades más prósperas de los Países Bajos en el siglo XVII. Murió en 1675 dejando a su viuda y once hijos en una pésima situación financiera. Gozó de un moderado éxito en vida, aunque su producción es escasa, tan solo se le reconocen 35 pinturas. Su obra se caracteriza por presentar cierta amabilidad y un toque misterioso, recreando escenas en interiores de viviendas donde la luz es trabajada de forma muy singular.

Johannes Vermeer de Delft.

Trabajo realizado por Celia Martín Hernández en la materia de Geografía e Historia de 3º ESO C en el curso 2020-2021 impartida por el profesor Santiago Acosta.

El año 2022 comenzó con Conjunción Planetaria

Espectacular anochecer del día 1 de enero de 2022 para los amantes de la astronomía. Cuatro planetas a la vista: Júpiter, Saturno, Mercurio y Venus.

Desde Adeje, con una visibilidad extraordinaria y además enmarcado por tres islas: El Hierro, La Gomera y La Palma, se pudo disfrutar de este espectáculo singular.

¿Sabrías localizar en la imagen los planetas?

Conjuncion planetaria

Resultados de la 1ª Campaña de Asteroides

Finalizada la campaña correspondiente a noviembre de 2021, los centros de Canarias han detectado 63 posibles asteroides siendo estos 8 los asteroides preliminares detectados por el alumnado del IES Daute Los Silos:

P11nG4s 10/30/21 DAU0240

I. Martínez-Gutiérrez, G. Acosta-Del-Rosario, A. Arbelo-Morales, D. Fleitas-Brito

P11nGfb 10/30/21 DAU0234
D. Rodríguez-Méndez, A. Velázquez-Hernández, L. Hernández-Cubas, M. Díaz-Orán, G. Rodríguez-Cabrera

P11nYJM 11/01/21 DAU0233
A. Luis-Rodríguez, N. Santos-Pérez, P. Expósito-Sosa, J. González-Del-Pino

P11nYOl 11/01/21 DAU0237
M. Sánchez-Tovar, A. Ramírez-Ramírez, A. González-Dorta, C. Osta-Miranda

P11oU4d 11/11/21 DAU0247

A. García-Martín, J. Rodríguez-García, D. Herrera-Abad, G. Martín-Ledesma, D. López-Hernández

P11oUd4 11/11/21 DAU0243

D. Rodríguez-Méndez, A. Velázquez-Hernández, L. Hernández-Cubas, M. Díaz-Orán, G. Rodríguez-Cabrera

P11oUiH 11/11/21 DAU0246
A. García-Martín, J. Rodríguez-García, D. Herrera-Abad, G. Martín-Ledesma, D. López-Hernández

P11oUmM 11/11/21 DAU0239
A. Luis-Rodríguez, N. Santos-Pérez, P. Expósito-Sosa, J. González-Del-Pino

P11oUmo 11/11/21 DAU0238

M. Sánchez-Tovar, A. Ramírez-Ramírez, A. González-Dorta, C. Osta-Miranda