Entrevista con Josefina de La Torre desde la Inmortalidad.

Escucha la entrevista. Actrices:  Ángeles Reyes (periodista) y Lorena Rivero (Josefina).

ENTREVISTA CON JOSEFINA DE LA TORRE desde la INMORTALIDAD.  

                JUAN JOSÉ PÉREZ ACOSTA, PROFESOR DEL CEPA NE

La Radio Escolar RADIO CEPITA del Centro de Adultos del Nordeste de Tenerife se ha desplazado a la INMORTALIDAD. Para los que no la conozcan, la INMORTALIDAD es aquel escenario donde los protagonistas de nuestra historia pululan y con quienes podemos charlar. A veces la INMORTALIDAD radica en un museo, otras en una plaza de pueblo, otras en la sencilla curva de una camino… Hoy la buscamos en una biblioteca, en una biblioteca cualquiera de nuestra geografía…. Y en una biblioteca de pueblo, cercana a la tranquilidad de unos laureles centenarios hemos preguntado por DOÑA JOSEFINA DE LA TORRE MILLARES y allí, ella, muy señora, nos ha atendido.

¿Sabe usted que ha sido nombrada autora representativa para el día de la LETRAS CANARIAS 2020?

Esos rumores me habían llegado, pero como usted sabe, en nuestra tierra a los cotilleos no se les deben escuchar… ¡Cogerme de sorpresa no me cogió, pero ha sido muy agradable! Por lo menos me ha resultado muy entrañable.

¿Fechas de su vida?

Mi nombre es Josefina de la Torre Millares, nací en 1907 en Las Palmas de Gran Canaria fallecí en Madrid el 12 de julio de 2002. Fíjese que viví nada menos que 95 años.

¿Y por qué cree usted que ahora en las Islas se han acordado de su trayectoria?

No sé, quizás con los años me hayan valorado más de lo que yo misma pensaba. Yo fui poetisa- hoy reivindicaría la categoría de poeta- además novelista, cantante lírica y actriz. ¡Fíjate tú, mi niño! Creo que no perdí el tiempo para nada.

Tuve la dicha de pertenecer a una gloriosa generación de la Literatura Española, la insigne Generación del 27, la de 1927. Te recuerdo que en ella destacaron Luis Cernuda, Pedro Salinas, García Lorca, que te diría yo…hubo tantos.

A las chicas de esta época los hombres nos denominaron las “SIN SOMBRERO”, creo que nos respetaban poco, siempre nos miraron un poco con desdén, ellos se lo perdían…

¿En su casa de pequeña cómo fue su vida?

Fui la menor de seis hermanos. Mis padre eran Bernardo de la Torre y Comminges (hombre de negocios muy comprometido con el desarrollo de la ciudad de Las Palmas ) y Francisca Millares Cubas (hija del historiador, novelista y músico Agustín Millares Torres) dedicada por entero a las artes.

¡Cómo verás el ambiente de mi casa favorecía las inquietudes culturales! Por ello no es de extrañar que mi temperamento artístico estuviera marcado por distintos ámbitos, principalmente la música, la poesía y la interpretación dramática. Mi mentor en el terreno musical fue mi tío, el barítono Néstor de la Torre Comminges, intérprete de amplia trayectoria en Canarias.

¿Cuándo empezó a escribir y luego cómo continuó?

A los ocho años, en 1915, compuse unos versos dedicados al poeta modernista canario Alonso Quesada, aunque un año antes ya había escrito un poema de homenaje a Benito Pérez Galdós, y a los 13 comencé a publicar en revistas.

Sería una niña prodigio, pero yo no diría tanto. La influencia de mi hermano Claudio, novelista y dramaturgo en auge en aquel momento, y Premio Nacional de Literatura en 1924, fue muy importante para mi iniciación en el campo de la literatura y también de la representación teatral.

Fundé en mi casa de la playa de Las Canteras el llamado Teatro Mínimo. Pronto tuve contactos con el genio literario de Pedro Salinas, quien me prologó mi primer poemario: Versos y estampas, escrito en 1927.

¿Qué trataba en ese poemario?

Mi infancia isleña…, por eso Salinas me llamó «muchacha-isla». La verdad que ese mote me hizo mucha ilusión. En esos años mi actividad era incesante, durante mis largas estancias en Madrid, aprovechaba para perfeccionar mis estudios de canto. Seguí con otros libros, principalmente de poesía.

En 1934 comencé a trabajar como actriz de doblaje de la magnífica Marlene Dietrich para la Paramount en Joinville en Francia. En 1935 regresé a Madrid, donde instalé mi residencia. Es entonces cuando voy a desarrollar mi vocación musical y teatral.

¿Dónde sobrellevó el período de la Guerra Civil y su años posteriores?

Durante la guerra civil volví a Canarias, a Las Palmas. Allí publiqué mis primeras novelas, algunas con estructura cinematográfica, bajo el seudónimo Laura de Comminges. Eran folletines que contaban historias de evasión. Gracias a esta iniciativa conseguía el sustento económico tras la guerra​

¿Cuándo regresa a Madrid?

A mitad de los cuarenta, allí haré de ayudante de dirección, guionista y columnista de la revista, actriz en radionovelas y en varias películas. Llegué a formar mi propia compañía de teatro.

¿Y poesía no publicaba en ese período?

No, no llegué a publicar cosas destacadas. Eso sí, novelas, que recuerde, hubo dos. Ya con la democracia publiqué “Medida del tiempo”. Y en 1989 saqué el poemario Medida del tiempo.

¿Cómo valoraría su producción literaria?

Para mí es difícil, muy difícil. Algunos estudiosos de mis letras han llegado a decir que posee una gran calidad. Fui tildada de vanguardista, polifacética, cosmopolita, activa, y qué se yo que más…..

¿Para nuestros oyentes recuérdenos los títulos más representativos de su poesía?

Versos y estampas, Poemas de la isla, Marzo incompleto y Medida del tiempo, que permaneció inédito mucho tiempo.

¿Nos quiere recitar algunos versos ?

Bueno, si te empeñas. Yo preferiría que me leyeran.

Espero que ya me permitas tutearte, pues mira que llevamos un ratito hablando…

¡Por supuesto, Josefina! Si tú me lo permites también te tuteo.

Por supuesto, por supuesto, recuerda que yo era de las “Sin sombrero”,(ja,ja) Vamos allá con ese poema… Hay que ponerse seria…

… Nadie me ve, ni me oye,

nadie sabe de mis voces.

Ni de mi cuello inclinado,

ni de mis brazos ceñidos,

ni de estos pies descalzos.

Nadie lo sabe. Yo sí,

lo sé. Pero voy y vengo

de la sombra a la pared

y me desprende la luz

contra mis brazos en cruz,…

Gracias Josefina, te dejamos para seguir leyendo tus cosas y de ti,… para conocer tu mundo interior y para conocer esa sociedad que te rodeó y que a veces te comprendió, y a veces no. Gracias. Despídenos como tú quieras…

… Nadie me ve, ni me oye,

nadie sabe de mis voces.

Ni de mi cuello inclinado,

ni de mis brazos ceñidos,

ni de estos pies descalzos.

Nadie lo sabe. Yo sí,

lo sé. Pero voy y vengo

de la sombra a la pared

y me desprende la luz

contra mis brazos en cruz,…

JUAN JOSÉ PÉREZ ACOSTA, PROFESOR DEL CEPA NE

Fuentes bibliográficas:

http://www.academiacanarialengua.org/archipielago/josefina-de-la-torre/

https://es.wikipedia.org/wiki/Josefina_de_la_Torre

Actividades Moodle: Conocimiento Natural Tramo I

Preguntas moodle formato XML, que desarrolla los recursos elaborados en el proyecto ed@d:

 

 Recurso  Nº preguntas  Preguntas moodle formato XML
El universo  78 Descargar archivo
La Tierra y la Luna  54  Descargar archivo
La atmósfera terrestre  63  Descargar archivo
Minerales y rocas 57  Descargar archivo
 La hidrosfera  40  Descargar archivo
La biosfera. Característica de los seres vivos  Descargar archivo
 Clasificación de los seres vivos Descargar archivo
Animales invertebrados Descargar archivo
Animales vertebrados Descargar archivo
Las plantas y los hongos Descargar archivo
 Los ecosistemas Descargar archivo
 Ecosistemas terrestres y acuáticos  Descargar archivo

Una propuesta de organización para moodle: Descargar archivo

 

Matemáticas tramo IV: Funciones y gráficas

Matemáticas tramo IV

Funciones y gráficas

CAPACIDADES ESPECÍFICAS ORIENTADAS A LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS

 

  • Descripción de las relaciones entre dos magnitudes variables.
  • Representación e interpretación de gráficas de puntos y líneas en un sistema de coordenadas cartesianas.
  • Caracterización y representación de funciones.

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN GENERALES

 

  1. Elegir la forma más adecuada para la realización de un determinado cálculo: mental, escrita, con calculadora u ordenador.
  2. Elegir sistemáticamente la notación apropiada a cada caso para contar, medir, ordenar y expresar cantidades, particiones o relaciones entre magnitudes.
  3. Aplicar las operaciones matemáticas a la resolución de problemas de la vida cotidiana.
  4. Organizar clara y ordenadamente la información facilitada en un texto o situación problemática, desde la perspectiva matemática.
  5. Uso habitual de métodos sistemáticos para la resolución de problemas.
  6. Utilizar el lenguaje matemático apropiado en situaciones de la vida cotidiana.
  7. Usar habitual y correctamente la calculadora o las tecnologías de la comunicación e información para realizar y verificar operaciones o solucionar problemas.
  8. Explicar verbalmente y por escrito, de forma clara y precisa, problemas matemáticos, así como los términos en que se plantean, el proceso y los cálculos realizados para resolverlos.

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESPECÍFICOS

 

  • Describir correctamente las reglas que rigen las relaciones entre dos magnitudes variables.
  • Representar e interpretar correctamente gráficas de puntos y líneas en un sistema de coordenadas cartesianas.
  • Identificar el comportamiento de diversas funciones.
  • Representar gráficamente distintas funciones.

 

Para la consecución de estos objetivos realiza un trabajo con los siguientes apartados:

 

  1. Concepto de función. Ejemplos
  2. Concepto de gráfica. Ejemplos.
  3. Variable dependiente (y) y variable independiente (x).
  4. Tabla de valores.
  5. Ecuación de la recta.
  6. Ecuación cuadrática.
  7. Ejercicios

 

Herramientas a usar:

Editor de textos (OpenOffice writer, LibreOffice writer o Word)

Editor de presentaciones (OpenOffice, LibreOffice Impress o Powerpoint)

Geogebra (https://www.geogebra.org)

Trabajo funciones y gráficas

Actividades Moodle: Conocimiento Natural Tramo IV

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La energía interna de la tierra  116 Descargar archivo
 La actividad geológica externa 47  Descargar archivo
Las formas del relieve I  31  Descargar archivo
Las formas del relieve II  32  Descargar archivo
 Dinámica de ecosistemas  47  Descargar archivo
 El átomo y los modelos atómicos  30  Descargar archivo
 Concepto moderno de átomo 105 Descargar archivo
 Elementos y compuestos Descargar archivo
 Reacciones químicas I Descargar archivo
 Reacciones químicas II Descargar archivo

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Actividades Moodle: Conocimiento Natural Tramo III

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La célula unidad de vida  174 Descargar archivo
 La organización general del cuerpo humano  86  Descargar archivo
 Las personas y la salud  65  Descargar archivo
 Los alimentos  88  Descargar archivo
 Nutrición I: Aparato digestivo y respiratorio 104  Descargar archivo
 Nutrición II: Aparato circulatorio y excretor  91  Descargar archivo
 Relación I: Percepción y coordinación  168  Descargar archivo
 Relación II: Respuestas  102  Descargar archivo
 Sexualidad y reproducción humana  73  Descargar archivo

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